19 Unterrichtsmaterialien
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Ethik / Philosophie Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
194 KB
Methode: Placemat - Arbeitszeit: 45 min
, Filmauschnitt, Intuitive Phase, Leib-Seele
Lehrprobe Ist die Tochter im Körper der Mutter immer noch die Tochter? – Entwicklung der Problem-frage anhand eines Filmausschnittes zum Thema „Leib-Seele Problem“ und intuitive Beant-wortung der Problemfrage
, Filmauschnitt, Intuitive Phase, Leib-Seele
Lehrprobe Ist die Tochter im Körper der Mutter immer noch die Tochter? – Entwicklung der Problem-frage anhand eines Filmausschnittes zum Thema „Leib-Seele Problem“ und intuitive Beant-wortung der Problemfrage
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Arbeitszeit: 20 min
Wahrnehmung, Definition, Fremdwahrnehmung, Gefühle, Selbstwahrnehmung, Urteil, Vorurteile, Wahrnehmung
Wissensüberprüfung zu den Themen (Fremd-/Selbst-)Wahrnehmung und Vorurteile anhand von Definitionen und Transferaufgabe
Wahrnehmung, Definition, Fremdwahrnehmung, Gefühle, Selbstwahrnehmung, Urteil, Vorurteile, Wahrnehmung
Wissensüberprüfung zu den Themen (Fremd-/Selbst-)Wahrnehmung und Vorurteile anhand von Definitionen und Transferaufgabe
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Bedürfnisse, Wahrnehmung
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Wahrnehmung
AB Vorurteile
AB Vorurteile
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
Wahrnehmung
Skript Vorurteile
Skript Vorurteile
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Wahrnehmung
Unterrichtsentwurf Vorurteile und Stereotype
Unterrichtsentwurf Vorurteile und Stereotype
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
70 KB
Urteile, Stereotype
Ethik / Philosophie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
27 KB
Sinneswahrnehmung: Riechen, Schmecken, Tasten, Gründe für einen achtsamen Umgang miteinander
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
490 KB
Bildung, Feedbackregeln, Flüchtlinge, Kinderrechte, Unterstützung
Lehrprobe Die Lehrprobe habe ich in meiner 5. Klasse (Ethik) durchgeführt. Schwerpunkt ist die Frage, wie Flüchtlingskinder in der Schule unterstützt werden könnten bzw. das Recht von (Flüchtlings-)Kindern auf Bildung.
Lehrprobe Die Lehrprobe habe ich in meiner 5. Klasse (Ethik) durchgeführt. Schwerpunkt ist die Frage, wie Flüchtlingskinder in der Schule unterstützt werden könnten bzw. das Recht von (Flüchtlings-)Kindern auf Bildung.
Ethik / Philosophie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
16 KB
Lebensraum Schule, Entscheiden und Handeln, Verantwortung für Kinder in schwierigen Situationen
Geschichte Vorurteile Einstieg
Geschichte Vorurteile Einstieg
Anzeige lehrer.biz
Lehrer (all genders) für das Fach Geschichte, Ethik oder Politikwissenschaften am Gymnasium
Phorms Education Frankfurt Steinbach/Taunus 61449 Steinbach/Taunus
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
141 KB
Praktische Philosophie, Vorurteile, Zusammenleben mit anderen
Lehrprobe Es handelt sich um den 3.Unterrichtsbesuch in Praktischer Philosiophie
Lehrprobe Es handelt sich um den 3.Unterrichtsbesuch in Praktischer Philosiophie
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Wahrnehmung
Grundwissenslückentext; Begriffsdefinitionen; "Fallbesprechung"
Grundwissenslückentext; Begriffsdefinitionen; "Fallbesprechung"
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Bedürfnisse, Entscheidung innerhalb der Familie
Wortpaare, Verantwortung
Wortpaare, Verantwortung
Ethik / Philosophie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
42 KB
Gründe für einen achtsamen Umgang miteinander, Sinneswahrnehmung: Riechen, Schmecken, Tasten
1. SA in Ethik 5. Klasse Hauptschule; Themen: Unsere Sinne, Gefühle; Achtsamer Umgang mit Mitmenschen und anderen Lebewesen; Vorurteile
1. SA in Ethik 5. Klasse Hauptschule; Themen: Unsere Sinne, Gefühle; Achtsamer Umgang mit Mitmenschen und anderen Lebewesen; Vorurteile
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
Begriffsdefinitionen Fremd, Selbstwahrnehmung, Vorurteil, Stereotyp, Rolle
Ethik / Philosophie Kl. 5, Realschule, Bayern
53 KB
Wahrnehmung und Wirklichkeit, Innere Wahrnehmungen
Wahrnehmung / Wirklichkeit, Signale, Körpersprache, Vorurteile
Wahrnehmung / Wirklichkeit, Signale, Körpersprache, Vorurteile
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
Bedürfnisse, Wahrnehmung
Es wird in einem kurzen Halbjahrestest das Grundwissen aus dem 1. Halbjahr überprüft. Schwerpunkt: SOZIALES LERNEN., Tierschutz, Verantwortung
Es wird in einem kurzen Halbjahrestest das Grundwissen aus dem 1. Halbjahr überprüft. Schwerpunkt: SOZIALES LERNEN., Tierschutz, Verantwortung
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
Bedürfnisse, Wahrnehmung
Die Schüler sollen den abstrakten Begriff des vitalen Grundbedürfnisses mit konkreten Inhalten füllen und anhand eines historischen Beispiels einen konkreten Inhalt auf den abstrakten Begriff zurückführen. Schließlich werden sie durch die Stegreifaufgabe
Die Schüler sollen den abstrakten Begriff des vitalen Grundbedürfnisses mit konkreten Inhalten füllen und anhand eines historischen Beispiels einen konkreten Inhalt auf den abstrakten Begriff zurückführen. Schließlich werden sie durch die Stegreifaufgabe
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Der Mensch als soziales Wesen,
Kalender,
Rechte,
Pflichten