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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
argument, Argumentative Essay, argumentative text, argumentative texte, argumentativer Text, Argumente, class 10, essay, Gewichtung, Struktur, Verfassen
‚‚Writing an Essay‘‘ - Verfassen eines argumentativen Textes unter Berücksichtigung der Struktur und Gewichtung der Argumente
‚‚Writing an Essay‘‘ - Verfassen eines argumentativen Textes unter Berücksichtigung der Struktur und Gewichtung der Argumente
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
543 KB
Methode: How to write a comment
, Comment, writing a comment
Struktur eines Comments erklärt. Schreibanleitung für einen Comment
, Comment, writing a comment
Struktur eines Comments erklärt. Schreibanleitung für einen Comment
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
409 KB
Methode: powerpoint how to analyze a speech, step by step
, Martin Luther King, speech analysis
Schritt für Schritt Analyse einer Rede auf 8 Folien, Struktur nach Stilmitteln
, Martin Luther King, speech analysis
Schritt für Schritt Analyse einer Rede auf 8 Folien, Struktur nach Stilmitteln
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
act locally, Agbogbloshie, EF Englisch, Sachtextanalyse, Text analysis, The blue planet, Think globally
Beispielhafte Analyse-Struktur für einen Text basierend auf dem newspaper article "This is not a good place to live"
Beispielhafte Analyse-Struktur für einen Text basierend auf dem newspaper article "This is not a good place to live"
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
17 KB
Arbeitszeit: 10 min
, argumentative writing, Comment, schreibkompetenz, writing a comment
Dieses Arbeitsblatt kann sowohl zur Einführung von Kriterien für einen Comment als auch blanko als Vorlage für peer-feedbacks genutzt werden.
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Dieses Arbeitsblatt kann sowohl zur Einführung von Kriterien für einen Comment als auch blanko als Vorlage für peer-feedbacks genutzt werden.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Realschule, Bayern
22 KB
Methode: Passive - Arbeitszeit: 45 min
Passiv
AB um das Passiv zu wiederholen Übung, Erklärung der Struktur und mündliche Transferübung
Passiv
AB um das Passiv zu wiederholen Übung, Erklärung der Struktur und mündliche Transferübung
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Comment
Letter to the editor: Struktur eines Leserbriefs
Letter to the editor: Struktur eines Leserbriefs
Englisch Kl. 10, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Description, picture
Describing a picture AB mit der Struktur und hilfreichen Formulierungen zu einer Bildbeschreibung
Describing a picture AB mit der Struktur und hilfreichen Formulierungen zu einer Bildbeschreibung
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bremen
58 KB
Es handelt sich um ein Arbeitsblatt zur Einordnung verschiedener Konnektoren in Kategorien, um die Struktur von Texten zu verbessern.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
EF Klausur zum Theme Medien
Metaebene: Analyse der Sprache und Struktur
AFB I und II
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dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
922 KB
American High School System
Lehrprobe Unterrichtsbesuchsstunde zum Roman Twelve von Nick McDonell.SuS sollten Schlüsselszenen des Romans herausfinden und als Übergang zur Analyse der Verfilmung mit cineastischen Mitteln in ein Szenenskript umschreiben. Filmterminologie musste entfernt werde...
Lehrprobe Unterrichtsbesuchsstunde zum Roman Twelve von Nick McDonell.SuS sollten Schlüsselszenen des Romans herausfinden und als Übergang zur Analyse der Verfilmung mit cineastischen Mitteln in ein Szenenskript umschreiben. Filmterminologie musste entfernt werde...
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
468 KB
colonial past, languages, segregation
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
225 KB
Reading Comprehension, Talking in front of people (Kurzreferate), New Technologies, Media
Lehrprobe Die SuS befassen sich mit den positiven/negativen Aspekten des Social Networks Facebook. In Gruppen arbeiten sie arbeitsteilig Pro-/bzw. Contra-Argumente aus einem Sachtext heraus, praktizieren note-taking auf Karteikarten und üben sich im Argumentieren...
Lehrprobe Die SuS befassen sich mit den positiven/negativen Aspekten des Social Networks Facebook. In Gruppen arbeiten sie arbeitsteilig Pro-/bzw. Contra-Argumente aus einem Sachtext heraus, praktizieren note-taking auf Karteikarten und üben sich im Argumentieren...
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Comment
FILM REVIEW - Ein kleiner Überblick über das Verfassen eines Film Reviews als Hilfe für Schüler, mit den wichtigsten Punkten zu Struktur und Inhalt. Zweimal auf einer Seite, um Kopien zu sparen.
FILM REVIEW - Ein kleiner Überblick über das Verfassen eines Film Reviews als Hilfe für Schüler, mit den wichtigsten Punkten zu Struktur und Inhalt. Zweimal auf einer Seite, um Kopien zu sparen.
Englisch Kl. 10, Realschule, Niedersachsen
2,47 MB
Lehrprobe Germany’s car scrapping scheme / Rollenspiel für Automobilkaufleute zum Thema Abwrackprämie
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
54 KB
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Die Schülerinnen und Schüler werden kompetenter bezüglich der Strukturierung und Präsentation eines Meinungsvortrags am Beispiel vorgegebener Argumente zum Thema Lowering the Voting Age.
Die Schülerinnen und Schüler werden kompetenter bezüglich der Strukturierung und Präsentation eines Meinungsvortrags am Beispiel vorgegebener Argumente zum Thema Lowering the Voting Age.
Englisch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
104 KB
Conditionals Type I,II,III
Material für Gruppenarbeit, Schüler lernen/wiederholen die Struktur und die Bedeutung der if-clauses im Englischen. Deduktiver Ansatz.
Material für Gruppenarbeit, Schüler lernen/wiederholen die Struktur und die Bedeutung der if-clauses im Englischen. Deduktiver Ansatz.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
110 KB
Lehrprobe Bewerbungsgespräch - ZAP relevant
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
75 KB
American High School System, School System Britain
Thema: Debating In dieser Stunde haben die SuS in GA eine Debatte wie in brit. und am. Schulen üblich vorbereitet und durchgeführt. Einziger wesentlicher Kritikpunkt: Erklärung der Prozedur hätte knapper sein können -> beim nächsten Mal würde ich das m
Thema: Debating In dieser Stunde haben die SuS in GA eine Debatte wie in brit. und am. Schulen üblich vorbereitet und durchgeführt. Einziger wesentlicher Kritikpunkt: Erklärung der Prozedur hätte knapper sein können -> beim nächsten Mal würde ich das m
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
40 KB
Darstellung einer nterrichtseinheit (Liberty and Equality)
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch