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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
839 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, Eisenbahn, Geschichte, Industrialisierung, Industrielle Revolution, Sekundarstufe I
Lehrprobe In dieser Unterrichtsstunde erarbeiten sich die SuS die Wandlungsfaktoren während der Industrialisierung anhand der Eisenbahn
, Eisenbahn, Geschichte, Industrialisierung, Industrielle Revolution, Sekundarstufe I
Lehrprobe In dieser Unterrichtsstunde erarbeiten sich die SuS die Wandlungsfaktoren während der Industrialisierung anhand der Eisenbahn
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
493 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Aktuelle Themen, Argumentation, Argumentieren, Lebensweltbezug
Lehrprobe Die S* arbeiten Argumente aus verschiedenen Zeitungsartikeln heraus und bewerten diese nach ihrer Wichtigkeit.
, Aktuelle Themen, Argumentation, Argumentieren, Lebensweltbezug
Lehrprobe Die S* arbeiten Argumente aus verschiedenen Zeitungsartikeln heraus und bewerten diese nach ihrer Wichtigkeit.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
409 KB
Arbeitszeit: 90 min
Einen Informationstext materialgestützt verfassen, informierendes Schreiben, Materialgestützt, Minimalismus
Einen Informationstext materialgestützt verfassen, informierendes Schreiben, Materialgestützt, Minimalismus
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
19 KB
Argumentation, Erörterung
Kurzer Test zur Abfrage grundlegender Inhalte zum Thema Argumentation. 15 Minuten Arbeitszeit.
Kurzer Test zur Abfrage grundlegender Inhalte zum Thema Argumentation. 15 Minuten Arbeitszeit.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,09 MB
Diagramme, dialektische Erörterung, emojis, Klassenarbeit, Kommunikation, Wie Emojis unsere Kommunikation verändern
Klassenarbeit dialektische Erörterung Wie Emojis unsere Kommunikation verändern - Aufgaben + Text + vier Diagramme
Klassenarbeit dialektische Erörterung Wie Emojis unsere Kommunikation verändern - Aufgaben + Text + vier Diagramme
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
825 KB
Methode: Die Schule der Zukunft – eine dialektische Erörterung verfassen - Arbeitszeit: 45 min
, Die Schule der Zukunft – eine dialektische Erörterung verfassen
Lehrprobe
, Die Schule der Zukunft – eine dialektische Erörterung verfassen
Lehrprobe
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,12 MB
Methode: Werbeanalyse
, analyse, Influencer, Influencer Werbung, osmotische Werbung, Werbeanalyse, Werbung
Lehrprobe Fertiger Unterrichtsentwurf inklusive Material zum Thema Analyse von Influencer Werbung / osmotischer Werbung
, analyse, Influencer, Influencer Werbung, osmotische Werbung, Werbeanalyse, Werbung
Lehrprobe Fertiger Unterrichtsentwurf inklusive Material zum Thema Analyse von Influencer Werbung / osmotischer Werbung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
3,55 MB
Bruttolohn, Karikatur, Karikatur Rente, Nettolohn, Rente, Sozialstaat, Sozialversicherung, Statistiken, Überprüfung mit Statistiken
Sozialversicherung Abgaben - Bruttolohn, Nettolohn Sozialstaat, Karikatur: Rente und die Problematik, Überprüfung mit Statistiken
Sozialversicherung Abgaben - Bruttolohn, Nettolohn Sozialstaat, Karikatur: Rente und die Problematik, Überprüfung mit Statistiken
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Brandenburg
1,30 MB
Methode: Facharbeit - Arbeitszeit: 45 min
, FAcharbeit, Zitate, Zitierweise
Vorgehensweise, Arbeitstechniken, Funktion Einleitung/Gliederung, direkte/indirekte Zitate, Zeichensetzung beim Zitieren usw.
, FAcharbeit, Zitate, Zitierweise
Vorgehensweise, Arbeitstechniken, Funktion Einleitung/Gliederung, direkte/indirekte Zitate, Zeichensetzung beim Zitieren usw.
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
42 KB
Argumentieren, Literarische Texte, Sachtexte, Stellungnahme, Textarbeit
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Realschule, Berlin
74 KB
Methode: Streitlinie
, Argumentieren und Kommunizieren, Diskutieren, Lebensweltbezug, lineare Erörterung, mündliche Diskussion, mündliches Erörtern, Schuluniform, Streitlinie
Lehrprobe Die Schüler setzen sich mit Argumenten für und gegen die Einführung von Schuluniformen auseinander und tragen diese begründet einem Mitschüler mit anderer Meinung vor, um diesen zu überzeugen.
, Argumentieren und Kommunizieren, Diskutieren, Lebensweltbezug, lineare Erörterung, mündliche Diskussion, mündliches Erörtern, Schuluniform, Streitlinie
Lehrprobe Die Schüler setzen sich mit Argumenten für und gegen die Einführung von Schuluniformen auseinander und tragen diese begründet einem Mitschüler mit anderer Meinung vor, um diesen zu überzeugen.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,01 MB
Grafik diskontinuierliche Texte
Lehrprobe Diskontinuierliche Texte auswerten und beurteilen
Lehrprobe Diskontinuierliche Texte auswerten und beurteilen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
Argumentation, Erörterung, Projektarbeit
Wie finde ich eine gelungene Fragestellung für eine Projektarbeit/ Erörterung?
Wie finde ich eine gelungene Fragestellung für eine Projektarbeit/ Erörterung?
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Methode: Sachhtextanalyse
, Klimawandel, Sachtextanalyse
Blogartikel, Formulierungshilfen
, Klimawandel, Sachtextanalyse
Blogartikel, Formulierungshilfen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
710 KB
Methode: Redaktionskonferenz, Gruppenarbeit
, Diagramme, diskontinuierliche Sachtexte, Redaktionskonferenz, Sachtext
Lehrprobe Die SuS führen eine Redaktionskonferenz in Gruppen durch, indem sie diskontinuierliche Texte auswerten und anwenden.
, Diagramme, diskontinuierliche Sachtexte, Redaktionskonferenz, Sachtext
Lehrprobe Die SuS führen eine Redaktionskonferenz in Gruppen durch, indem sie diskontinuierliche Texte auswerten und anwenden.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
149 KB
dialektische Erörterung - Einführung - Konsum - Pro - Kontra
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
29 KB
Aktiv und Passiv, Indirekte Rede, Konjunktiv I, Sachtexte, s-Laute, Zeichensetzung
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
115 KB
Textgebundener Aufsatz
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Bewerbung, Lebenslauf
Dies ist eine Portfolio - Arbeit, die eine Klassenarbeit ersetzte. Aufgabe war es, einen Beruf vorzustellen und ein Bewerbungsschreiben mit Lebenslauf zu erstellen. Der Erwartungshorizont ist ebenfalls angehängt.
Dies ist eine Portfolio - Arbeit, die eine Klassenarbeit ersetzte. Aufgabe war es, einen Beruf vorzustellen und ein Bewerbungsschreiben mit Lebenslauf zu erstellen. Der Erwartungshorizont ist ebenfalls angehängt.
Deutsch Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
17 KB
Erörterung
Das Skript betet einen Überblick über verschiedene Argumenttypen und verdeutlicht es an jeweils an einem Beispiel.
Das Skript betet einen Überblick über verschiedene Argumenttypen und verdeutlicht es an jeweils an einem Beispiel.
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch