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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
artificial intelligence, Dystopia, Hörverstehen, Schreiben mit Leseverstehen (integriert), The Handmaid's Tale, Utopia
1. Margaret Atwood: The Handmaid's Tale 2. Hörverstehen: NPR – National Public Radio, Inc.: Civil rights advocates say laws need to catch up with AI technology (14th June 2023),
1. Margaret Atwood: The Handmaid's Tale 2. Hörverstehen: NPR – National Public Radio, Inc.: Civil rights advocates say laws need to catch up with AI technology (14th June 2023),
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
248 KB
dystopia Geore Owell 1984
Klausurtext A, 1984, novel extract
Klausurtext A, 1984, novel extract
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Methode: Gruppenarbeit
, Hunger Games, Panem, Utopia Dystopia
Gruppenarbeit inkl. Language Support und Guiding questions
, Hunger Games, Panem, Utopia Dystopia
Gruppenarbeit inkl. Language Support und Guiding questions
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
98 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Atmosphere, Characterization, Language, POV
, Atmosphere, Characterization, Language, POV
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
mediation, The Hunger Games, Utopia Dystopia
Klausur Utopia/Dystopia "The Hunger Games" (comprehension; Analysis; comment / recreation of text) + Mediation
Klausur Utopia/Dystopia "The Hunger Games" (comprehension; Analysis; comment / recreation of text) + Mediation
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
195 KB
Arbeitszeit: 135 min
, The Hunger Games, Utopia Dystopia
Fiktionaler Text, Charakterisierung und Kommentar + Mediation zum Buch
, The Hunger Games, Utopia Dystopia
Fiktionaler Text, Charakterisierung und Kommentar + Mediation zum Buch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
text analysis characterization narrative techniques mediation
Klausur zum Thema Dystopia / Utopia; Romananalyse 'Brave New World'
Klausur zum Thema Dystopia / Utopia; Romananalyse 'Brave New World'
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Character constellation, characters
Vorlage für eine Character Map der Charaktare von District 12 aus dem dystopischen Roman "The Hunger Games"
Vorlage für eine Character Map der Charaktare von District 12 aus dem dystopischen Roman "The Hunger Games"
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
119 KB
Dystopia, Dystopian Literature, Klausur, Kurzgeschichte, Short Story
Es handelt sich um eine Klausur zum Thema dystopian literature. Die Klausur beinhaltet einen Erwartungshorizont sowie Hörverstehensaufgaben.
Es handelt sich um eine Klausur zum Thema dystopian literature. Die Klausur beinhaltet einen Erwartungshorizont sowie Hörverstehensaufgaben.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
472 KB
Methode: Fishbowl Discussion + Rolecards + Textgrundlage
, Dystopia, fishbowl debate, fishbowl discussion, Fishbowl-Diskussion, role cards, Utopia, Utopia Dystopia
Fishbowl Diskussion zum Thema "AI - a utopian or dystopian future?". Erarbeitung der Argumente in Kleingruppen durch Online Recherche (optional) und mithilfe des Artikels. Vorstellung und Verteilung der Diskussionsrollen (role cards).
, Dystopia, fishbowl debate, fishbowl discussion, Fishbowl-Diskussion, role cards, Utopia, Utopia Dystopia
Fishbowl Diskussion zum Thema "AI - a utopian or dystopian future?". Erarbeitung der Argumente in Kleingruppen durch Online Recherche (optional) und mithilfe des Artikels. Vorstellung und Verteilung der Diskussionsrollen (role cards).
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Arbeitszeit: 225 min
, Brave New World John
Klausur Textauszug chapter 15 characterization
, Brave New World John
Klausur Textauszug chapter 15 characterization
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Analyse eines Textauszugs, Beginning scene, Hunger Games, Hörsehverstehen, Training center
Analyse des Textauszugs: summary, analysis, recreation of text (at the training center in Panem) + Hörsehverstehen (Beginning scene)
, Analyse eines Textauszugs, Beginning scene, Hunger Games, Hörsehverstehen, Training center
Analyse des Textauszugs: summary, analysis, recreation of text (at the training center in Panem) + Hörsehverstehen (Beginning scene)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Arbeitszeit: 240 min
, AI, artificial intelligence, newspaper article, non-fictional, Science and Technology, silicon valley, Utopia and Dystopia, visions of the future
Analyse nicht-fiktionaler Text (line of argument, persuasive techniques, use of language), comment oder letter to the editor, mediation
, AI, artificial intelligence, newspaper article, non-fictional, Science and Technology, silicon valley, Utopia and Dystopia, visions of the future
Analyse nicht-fiktionaler Text (line of argument, persuasive techniques, use of language), comment oder letter to the editor, mediation
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
518 KB
Black Mirror, mediation, Utopia Dystopia
Eine Mediation task, in der die SuS einem pen pal friend über das Sozialexperiment einer deutschen Lehrerin berichten, welches sich auf die Folge Nosedive der dystopischen TV Serie Black Mirror bezieht.
Eine Mediation task, in der die SuS einem pen pal friend über das Sozialexperiment einer deutschen Lehrerin berichten, welches sich auf die Folge Nosedive der dystopischen TV Serie Black Mirror bezieht.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
Dystopian Literature, The Wall
Vergleich mit „The Wall“
Vergleich mit „The Wall“
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,21 MB
Handmaid's Tale Rollenspiel Leistungskurs Englisch
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für den 2.UB im Fach Englisch. Reihe zu "The Handmaid's Tale". Stunde als Bewertung des Buches und Diskussion über "book banning" in den USA.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für den 2.UB im Fach Englisch. Reihe zu "The Handmaid's Tale". Stunde als Bewertung des Buches und Diskussion über "book banning" in den USA.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Utopia Dystopia
elements, main aims and examples of utopian and dystopian literature
elements, main aims and examples of utopian and dystopian literature
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Dystopia, The Hunger Games, Utopia Dystopia
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,11 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Dystopia, Englisch, english, interview, LK, Novel, Schriftliches Interview, Utopia Dystopia, written interview, Young Adult Literature
Lehrprobe Lief ganz gut. Nächstes Mal die Interview fragen ggfs.in der vorherigen Stunde vorbereiten zur Vorentlastung, sonst kann zum Schluss Zeitdruck entstehen. Zum Ende einer Reihe über Dystopien angesiedelt.
, Dystopia, Englisch, english, interview, LK, Novel, Schriftliches Interview, Utopia Dystopia, written interview, Young Adult Literature
Lehrprobe Lief ganz gut. Nächstes Mal die Interview fragen ggfs.in der vorherigen Stunde vorbereiten zur Vorentlastung, sonst kann zum Schluss Zeitdruck entstehen. Zum Ende einer Reihe über Dystopien angesiedelt.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
198 KB
chatGPT, Dystopia, Englisch, english, interview, Künstliche Intelligenz, Novel, Utopia Dystopia, Young Adult Literature
SuS erhalten einen durch eine AI erstellte Einschätzung über den Erfolg von Young Adult Dystopian Novels und nehmen Kriterien geleistet zu diesem Text Stellung. Anschließend wenden sie das neue Wissen in einem schriftlichen Interview an.
SuS erhalten einen durch eine AI erstellte Einschätzung über den Erfolg von Young Adult Dystopian Novels und nehmen Kriterien geleistet zu diesem Text Stellung. Anschließend wenden sie das neue Wissen in einem schriftlichen Interview an.
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Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie