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Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Thüringen
172 KB
Atmosphäre
Grundlagen, atmospärische Prozesse, Wind, dynamische Druckgebiete
Grundlagen, atmospärische Prozesse, Wind, dynamische Druckgebiete
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
289 KB
Methode: Bewässerungstechniken /Diskussion - Arbeitszeit: 30 min
, Bewässerungstechniken, Landwirtschaft, Murcia
Arbeitsblatt zu Bewässerungstechniken in Murcia /mithilfe Atlas
, Bewässerungstechniken, Landwirtschaft, Murcia
Arbeitsblatt zu Bewässerungstechniken in Murcia /mithilfe Atlas
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
578 KB
Desertifikation, Dürre, Erdkunde, Gegenmaßnahme
Lehrprobe Beurteilung des Great-Green-Wall-Projekts in der Sahelzone hinsichtlich der Erfolgsaussichten die dortige Desertifikation aufzuhalten
Lehrprobe Beurteilung des Great-Green-Wall-Projekts in der Sahelzone hinsichtlich der Erfolgsaussichten die dortige Desertifikation aufzuhalten
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
1,80 MB
Methode: Stationsarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Klima Tropen, Oasenwirtschaft, Wüstenarten
Die Stationsarbeit besteht aus 8 Stationen rund um das Leben in der Wüste. Beginnend mit Topographie weltweit, Oasenwirtschaft, Klima, Anpassung von Tieren und Pflanzen bis zu Erscheinungsformen und Wüstentypen.
, Klima Tropen, Oasenwirtschaft, Wüstenarten
Die Stationsarbeit besteht aus 8 Stationen rund um das Leben in der Wüste. Beginnend mit Topographie weltweit, Oasenwirtschaft, Klima, Anpassung von Tieren und Pflanzen bis zu Erscheinungsformen und Wüstentypen.
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Realschule, Bremen
1,96 MB
Aralsee, Ressource, Ressourcen und ihre Nutzung, Wasser, Wasserknappheit, Wasserproblem, Ökologische Katastrophe
Warum ist der Aralsee ausgetrocknet?
Warum ist der Aralsee ausgetrocknet?
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Fluss Abfluss Sedimentation Erosion Gefälle
Das AB dient als Vorbereitung auf das Thema Hochwasser
, Fluss Abfluss Sedimentation Erosion Gefälle
Das AB dient als Vorbereitung auf das Thema Hochwasser
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
751 KB
Methode: Concept Map und Wertekreis - Arbeitszeit: 225 min
, Grundwasser, Nachhaltigkeit, Nutzungskonflikte, Ressource
Lehrprobe Diese Unterrichtseinheit untersucht multiperspektivisch die Auswirkungen der Grundwasserentnahme zur Produktion von abgefülltem Flaschenwasser in Michigan. Vor- und Nachteile sollen aufgedeckt und nach Nachhahltigkeitskriterien bewertet werden.
, Grundwasser, Nachhaltigkeit, Nutzungskonflikte, Ressource
Lehrprobe Diese Unterrichtseinheit untersucht multiperspektivisch die Auswirkungen der Grundwasserentnahme zur Produktion von abgefülltem Flaschenwasser in Michigan. Vor- und Nachteile sollen aufgedeckt und nach Nachhahltigkeitskriterien bewertet werden.
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,22 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Entstehung von tropischen Wirbelstürmen, Hurrikan, klimaphysikalische Prozesse, Schaubild
Lehrprobe Die Entstehung von Hurrikans zur Erweiterung der Kenntnisse über klimaphysikalische Prozesse Die Studierenden können unter Erstellung eines Schaubildes die Entstehung von Hurrikans als Ergebnis von naturgeographischen Bedingungen (klimatische Prozess
, Entstehung von tropischen Wirbelstürmen, Hurrikan, klimaphysikalische Prozesse, Schaubild
Lehrprobe Die Entstehung von Hurrikans zur Erweiterung der Kenntnisse über klimaphysikalische Prozesse Die Studierenden können unter Erstellung eines Schaubildes die Entstehung von Hurrikans als Ergebnis von naturgeographischen Bedingungen (klimatische Prozess
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
2,97 MB
Strukturwandel, Geoökologische Probleme, Landwirtschaft Kalifornien
Das Dokument beschreibt die naturräumlichen Bedingungen Kaliforniens und dessen Landwirtschaftsanbau. SuS sollen mit Hilfe des Atlas die Aufgabenstellungen bearbeiten.
Das Dokument beschreibt die naturräumlichen Bedingungen Kaliforniens und dessen Landwirtschaftsanbau. SuS sollen mit Hilfe des Atlas die Aufgabenstellungen bearbeiten.
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
442 KB
Arbeitszeit: 25 min
Naturgefahren, Klima, Klimadiagramme Hurrikanes Ungunstfaktoren
Das Dokument beinhaltet Fragen zum Themengebiet USA In Bezug auf Hurrikanes, Tornados sowie Gunst- und Ungunstfaktoren. Beiliegend ist ein Erwartungshorizont.
Naturgefahren, Klima, Klimadiagramme Hurrikanes Ungunstfaktoren
Das Dokument beinhaltet Fragen zum Themengebiet USA In Bezug auf Hurrikanes, Tornados sowie Gunst- und Ungunstfaktoren. Beiliegend ist ein Erwartungshorizont.
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
421 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Klausur EPH Wasser Aralsee
Klausur zum Thema Lebensgrundlage Wasser
, Klausur EPH Wasser Aralsee
Klausur zum Thema Lebensgrundlage Wasser
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
215 KB
Methode: Think Pair Share
, Hochwassergefahr, Hurrikane, tropischer Wirbelsturm
Lehrprobe am Beispiel der Entstehung tropischer Wirbelstürme in der Passatwindzone mittels Erstellung eines erklärenden Vortrags.
, Hochwassergefahr, Hurrikane, tropischer Wirbelsturm
Lehrprobe am Beispiel der Entstehung tropischer Wirbelstürme in der Passatwindzone mittels Erstellung eines erklärenden Vortrags.
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
852 KB
Chile, Globalisierung, Handys, Kupfer
Lehrprobe Es geht um den Abbau von Kupfer in Chile im Blick auf die Nachhaltigkeit
Lehrprobe Es geht um den Abbau von Kupfer in Chile im Blick auf die Nachhaltigkeit
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,09 MB
Aralsee, Desertifikation, Folgen der Verlandung
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zu den Folgen der Verlandung des Aralsees. Wurde mit sehr gut benotet
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zu den Folgen der Verlandung des Aralsees. Wurde mit sehr gut benotet
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
307 KB
Aralsee, Austrocknung, Desertifikation, Dürre, UdSSR - GUS, Verdunstung, Zufluss
Lehrprobe Es handelt sich um den Entwurf für einen guten vierten Unterrichtsbesuch im Fach Erdkunde.
Lehrprobe Es handelt sich um den Entwurf für einen guten vierten Unterrichtsbesuch im Fach Erdkunde.
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,48 MB
Landwirtschaft
Lehrprobe UB zum landwirtschaftlichen Anbau im subtropischen Gebiet
Lehrprobe UB zum landwirtschaftlichen Anbau im subtropischen Gebiet
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,25 MB
Aralsee, Desertifikation, Gruppenpuzzle, Stellungnahme, Wüste
Lehrprobe Thema: Landschaftswandel in der Wüste am Raumbeispiel Aralseeregion – Ist der Aralsee noch zu retten? - Kritische Stellungnahme zu dem Vorhaben, den Aralsee mit Hilfe von Kanälen von anderen Flüssen zu speisen
Lehrprobe Thema: Landschaftswandel in der Wüste am Raumbeispiel Aralseeregion – Ist der Aralsee noch zu retten? - Kritische Stellungnahme zu dem Vorhaben, den Aralsee mit Hilfe von Kanälen von anderen Flüssen zu speisen
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
770 KB
Aralsee, Dürren, Wasser als Lebensgrundlage, Ökumene
Klausur zur Unterrichtsreihe "Lebensgrundlage Wasser - zwischen Dürre und Überschwemmung"
Klausur zur Unterrichtsreihe "Lebensgrundlage Wasser - zwischen Dürre und Überschwemmung"
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
116 KB
Rosen, Wasser
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für die Jahrgangsstufe EF zum Thema Wassermangel
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für die Jahrgangsstufe EF zum Thema Wassermangel
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
432 KB
Afrika, Concept Map, Degradation, Desertifikation, Erdkunde, Erosion, Sahelzone, Strukturschema
Lehrprobe Da es der erste UB in EK war gibt es dazu noch keine schriftliche Ausarbeitung, sondern nur einen tabellarischen Verlaufsplan. Der UB ist sehr gute gelaufen und ich habe positives Feedback erhalten.
Lehrprobe Da es der erste UB in EK war gibt es dazu noch keine schriftliche Ausarbeitung, sondern nur einen tabellarischen Verlaufsplan. Der UB ist sehr gute gelaufen und ich habe positives Feedback erhalten.