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Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,69 MB
Methode: Pro-Contra-Debatte im Rahmen von Jugend debattiert - Arbeitszeit: 45 min
, 5. UB SOWI EF, Handlungskompetenz, Jugend debattiert SOWI Wahlrecht auf 16 Jahre Handlungskompetenz
Lehrprobe Die SchülerInnen erweitern ihre Handlungskompetenz, indem sie die Position und Gegenposition zur Frage, ob das Mindestalter für das aktive Wahlrecht auf 16 Jahre gesenkt werden sollte. (Pro-Contra-Debatte). UB Note Sehr gut. HK.
, 5. UB SOWI EF, Handlungskompetenz, Jugend debattiert SOWI Wahlrecht auf 16 Jahre Handlungskompetenz
Lehrprobe Die SchülerInnen erweitern ihre Handlungskompetenz, indem sie die Position und Gegenposition zur Frage, ob das Mindestalter für das aktive Wahlrecht auf 16 Jahre gesenkt werden sollte. (Pro-Contra-Debatte). UB Note Sehr gut. HK.
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,04 MB
freie Marktwirtschaft, Soziale Marktwirtschaft, Wirtschaft, Wirtschaftspolitik, Übergewinnsteuer
Mündliche Prüfung für eine Klasse 11 zur Reihe Wirtschaft im Fach Sozialwissenschaften
Mündliche Prüfung für eine Klasse 11 zur Reihe Wirtschaft im Fach Sozialwissenschaften
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,44 MB
Methode: Talkshow - Arbeitszeit: 45 min
, Direkte Demokratie, Talkshow, Volksabstimmungen, Volksentscheid
Lehrprobe
, Direkte Demokratie, Talkshow, Volksabstimmungen, Volksentscheid
Lehrprobe
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
446 KB
Methode: Unterrichtsgespräch, Karikaturenanalyse, Statistikanalyse - Arbeitszeit: 2 min
, Karikatur, Karikaturenanalyse, Normen, Statistik, Werte, Werte und Normen, Werte, Wertewandel, Wertewandel, Wertorientierung und Normenbegründung
1. Stunde: Welche Bedeutung haben Werte & Normen in meinem Leben? - Klärung der beiden Fachbegriffe 2. Stunde: Wertewandel und seine Folgen: Wie haben sich die Werte zwischen den Generationen verändert und was bedeutet das für uns?
, Karikatur, Karikaturenanalyse, Normen, Statistik, Werte, Werte und Normen, Werte, Wertewandel, Wertewandel, Wertorientierung und Normenbegründung
1. Stunde: Welche Bedeutung haben Werte & Normen in meinem Leben? - Klärung der beiden Fachbegriffe 2. Stunde: Wertewandel und seine Folgen: Wie haben sich die Werte zwischen den Generationen verändert und was bedeutet das für uns?
GK Klausur Protektionismus Freihandel Globalisierung US-Präsident Joe Biden Handlungsempfehlung Rede
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
348 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Amerika, EU, Europäische Union, Freihandel, Globalisierung, Handlungsempfehlung, Joe Biden, Protektionismus, Rede, USA
Klausur zu Protektionismus, Freihandel, Globalisierung mit einer übersetzten Rede zur Lage der Nation von US-Präsident Joe Biden und einer Statistik zu diskriminierenden Maßnahmen mit Handlungsempfehlung
, Amerika, EU, Europäische Union, Freihandel, Globalisierung, Handlungsempfehlung, Joe Biden, Protektionismus, Rede, USA
Klausur zu Protektionismus, Freihandel, Globalisierung mit einer übersetzten Rede zur Lage der Nation von US-Präsident Joe Biden und einer Statistik zu diskriminierenden Maßnahmen mit Handlungsempfehlung
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
Methode: Methodenblatt
, Methodenblatt, Sozialwissenschaften, Textanalyse
Arbeitsblatt das die Methode der Textanalyse mit Beispielen darstellt
, Methodenblatt, Sozialwissenschaften, Textanalyse
Arbeitsblatt das die Methode der Textanalyse mit Beispielen darstellt
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
167 KB
Frauenquote, Soziale Ungleichheit, Sozialer Wandel
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
698 KB
Methode: Positionsspiel 4 Ecken UB - Arbeitszeit: 45 min
, 4 Eckenspiel, Armut, armutsgefährdung, Soziale Ungleichheit, Wohlstand, Wohlstandsindikator
Lehrprobe Lehrprobe die gut gelaufen ist. Allerdings sollte Betgriffsdefinition als HA genommen werden und etwas mehr Zeit für die Auswertung der Statistik verwendet werden. FA lobte SuS Aktivierung; Material und wissenschaftspropaideutisches Vorgehen sehr.
, 4 Eckenspiel, Armut, armutsgefährdung, Soziale Ungleichheit, Wohlstand, Wohlstandsindikator
Lehrprobe Lehrprobe die gut gelaufen ist. Allerdings sollte Betgriffsdefinition als HA genommen werden und etwas mehr Zeit für die Auswertung der Statistik verwendet werden. FA lobte SuS Aktivierung; Material und wissenschaftspropaideutisches Vorgehen sehr.
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
673 KB
Methode: Podiumsdiskussion - Arbeitszeit: 90 min
, Beurteilung, gerecht, Gerechtigkeit, Gerechtigkeitsbegriffe, gymnasium, Hartz 4, Podiumsdiskussion
Lehrprobe Ist Hartz IV gerecht oder bedarf es einer Reform? – Rollengebundene Podiumsdiskussion mit einer anschließenden Beurteilung der Leitfrage unter Bezugnahme auf verschiedene Gerechtigkeitsbegriffe.
, Beurteilung, gerecht, Gerechtigkeit, Gerechtigkeitsbegriffe, gymnasium, Hartz 4, Podiumsdiskussion
Lehrprobe Ist Hartz IV gerecht oder bedarf es einer Reform? – Rollengebundene Podiumsdiskussion mit einer anschließenden Beurteilung der Leitfrage unter Bezugnahme auf verschiedene Gerechtigkeitsbegriffe.
Spannungsverhältnis zw. nationalen und europäischen Interessen – Ist die Kritik an der EU berechtigt
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
404 KB
DEXIT, EU, EU-Erweiterung, Europäische Union, Europäiusche Union
Lehrprobe
Lehrprobe
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Soziale Ungleichheit, Dimensionen und Indikatoren, Nettoäquivalenzeinkommen, Statistikanalyse
Strukturen sozialer Ungleichheit, sozialer Wandel und soziale Sicherung
, Soziale Ungleichheit, Dimensionen und Indikatoren, Nettoäquivalenzeinkommen, Statistikanalyse
Strukturen sozialer Ungleichheit, sozialer Wandel und soziale Sicherung
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
649 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Globalisierung, Sozialwissenschaft, Umverteilung des Wohlstands
Lehrprobe 1.UB NRW
, Globalisierung, Sozialwissenschaft, Umverteilung des Wohlstands
Lehrprobe 1.UB NRW
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Soziale Ungleichheit, Vermögensteuer
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
BIP, Wachstum, Wirtschaftspolitik
Probeklausur zum Thema BIP und Wachstum mit entsprechenden Aufgaben
Probeklausur zum Thema BIP und Wachstum mit entsprechenden Aufgaben
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
359 KB
Care-Arbeit, Familienarbeitszeit, Familienpolitik
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
143 KB
Individuum und Gesellschaft
Lehrprobe Experimente im Sozialwissenschaftsunterricht.
Lehrprobe Experimente im Sozialwissenschaftsunterricht.
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,06 MB
Arbeitszeit: 45 min
, soziale Gerechtigkeit
Lehrprobe Erarbeitung der Gerechtigkeitsdimensionen von sozialer Gerechtigkeit am Beispiel der Möbelpacker zur Anbahnung einer selbstreflektierten Haltung der Schülerinnen und Schüler im Hinblick auf ihr eigenes Verständnis von sozialer Gerechtigkeit.
, soziale Gerechtigkeit
Lehrprobe Erarbeitung der Gerechtigkeitsdimensionen von sozialer Gerechtigkeit am Beispiel der Möbelpacker zur Anbahnung einer selbstreflektierten Haltung der Schülerinnen und Schüler im Hinblick auf ihr eigenes Verständnis von sozialer Gerechtigkeit.
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
BIP, Stabilitätsgesetz, Wohlstandsindikator
Stabilitätsgesetz; Wohlstandsindikator BIP?; Analyse, & Erörterung
Stabilitätsgesetz; Wohlstandsindikator BIP?; Analyse, & Erörterung
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Methode: Umsetzung Gestaltungsaufgabe - Arbeitszeit: 135 min
, Demographischer Wandel, Redebeitrag
Demografischer Wandel Kontroverse Erwerbstätigkeit mit kleinen Kindern Redebeitrag schreiben
, Demographischer Wandel, Redebeitrag
Demografischer Wandel Kontroverse Erwerbstätigkeit mit kleinen Kindern Redebeitrag schreiben
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
Armut, Armutsfolgen, Armutsindikator, Armutsmessung, AROPE, Erhebliche Entbehrung
Klausur zum Vergleich einer Statistik mit einem Kommentar
Klausur zum Vergleich einer Statistik mit einem Kommentar