12 Unterrichtsmaterialien
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
Checkliste, Klassenarbeit Deutsch, Sachtexte, Sachtexte erschließen, Umgang mit Sachtexten, Verstehen von Sachtexten
Basierend auf dem Schulbuch: "Deutsch.Kompetent.5 NRW", Verlag: Klett, 2019
Basierend auf dem Schulbuch: "Deutsch.Kompetent.5 NRW", Verlag: Klett, 2019
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
Methode: Multiple Choice
, Konnektoren Sachtext Multiple Choice
Anleitung zur Durchführung von Übungseinheiten zu Umgang mit Sachtexten durch das Herausarbeiten von Komposita und das Identifizieren und Verstehen von Konnektoren im Textfluss.
, Konnektoren Sachtext Multiple Choice
Anleitung zur Durchführung von Übungseinheiten zu Umgang mit Sachtexten durch das Herausarbeiten von Komposita und das Identifizieren und Verstehen von Konnektoren im Textfluss.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
910 KB
Menschenaffen, Orang-Utans, Sachtexte
Lehrprobe Die SuS sollen ihren Umgang mit Texten und Medien schulen, indem sie den Text „Orang-Utans: Intelligente Menschenaffen“ im kooperativen Verfahren in Sinnabschnitte gliedern und für jeden Abschnitt eine treffende Überschrift formulieren.
Lehrprobe Die SuS sollen ihren Umgang mit Texten und Medien schulen, indem sie den Text „Orang-Utans: Intelligente Menschenaffen“ im kooperativen Verfahren in Sinnabschnitte gliedern und für jeden Abschnitt eine treffende Überschrift formulieren.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
21 KB
Bericht
Informationen aus Sachtexten gewinnen Lesetechnik: Umgang mit unbekannten Wörtern
Informationen aus Sachtexten gewinnen Lesetechnik: Umgang mit unbekannten Wörtern
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
297 KB
Jugendbuch
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Umgang mit Sachtexten anlehnend an das Jugendbuch "Vorstadtkrokodile"
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Umgang mit Sachtexten anlehnend an das Jugendbuch "Vorstadtkrokodile"
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
Epische Kleinform
Lehrprobe Umgang mit Sachtexten Hund entlaufen - Einen Steckbrief verfassen
Lehrprobe Umgang mit Sachtexten Hund entlaufen - Einen Steckbrief verfassen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
242 KB
Die Erarbeitung der Schreibkompetenz
‚Berichten‘ im Rahmen eines
integrativen Deutschunterrichts
in Klasse 5
Eine Unterrichtssequenz zu Erich Kästners
„Emil und die Detektive“
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
91 KB
Lehrprobe Stationenlernen - Genaues und sinnentnehmendes Lesen üben an der Lektüre "Die Sonne bleibt nicht stehen"
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler, Epische Kleinform
Lehrprobe Inhaltlicher Erschließung verschiedener Sachtexte am Beispiel des Schnabeltieres und Darstellung der gefilterten Informationen in einer Mind-map in Gruppenarbeit
Lehrprobe Inhaltlicher Erschließung verschiedener Sachtexte am Beispiel des Schnabeltieres und Darstellung der gefilterten Informationen in einer Mind-map in Gruppenarbeit
Deutsch Kl. 5, Grundschule, Brandenburg
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Lehrprobe Stunde in der Unterrichtseinheit „Verstehen und präsentieren von Sachtexten"
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Lehrprobe Es handelt sich um die Einführungsstunde in die Arbeit mit Satzgliedern: Die Schüler erkennen, dass sich im Satz feststehende Wortgruppen befinden, die sie als Satzglieder ausmachen. Die Zweitstellung des Prädikats wird ebenso thematisiert.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Textwiedergabe nichtpoetisch, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Erzählaufbau
Beschreibung, Gestaltung und Auswertung von Gesprächsformen und –situationen unter besonderer Berücksichtigung von Interessen- und Zielkonflikten - Erarbeitung sozialer Faktoren im Rahmen von Gruppenlernprozessen unter besonderer Berücksichtigung der Entw
Beschreibung, Gestaltung und Auswertung von Gesprächsformen und –situationen unter besonderer Berücksichtigung von Interessen- und Zielkonflikten - Erarbeitung sozialer Faktoren im Rahmen von Gruppenlernprozessen unter besonderer Berücksichtigung der Entw