12 Unterrichtsmaterialien
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Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,34 MB
Methode: Think-Pair-Share, Differenzierung, Wechsel der Darstellungsform: Text zu Bild, - Arbeitszeit: 90 min
, Darstellungsformen, Genetik, kooperatives Lernen, Kreatives Arbeiten, Proteinbiosynthese, Think-Pair-Share, TPS, Transkription
Lehrprobe Differenzierte Ausgangstexte in 2 Niveaustufen, Tippkarten als Hilfsmittel
, Darstellungsformen, Genetik, kooperatives Lernen, Kreatives Arbeiten, Proteinbiosynthese, Think-Pair-Share, TPS, Transkription
Lehrprobe Differenzierte Ausgangstexte in 2 Niveaustufen, Tippkarten als Hilfsmittel
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,24 MB
Molekulargenetik, Muskeldystrophie, Punktmutationen
Lehrprobe Kleiner Fehler, große Wirkung – Erarbeitung der Arten der Punktmutation und deren Auswirkungen am Beispiel der Duchenne- und Becker-Kiener-Muskeldystrophien im Think-Pair-Share-Verfahren.
Lehrprobe Kleiner Fehler, große Wirkung – Erarbeitung der Arten der Punktmutation und deren Auswirkungen am Beispiel der Duchenne- und Becker-Kiener-Muskeldystrophien im Think-Pair-Share-Verfahren.
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,15 MB
Methode: Wissenschaftlicher Erkenntnisweg - Arbeitszeit: 60 min
, Bakterien, Gentechnik, Insulin, Plasmid
Lehrprobe Erarbeitung des gentechnischen Herstellungsverfahrens von Humaninsulin im Think-Pair-Share-Verfahren
, Bakterien, Gentechnik, Insulin, Plasmid
Lehrprobe Erarbeitung des gentechnischen Herstellungsverfahrens von Humaninsulin im Think-Pair-Share-Verfahren
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Methode: arbeitsteiliges Think-Pair-Share
, Isolationsmechanismen
ABs für arbeitsteiliges Think-Pair-Share
, Isolationsmechanismen
ABs für arbeitsteiliges Think-Pair-Share
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,23 MB
Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 45 min
, Punktmutationen
Lehrprobe Die SuS wenden ihr Wissen zum genetischen Code an, indem sie mit dem Verfahren Think-Pair-Share verschiedene Typen von Punktmutationen und ihre phänotypischen Auswirkungen an einem realen Beispiel beschreiben.
, Punktmutationen
Lehrprobe Die SuS wenden ihr Wissen zum genetischen Code an, indem sie mit dem Verfahren Think-Pair-Share verschiedene Typen von Punktmutationen und ihre phänotypischen Auswirkungen an einem realen Beispiel beschreiben.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,77 MB
See
Lehrprobe Durchgeführter UB (1,3) im LK 12 Biologie zum STickstoffkreislauf. Die SuS arbeiten mit der Think/pair/Square/Share-Methode ein Wirkungsgefüge des Stickstoffkreislaufes heraus. Sehr gute Stunde, hohe Arbeitszeit, Selbstläufer.
Lehrprobe Durchgeführter UB (1,3) im LK 12 Biologie zum STickstoffkreislauf. Die SuS arbeiten mit der Think/pair/Square/Share-Methode ein Wirkungsgefüge des Stickstoffkreislaufes heraus. Sehr gute Stunde, hohe Arbeitszeit, Selbstläufer.
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
329 KB
DNS
Partnerarbeit (Think pair share) bei dem zwei DNA-Stränge aus Nucleotiden in Einzelarbeit erstellt werden, um sie dann in Partnerarbeit zu einem Doppelstrang zu vereinen.
Partnerarbeit (Think pair share) bei dem zwei DNA-Stränge aus Nucleotiden in Einzelarbeit erstellt werden, um sie dann in Partnerarbeit zu einem Doppelstrang zu vereinen.
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
RNS, DNS
Lehrprobe Proteinbiosynthese-mRNA Spleißen
Lehrprobe Proteinbiosynthese-mRNA Spleißen
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
166 KB
biotische Faktoren, abiotische Faktoren
Lehrprobe Konkurrenzabschwächung durch ökologische Sonderung am Beispiel des Epiphyten Tillandsia ionatha Ökologie – Beziehungen zwischen Lebewesen
Lehrprobe Konkurrenzabschwächung durch ökologische Sonderung am Beispiel des Epiphyten Tillandsia ionatha Ökologie – Beziehungen zwischen Lebewesen
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
285 KB
Lehrprobe Lac-Operon-Modell nach Monod und Jacob; SuS basteln nach einem Informationstext ein Modell, welches sie an einer Vlies-Stellwand präsentieren. Think-Pair-Share (ehem LK)
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
156 KB
Transkription, Translation, Molekulargenetik
Lehrprobe Einführung in die Proteinbiosynthese - Vom Gen zum Protein. Erarbeitung der molekularen Grundlagen mithilfe eines Funktionsmodells. Die SuS sollen mithilfe des Modells die grundlegenden Mechanismen der Proteinbiosynthese darstellen und benennen könn...
Lehrprobe Einführung in die Proteinbiosynthese - Vom Gen zum Protein. Erarbeitung der molekularen Grundlagen mithilfe eines Funktionsmodells. Die SuS sollen mithilfe des Modells die grundlegenden Mechanismen der Proteinbiosynthese darstellen und benennen könn...
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
769 KB
Molekulargenetik
Lehrprobe Lehrprobe zum Gegenstand: Lac-Operon-Modell, Substrat-Induktion Da das Puzzle nicht abgebildet ist, hier die Angaben zu Modell-Bausteinen: 4 Teile aus Moosgummi: DNA-Strang (grau) mit Angaben zu 3', 5', 4 Abschnitten, die mit "?" gekennzeichnet wurden ...
Lehrprobe Lehrprobe zum Gegenstand: Lac-Operon-Modell, Substrat-Induktion Da das Puzzle nicht abgebildet ist, hier die Angaben zu Modell-Bausteinen: 4 Teile aus Moosgummi: DNA-Strang (grau) mit Angaben zu 3', 5', 4 Abschnitten, die mit "?" gekennzeichnet wurden ...