9 Unterrichtsmaterialien
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Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
12 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Akkordbestimmung - Intervallbestimmung
, Akkordbestimmung - Intervallbestimmung
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
42 KB
Methode: Selbständige Prüfungsvorbereitung / Homeschooling - Arbeitszeit: 180 min
, Renaissance Musik Analyse Komponisten
Die Schülerinnen und Schüler können sich mithilfe des Skripts gezielt auf die Klausurinhalte vorbereiten. Sie erhalten Hinweise, welche Schwerpunkte, auch in theoretischer Hinsicht, gelernt werden müssen. (Unterstützt mit Links auf Lernvideos)
, Renaissance Musik Analyse Komponisten
Die Schülerinnen und Schüler können sich mithilfe des Skripts gezielt auf die Klausurinhalte vorbereiten. Sie erhalten Hinweise, welche Schwerpunkte, auch in theoretischer Hinsicht, gelernt werden müssen. (Unterstützt mit Links auf Lernvideos)
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
98 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Mittelater, Renaissance
Die Klausur hat die Epochen Mittelalter und Renaissance zum Thema und ergänzt dies mit Aufgaben zu Tonleitern und Dreiklängen.
, Mittelater, Renaissance
Die Klausur hat die Epochen Mittelalter und Renaissance zum Thema und ergänzt dies mit Aufgaben zu Tonleitern und Dreiklängen.
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
425 KB
Hector Berlioz, Symphonie fantastique
Lehrprobe Unterrichtsbesuch im Q1-GK Musik zum Thema: „Marche au Supplice“ – Ermittlung und Untersuchung der verwendeten musikalischen Gestaltungsmittel im vierten Satz von Hector Berlioz‘ Symphonie fantastique op. 14 vor dem Hintergrund seines programmatischen...
Lehrprobe Unterrichtsbesuch im Q1-GK Musik zum Thema: „Marche au Supplice“ – Ermittlung und Untersuchung der verwendeten musikalischen Gestaltungsmittel im vierten Satz von Hector Berlioz‘ Symphonie fantastique op. 14 vor dem Hintergrund seines programmatischen...
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
2,05 MB
Akkorde erkennen, Akkordsymbole, Bassschlüssel, Bluestonleiter, Dreiklänge, Dur und Moll, Harmoniefremde Töne, Intervalle, Kirchentonleitern, Musiktheorie, Notenkunde, Pentatonik, Septakkorde, Septimenakkorde, Tonarten Erkennen, Tonleitern, Umkehrungen, verdurtes Moll
Arbeitsblätter zur Musiktheorie mit Erläuterungen und Aufgaben. Geeignet für Gymnasien ab Klasse 7. Themen: Notenlehre, Tonleitern bilden (auch Pentatonik u. Blues), Intervalle, Drei- u. Vierklänge bilden und erkennen, Stufendreiklänge, Akkordsymbole u. a
Arbeitsblätter zur Musiktheorie mit Erläuterungen und Aufgaben. Geeignet für Gymnasien ab Klasse 7. Themen: Notenlehre, Tonleitern bilden (auch Pentatonik u. Blues), Intervalle, Drei- u. Vierklänge bilden und erkennen, Stufendreiklänge, Akkordsymbole u. a
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
379 KB
Klausur E-Phase Theorie und Musikgeschichte
Es handelt sich um eine Klausur für das erste Halbjahr in einer E-Phase.
Es handelt sich um eine Klausur für das erste Halbjahr in einer E-Phase.
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Variation zum AB "Musik in der Schule..."
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Nutzbar, um das Wissen der Schüler in der ersten
Stunde abzuklopfen.
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
60 KB
Unterschiede und Gemeinsamkeiten von Klassik und Romantik werden anhand zweier Werke konkret erarbeitet.
Es handelt sich um die Expositionen der Brahms-Rhapsodie g-moll für Klavier und der Sonata facile von Mozart.
Insbesondere sollen Merkmale der Rom