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Komplexe Lernaufgabe: Intertextuelles Netzwerk zu einer Lektüre (Bsp:The Boy in the Striped Pyjamas)
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
285 KB
Methode: schülerzentriertes Unterrichten; forschender Ansatz
Roman des 20./ 21. Jahrhunderts, Themen und Motive in verschiedenen Medien im Vergleich (Film), , intertextual network, Schülerzentriert, The Boy in the Striped Pyjamas
Roman des 20./ 21. Jahrhunderts, Themen und Motive in verschiedenen Medien im Vergleich (Film), , intertextual network, Schülerzentriert, The Boy in the Striped Pyjamas
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
Arbeitszeit: 60 min
tenses, Participles, Past Participle, Present Participle, authentische Hör- und Hör-/Sehtexte, Texte zusammenfassen, erläutern, kommentieren, , 10. Klasse, Englisch, English 10. Klasse, kleiner schriftlicher Leistungsnachweis, Listening, mediation
tenses, Participles, Past Participle, Present Participle, authentische Hör- und Hör-/Sehtexte, Texte zusammenfassen, erläutern, kommentieren, , 10. Klasse, Englisch, English 10. Klasse, kleiner schriftlicher Leistungsnachweis, Listening, mediation
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Methode: How to do a mediation; Mediation, Sprachmittlung - Arbeitszeit: 45 min
Texte zusammenfassen, erläutern, kommentieren, Translation, mediation, , mediation, translation, interpretation, Sprachmittlung
How to do a mediation
Texte zusammenfassen, erläutern, kommentieren, Translation, mediation, , mediation, translation, interpretation, Sprachmittlung
How to do a mediation
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
504 KB
Methode: sowohl im UG als auch in Freiarbeit (da QR-Codes) möglich
authentische Hör- und Hör-/Sehtexte, creative writing, Texte zusammenfassen, erläutern, kommentieren, , creative writing, I have a dream, Martin Luther King, speech, stylistic devices
Ein Arbeitsblatt passend zu Green Line New 5 (e2) Topic 2 (Black Power) Der Filmausschnitt entspricht auch dem Ausschnitt, der im Lehrwerk als Hördatei vorliegt.
authentische Hör- und Hör-/Sehtexte, creative writing, Texte zusammenfassen, erläutern, kommentieren, , creative writing, I have a dream, Martin Luther King, speech, stylistic devices
Ein Arbeitsblatt passend zu Green Line New 5 (e2) Topic 2 (Black Power) Der Filmausschnitt entspricht auch dem Ausschnitt, der im Lehrwerk als Hördatei vorliegt.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
School System Britain, American High School System, Wortschatz und Idiomatik, Texte zusammenfassen, erläutern, kommentieren, persönliche Stellungnnahme
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
Texte zusammenfassen, erläutern, kommentieren, American High School System, nichtfiktionale Texte
Police officers in schools. Drei Texte, die jeweils unterschiedliche Aspekte (benefits, problems, actions) von police/security officers in der Schule behandeln. Die Texte sollten in Gruppen zusammengefasst und in das AB eingetragen werden
Police officers in schools. Drei Texte, die jeweils unterschiedliche Aspekte (benefits, problems, actions) von police/security officers in der Schule behandeln. Die Texte sollten in Gruppen zusammengefasst und in das AB eingetragen werden
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
13 KB
Schriftliche Ausdrucksfähigkeit, segregation, Texte zusammenfassen, erläutern, kommentieren
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
Texte zusammenfassen, erläutern, kommentieren
Hilfestellung für Schüler zur Vorgehensweise bei der Erstellung eines Summary
Hilfestellung für Schüler zur Vorgehensweise bei der Erstellung eines Summary
Cartoon Analysis Unit 5 Living in a new World- Space exploration Comment nichtfiktionale Texte Texte
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
203 KB
Comment, nichtfiktionale Texte, Texte zusammenfassen, erläutern, kommentieren, Inhaltsfragen zum Text beantworten, bildliche und graphische Darstellungen versprachlichen, erläutern und kommentieren
Cartoon Analysis Unit 5 Living in a new World- Space exploration
Cartoon Analysis Unit 5 Living in a new World- Space exploration
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
Gerund and Infinitive, Leseverstehen, Schriftliche Ausdrucksfähigkeit, characterization, point of view / perspective / narrative techniques, Grammatik,
Text zum Thema "Being a teenager" passend zu Green Line New 6 Topic 1
Text zum Thema "Being a teenager" passend zu Green Line New 6 Topic 1
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dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
colonial past, languages, segregation, creative writing, Inhaltsfragen zum Text beantworten, Texte zusammenfassen, erläutern, kommentieren, writing a newspaper article
The worksheet tests if the pupils understand the history and culture of South Africa
The worksheet tests if the pupils understand the history and culture of South Africa
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
argumentative Texte verfassen, Texte zusammenfassen, erläutern, kommentieren, Schriftliche Ausdrucksfähigkeit
1. Schulaufgabe zum Thema "Teenagers". 1-seitiger Text ("Teenagers and technology") mit 2 Fragen zum Text sowie 2 Essay-Themen (argumentative essay).
1. Schulaufgabe zum Thema "Teenagers". 1-seitiger Text ("Teenagers and technology") mit 2 Fragen zum Text sowie 2 Essay-Themen (argumentative essay).
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
50 KB
Hörverstehen, Schriftliche Ausdrucksfähigkeit, economy, segregation, Texte zusammenfassen, erläutern, kommentieren, mediation
2. SA der 10.Klasse
2. SA der 10.Klasse
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
colonial past, economy, segregation, Translation, nichtfiktionale Texte, Inhaltsfragen zum Text beantworten, Texte zusammenfassen, erläutern, kommentieren
Schulaufgabe zu Green Line New 6, Topic 4 South Africa, Questions on the text, Background Knowledge (South Africa), Version (Englisch > Deutsch)
Schulaufgabe zu Green Line New 6, Topic 4 South Africa, Questions on the text, Background Knowledge (South Africa), Version (Englisch > Deutsch)
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
140 KB
Conditional Clauses, writing a comment, Texte zusammenfassen, erläutern, kommentieren
E2, 60 minutes summary, short comment, cloze test, if-clauses cartoon description
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
928 KB
Comment, argumentative Texte verfassen, Texte zusammenfassen, erläutern, kommentieren
Stoffgebiet: "Growing up"; 1. Listening, 2. Vocabulary, 3. Reading comprenhension, 4. Comment
Stoffgebiet: "Growing up"; 1. Listening, 2. Vocabulary, 3. Reading comprenhension, 4. Comment
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
257 KB
Inhaltsfragen zum Text beantworten, Texte zusammenfassen, erläutern, kommentieren, Wortschatz und Idiomatik
Stegreifaufgabe zur Science Fiction Short Story "They´re Made Out of Meat" von Terry Ballentine Bisson (gemäß Green Line New Bayern 6, S. 74f.), Frage und Kurzkommentar zum Text sowie Wortschatzabfrage.
Stegreifaufgabe zur Science Fiction Short Story "They´re Made Out of Meat" von Terry Ballentine Bisson (gemäß Green Line New Bayern 6, S. 74f.), Frage und Kurzkommentar zum Text sowie Wortschatzabfrage.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
nichtfiktionale Texte, Inhaltsfragen zum Text beantworten, Texte zusammenfassen, erläutern, kommentieren
Text, Fragen zum Text, Version, comment
Text, Fragen zum Text, Version, comment
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
88 KB
Racial Problems in the USA, Synonym, Inhaltsfragen zum Text beantworten, persönliche Stellungnnahme, Texte zusammenfassen, erläutern, kommentieren
Themenschwerpunkt ist die Rassentrennung am Beispiel USA; Sprachmittlung
Themenschwerpunkt ist die Rassentrennung am Beispiel USA; Sprachmittlung
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
Texte zusammenfassen, erläutern, kommentieren
Lückentext zu Summary
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch