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Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
143 KB
Methode: Podiumsdiskussion / Gruppenarbeit
, Finanzpolitik, schuldenbremse, Staatshaushalt, Staatsschulden, Staatsverschuldung
Nach dem Urteil des BVerfG zur Schuldenbremse (Nov. 2023) ist die Frage, wie in der Haushaltspolitik weiter verfahren werden soll. Die Schüler*innen führen dazu eine rollengebundene Podiumsdiskussion durch.
, Finanzpolitik, schuldenbremse, Staatshaushalt, Staatsschulden, Staatsverschuldung
Nach dem Urteil des BVerfG zur Schuldenbremse (Nov. 2023) ist die Frage, wie in der Haushaltspolitik weiter verfahren werden soll. Die Schüler*innen führen dazu eine rollengebundene Podiumsdiskussion durch.
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
166 KB
Methode: Argumentationswippe
, Argumentationswippe, Erörterung, Urteil, Urteilsbildung
, Argumentationswippe, Erörterung, Urteil, Urteilsbildung
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,28 MB
Methode: Pro-Contra Debatte
, Afghanistan, Bundeswehr, Krieg, Pro-Contra-Debatte, Sozialwissenschaften
Lehrprobe Durchführung einer Pro-/Kontra-Debatte mit abschließendem Urteil zur Rolle der Bundeswehr in Konfliktregionen.
, Afghanistan, Bundeswehr, Krieg, Pro-Contra-Debatte, Sozialwissenschaften
Lehrprobe Durchführung einer Pro-/Kontra-Debatte mit abschließendem Urteil zur Rolle der Bundeswehr in Konfliktregionen.
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Europäische Union, Musterlösung, nur Musterlösungen, Sozialwissenschaften, Wirtschaftspolitik
1. Prüfungsteil Soziale Ungleichheit mit Erwartungshorizont, 2. Prüfungsteil wirtschaftspolitische Konzeptionen u. Perspektiven einer erweiterten u. vertieften EU mit Ewh.
1. Prüfungsteil Soziale Ungleichheit mit Erwartungshorizont, 2. Prüfungsteil wirtschaftspolitische Konzeptionen u. Perspektiven einer erweiterten u. vertieften EU mit Ewh.
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
493 KB
Methode: Zukunftszenario - Arbeitszeit: 45 min
, soziale Gerechtigkeit, Soziale Ungleichheit, Sozialstaat
Lehrprobe Auseinandersetzung mit der Entwicklung und den Herausforderungen des deutschen Sozialstaates hinsichtlich der wachsenden (schleichenden) sozialen Ungleichheit sowie möglichen Maßnahmen zur Verringerung von sozialer Ungleichheit
, soziale Gerechtigkeit, Soziale Ungleichheit, Sozialstaat
Lehrprobe Auseinandersetzung mit der Entwicklung und den Herausforderungen des deutschen Sozialstaates hinsichtlich der wachsenden (schleichenden) sozialen Ungleichheit sowie möglichen Maßnahmen zur Verringerung von sozialer Ungleichheit
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
401 KB
enger Friedensbegriff, Frieden, positiver - negativer Friedensbegriff, strukturelle Gewalt, weiter Friedensbegriff
Lehrprobe Inwieweit herrscht in Deutschland Frieden? Kooperative Gruppenarbeit zur Einführung in die Grundbegriffe der Friedensforschung: Der enge und weite Friedensbegriff zur politischen Urteilsbildung.
Lehrprobe Inwieweit herrscht in Deutschland Frieden? Kooperative Gruppenarbeit zur Einführung in die Grundbegriffe der Friedensforschung: Der enge und weite Friedensbegriff zur politischen Urteilsbildung.
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
248 KB
Abitur, Fratzschers Verteilungsfragen, Geldpolitik, Mündliche Prüfung, Soziale Ungleichheit, Wirtschaftspolitik
EWH und zweiter Teil einer Mündlichen Abiturprüfung zu den Bereichen Soziale Ungleichheit/Einkommensverteilung, Wirtschaftspolitik, Geldpolitik; Prüfungstext: Fratzschers Verteilungsfragen: Man muss nicht nehmen, um zu geben; (Download verfügbar)
EWH und zweiter Teil einer Mündlichen Abiturprüfung zu den Bereichen Soziale Ungleichheit/Einkommensverteilung, Wirtschaftspolitik, Geldpolitik; Prüfungstext: Fratzschers Verteilungsfragen: Man muss nicht nehmen, um zu geben; (Download verfügbar)
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
244 KB
Grundeinkommen, Sozialstaat, Sozialstaat und soziale Sicherung
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema: Sollte in Deutschland ein bedingungsloses Grundeinkommen eingeführt werden.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema: Sollte in Deutschland ein bedingungsloses Grundeinkommen eingeführt werden.
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,33 MB
Bedingungsloses Grundeinkommen, Soziale Marktwirtschaft, Sozialstaat, Sozialstaat und soziale Sicherung
Lehrprobe Plenardiskussion zum Thema "Bedingungsloses Grundeinkommen"
Lehrprobe Plenardiskussion zum Thema "Bedingungsloses Grundeinkommen"
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
629 KB
Kampfdrohnen
Lehrprobe Kampfdrohnen ja oder nein!
Lehrprobe Kampfdrohnen ja oder nein!
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
soziale ungerechtigkeit, Soziale Ungleichheit
Lehrprobe Einführung, Begriffklärung und Abgrenzung, Dimensionen von Ungleichheit
Lehrprobe Einführung, Begriffklärung und Abgrenzung, Dimensionen von Ungleichheit
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
UNO wirkungslose Weltmacht?
Lehrprobe Durchgeführt in der Q2 zum Abschluss der UNO im Rahmen des Themenfeldes Frieden und Kriegen
Lehrprobe Durchgeführt in der Q2 zum Abschluss der UNO im Rahmen des Themenfeldes Frieden und Kriegen
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
942 KB
Bildung, Dimensionen sozialer Ungleichheit, Einkommen, Jeder ist seines Glückes Schmied, Rollenspiel, Soziale Ungleichheit, Sprichwort
Lehrprobe gut geplanter UB, etwas stressig in 60 Minuten. Erste Positionslinie kann weglassen werden. Leistungsstarker Grundkurs, 12
Lehrprobe gut geplanter UB, etwas stressig in 60 Minuten. Erste Positionslinie kann weglassen werden. Leistungsstarker Grundkurs, 12
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,42 MB
Brexit
Lehrprobe Sollen die Briten aus der EU austreten? Eine Podiumsdiskussion.
Lehrprobe Sollen die Briten aus der EU austreten? Eine Podiumsdiskussion.
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
208 KB
Talkshow Volksentscheid
Lehrprobe Sollten Volksentscheide auf Bundesebene eingeführt werden - Eine Talkshow
Lehrprobe Sollten Volksentscheide auf Bundesebene eingeführt werden - Eine Talkshow
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,25 MB
Standortfaktoren
Lehrprobe „Made-in-Germany“ – Ist Deutschland noch konkurrenzfähig? Arbeitsteilige Erarbeitung der Standortfaktoren Deutschlands im Kontrast zu den Wirtschaftsstandorten Rumänien und China mit anschließender Diskussion eines Szenarios zur Verbesserung eines schwä...
Lehrprobe „Made-in-Germany“ – Ist Deutschland noch konkurrenzfähig? Arbeitsteilige Erarbeitung der Standortfaktoren Deutschlands im Kontrast zu den Wirtschaftsstandorten Rumänien und China mit anschließender Diskussion eines Szenarios zur Verbesserung eines schwä...
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
83 KB
Emissionsrechtehandel, Umwelt, Umweltzertifikate, Wirtschaft, Wirtschaftliches Wachstum und Umweltschutz
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler beurteilen den Handel mit Emissionszertifikaten aus der Perspektive der beteiligten Akteure, ermitteln Positionen und Gegenpositionen und stellen diese antithetisch gegenüber. Dabei schulen sie ihre Urteilskompetenz.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler beurteilen den Handel mit Emissionszertifikaten aus der Perspektive der beteiligten Akteure, ermitteln Positionen und Gegenpositionen und stellen diese antithetisch gegenüber. Dabei schulen sie ihre Urteilskompetenz.
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
224 KB
Türkei EU Beitritt Urteilsbilung
Lehrprobe Diskussion Türkei-Beitritt in die EU Schwerpunkt Urteilsbildung
Lehrprobe Diskussion Türkei-Beitritt in die EU Schwerpunkt Urteilsbildung
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
208 KB
Debatte Türkei Eintritt in die EU Urteilsbildung
Lehrprobe UB zur Debatte, ob die Türkei Mitglied der EU werden soll; Talkshow; Urteilsbildung
Lehrprobe UB zur Debatte, ob die Türkei Mitglied der EU werden soll; Talkshow; Urteilsbildung
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,67 MB
Europäische Integration, Europäische Union, Integrationsmodelle, Zukunftsmodelle
Lehrprobe Pro-/Contra-Debatte zu den Zukunftsmodellen der Europäischen Union.
Lehrprobe Pro-/Contra-Debatte zu den Zukunftsmodellen der Europäischen Union.