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Katholische Religionslehre Kl. 2, Förderschule, Bayern
905 KB
Methode: Stationenarbeit, entdeckendes Lernen - Arbeitszeit: 45 min
, Christentum, Gebet, Islam, Judentum, Sikhismus, Weltreligionen
Die SuS einer 2. Klasse beschäftigen sich mit typischen Gebeten und Gebetshaltungen der drei abrahamitischen Weltreligionen (Christentum, Judentum, Islam) sowie des Sikhismus (Anpassung an sehr heterogene Lerngruppe - kann auch weggelassen werden).
, Christentum, Gebet, Islam, Judentum, Sikhismus, Weltreligionen
Die SuS einer 2. Klasse beschäftigen sich mit typischen Gebeten und Gebetshaltungen der drei abrahamitischen Weltreligionen (Christentum, Judentum, Islam) sowie des Sikhismus (Anpassung an sehr heterogene Lerngruppe - kann auch weggelassen werden).
Katholische Religionslehre Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
148 KB
Methode: Josefs Lebensweg - Arbeitszeit: 45 min
, Josef, Josef und seine Brüder, Katholische Religion, Neid und Eifersucht
Die SuS lernen die Brunnensequenz der Josefsgeschichte kennen. Sie versetzen sich in Josefs Lage und können die Gefühle von Josef im Brunnen verbalisieren und diese nachvollziehen, indem sie die Gefühle Josefs aufschreiben.
, Josef, Josef und seine Brüder, Katholische Religion, Neid und Eifersucht
Die SuS lernen die Brunnensequenz der Josefsgeschichte kennen. Sie versetzen sich in Josefs Lage und können die Gefühle von Josef im Brunnen verbalisieren und diese nachvollziehen, indem sie die Gefühle Josefs aufschreiben.
Katholische Religionslehre Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
2,57 MB
Bitten, Danken, Gebet
Lehrprobe Schüler drücken ihre individuellen Bitten oder ihren Dank aus, indem sie sie im Gebet schriftlich und kreativ zu Papier bringen. Sie können die Gebete der anderen Kinder den Gebetsformen Danken und Bitten begründet zuordnen.
Lehrprobe Schüler drücken ihre individuellen Bitten oder ihren Dank aus, indem sie sie im Gebet schriftlich und kreativ zu Papier bringen. Sie können die Gebete der anderen Kinder den Gebetsformen Danken und Bitten begründet zuordnen.
Katholische Religionslehre Kl. 2, Grundschule, Bayern
244 KB
Auferstehung Jesu, Geheimnis des Lebens, Ostern, Vertiefung
Die Schüler(innen) setzen sich mit der Auferstehung Jesu und die damit verbundene Bedeutung für das eigene Leben auseinander.
Die Schüler(innen) setzen sich mit der Auferstehung Jesu und die damit verbundene Bedeutung für das eigene Leben auseinander.
Katholische Religionslehre Kl. 2, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
40 KB
3. Unterrichtsbesuch
Der glückliche Wehamili - Ein religiöses Bilderbuch
Der glückliche Wehamili - Ein religiöses Bilderbuch
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Katholische Religionslehre Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
1,37 MB
Josef und seine Brüder, Josefserzählung
Der Weg der Versöhnung
Der Weg der Versöhnung
Katholische Religionslehre Kl. 2, Grundschule, Bayern
178 KB
alle Sinne, Fastenzeit, Gruppenarbeit, Jesu Tod und Auferstehung, Ostern, Vorsätze
Katholische Religionslehre Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
112 KB
Symbol Hand
Lehrprobe Unterrichtsreihe: „In Gottes Händen“- Erschließung des Symbols Hand unter dem Aspekt Geborgenheit. UB- Stunde: Was können unsere Hände tun?- Erkennen der Bedeutung und Funktion unserer Hände.
Lehrprobe Unterrichtsreihe: „In Gottes Händen“- Erschließung des Symbols Hand unter dem Aspekt Geborgenheit. UB- Stunde: Was können unsere Hände tun?- Erkennen der Bedeutung und Funktion unserer Hände.
Katholische Religionslehre Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
153 KB
Symbol Licht
Lehrprobe Unterrichtsreihe: „Licht in der Finsternis“ – Erschließung des Symbols Licht unter dem Aspekt „ Ich kann Licht verschenken“. UB-Stunde: Was bewirkt Licht?: Die SuS erhalten einen ersten sinnenhaften Zugang zum Reihenthema. Lichtmeditation + Gefühle
Lehrprobe Unterrichtsreihe: „Licht in der Finsternis“ – Erschließung des Symbols Licht unter dem Aspekt „ Ich kann Licht verschenken“. UB-Stunde: Was bewirkt Licht?: Die SuS erhalten einen ersten sinnenhaften Zugang zum Reihenthema. Lichtmeditation + Gefühle
Katholische Religionslehre Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
102 KB
Taufe
Lehrprobe Reihe zum Thema Taufe mit einer Stunde zum Thema Wasser in der Taufe und dessen Bedeutung
Lehrprobe Reihe zum Thema Taufe mit einer Stunde zum Thema Wasser in der Taufe und dessen Bedeutung
Katholische Religionslehre Kl. 2, Grundschule, Bayern
694 KB
Gleichnis Zöllner Levi, Jüngerberufung, Neues Testament
Lehrprobe Besondere Amtliche Unterrichtsvorbereitung in einer 2. Klasse im katholischen Religionsunterricht - schriftliche Ausarbeitung (Sachanalyse etc.)
Lehrprobe Besondere Amtliche Unterrichtsvorbereitung in einer 2. Klasse im katholischen Religionsunterricht - schriftliche Ausarbeitung (Sachanalyse etc.)
Katholische Religionslehre Kl. 2, Grundschule, Bayern
Lehrprobe Der Zöllner Levi --- ein Beispiel wie Jesus sich Ausgegrenzen zuwendet, alle Menschen annimmt und damit die Reich Gottes Botschaft bringt
Katholische Religionslehre Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
791 KB
Kirche
Lehrprobe Unterrichtsreihe im Zuge einer Kirchenraumerkundung und der wichtigsten Gegenstände: Taufbecken, Weihwasserbecken, Altar, Osterkerze, Kreuz, Beichtstuhl, Kirchenbänke
Lehrprobe Unterrichtsreihe im Zuge einer Kirchenraumerkundung und der wichtigsten Gegenstände: Taufbecken, Weihwasserbecken, Altar, Osterkerze, Kreuz, Beichtstuhl, Kirchenbänke
Katholische Religionslehre Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
721 KB
Auf dem Weg, Gefühle, Weihnachten
Lehrprobe Unterrichtsreihe zu dem Buch "Ein Esel geht nach Bethlehem"
Lehrprobe Unterrichtsreihe zu dem Buch "Ein Esel geht nach Bethlehem"
Katholische Religionslehre Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
170 KB
Licht
„ Wir können selbst ein Lichtbringer für andere sein“– In der Welt ein Licht sein (Jes 60,1)
„ Wir können selbst ein Lichtbringer für andere sein“– In der Welt ein Licht sein (Jes 60,1)
Katholische Religionslehre Kl. 2, Grundschule, Bayern
Heiliger Martin, St Martin, Teilen
Lehrprobe St. Martin--- ein Vorbild auch wir können teilen, helfen ein kleiner St. Martin sein und Nächstenliebe zeigen heilger Martin
Lehrprobe St. Martin--- ein Vorbild auch wir können teilen, helfen ein kleiner St. Martin sein und Nächstenliebe zeigen heilger Martin
Katholische Religionslehre Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
546 KB
Taufe
„Wir sind eine Gemeinschaft“ – Die Taufe als Zeichen der Zugehörigkeit zur Gemeinde, Zuwendung und Nähe Gottes wahrnehmen
„Wir sind eine Gemeinschaft“ – Die Taufe als Zeichen der Zugehörigkeit zur Gemeinde, Zuwendung und Nähe Gottes wahrnehmen
Katholische Religionslehre Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
570 KB
Noah, Regenbogen
Lehrprobe Entwurf zur Unterrichtsstunde "Gott schließt einen Bund mit Noah"
Lehrprobe Entwurf zur Unterrichtsstunde "Gott schließt einen Bund mit Noah"
Katholische Religionslehre Kl. 2, Grundschule, Bayern
817 KB
Josef
Josef im Brunnen
Josef im Brunnen
Katholische Religionslehre Kl. 2, Grundschule, Bayern
37 KB
Symbole, Unterrichtsverlauf Wasser Taufe