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Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
167 KB
Abschlusstest, Berechnen, Einheiten, Klasse 8, Umrechnen, Wahrscheinlichkeit, Wahrscheinlichkeiten, Wahrscheinlichkeiten deuten
Der Test wurde am Ende der Einheit zum Thema "Wahrscheinlichkeiten" geschrieben. Von den SuS wird erwartet, dass sie Wahrscheinlichkeiten in verschiedenen Einheiten aufstellen und den Nutzen von Wahrscheinlichkeiten zu deuten.
Der Test wurde am Ende der Einheit zum Thema "Wahrscheinlichkeiten" geschrieben. Von den SuS wird erwartet, dass sie Wahrscheinlichkeiten in verschiedenen Einheiten aufstellen und den Nutzen von Wahrscheinlichkeiten zu deuten.
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Brüche, Dezimalzahlen, Grundwert, Prozentwert, Prozentsatz, Prozent- und Zinsrechnung, Prozentrechnung, Rationale Zahlen, Zinsrechnen, Zinsrechnung
Die ersten beiden Aufgaben sind Wiederholungaufgaben (rechnen mit rationalen Zahlen und Brüche umwandeln). Die als hilfsmittelfreier Teil gedacht ist. Auswertungsbogen ist vorhanden.
, Brüche, Dezimalzahlen, Grundwert, Prozentwert, Prozentsatz, Prozent- und Zinsrechnung, Prozentrechnung, Rationale Zahlen, Zinsrechnen, Zinsrechnung
Die ersten beiden Aufgaben sind Wiederholungaufgaben (rechnen mit rationalen Zahlen und Brüche umwandeln). Die als hilfsmittelfreier Teil gedacht ist. Auswertungsbogen ist vorhanden.
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
293 KB
Arbeitszeit: 90 min
, absolute Häufigkeit, Argumentieren, Bedeutung des Wahrscheinlichkeitsbegriff, Einstufige Zufallsversuche, Fachbegriffe, Gesetz der großen Zahlen, Relative Häufigkeit, Zufallsexperiment, Zufallsversuche
, absolute Häufigkeit, Argumentieren, Bedeutung des Wahrscheinlichkeitsbegriff, Einstufige Zufallsversuche, Fachbegriffe, Gesetz der großen Zahlen, Relative Häufigkeit, Zufallsexperiment, Zufallsversuche
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
454 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Baumdiagramm
Lehrprobe Die SuS finden die Strulktur des Baumdiagramms selbständig heraus durch legen eines Sparmenüs mit möglichst wenig Karten und erfahren wie sinnvoll die Verwendung eines Baudiagramms ist.
, Baumdiagramm
Lehrprobe Die SuS finden die Strulktur des Baumdiagramms selbständig heraus durch legen eines Sparmenüs mit möglichst wenig Karten und erfahren wie sinnvoll die Verwendung eines Baudiagramms ist.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Methode: Stochastik - Arbeitszeit: 60 min
, Baumdiagramm, Laplace Experiment, Stochastik Klasse 8, Wahrscheinlichkeiten
Stochastik und schriftliche Division (Wdh. mit Dezimalzahlen)
, Baumdiagramm, Laplace Experiment, Stochastik Klasse 8, Wahrscheinlichkeiten
Stochastik und schriftliche Division (Wdh. mit Dezimalzahlen)
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Baumdiagramm, Ereignis, Ergebnis, Ergebnisraum, Häufigkeit, Laplace-Experiment, Sachaufgaben, Wahrscheinlichkeit, Zufallsexperiment, Zählprinzip, Anzahlen, Ereignisse, Laplace-Experiment, Laplace-Wahrscheinlichkeiten, Zufallsexperiment
Zufallsexperimente, Ereignisse und Wahrscheinlichkeiten, Laplace-Experimente, Anzahlen
Zufallsexperimente, Ereignisse und Wahrscheinlichkeiten, Laplace-Experimente, Anzahlen
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
452 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Additionsregel, Stochastik
Lehrprobe
, Additionsregel, Stochastik
Lehrprobe
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
194 KB
Tandembogen, Wahrscheinlichkeitsrechnung
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
218 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Mehrstufige Zufallsexperimente, Stochastik, zufallsexpe
60 Minuten Klassenarbeit zum Thema "Mehrstufige Zufallsexperimente", wobei Ergebnismenge, Pfadregeln und Baumdiagramme thematisiert werden.
, Mehrstufige Zufallsexperimente, Stochastik, zufallsexpe
60 Minuten Klassenarbeit zum Thema "Mehrstufige Zufallsexperimente", wobei Ergebnismenge, Pfadregeln und Baumdiagramme thematisiert werden.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
950 KB
Baumdiagramm, Baumdiagramme, Simulation, Wahrscheinlichkeit, Wahrscheinlichkeitsrechnung, Ziegenproblem
Lehrprobe Zum Ende einer Unterrichtsreihe in der 8. Klasse kommen die zuvor erlernten Kompetenzen in einem komplexeren Problem (dem Ziegenproblem) zur Anwendung. Hier stehen den SuS unterschiedliche Herangehensweisen zur Verfügung.
Lehrprobe Zum Ende einer Unterrichtsreihe in der 8. Klasse kommen die zuvor erlernten Kompetenzen in einem komplexeren Problem (dem Ziegenproblem) zur Anwendung. Hier stehen den SuS unterschiedliche Herangehensweisen zur Verfügung.
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 8, Realschule, Hamburg
508 KB
Münze, Wahrscheinlichkeit, Würfel
Die Arbeitsblätter bieten den Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit mit einer Münze und einem Würfel genauer zu beschäftigen und zu experimentieren
Die Arbeitsblätter bieten den Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit mit einer Münze und einem Würfel genauer zu beschäftigen und zu experimentieren
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
247 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Baumdiagramm, Relative Häufigkeit, Wahrscheinlichkeit
, Baumdiagramm, Relative Häufigkeit, Wahrscheinlichkeit
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
49 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Baumdiagramme, Kombinatorik
, Baumdiagramme, Kombinatorik
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,58 MB
Methode: Zufallsexperiment, LEGO-Stein würfeln - Arbeitszeit: 45 min
, Gesetz der großen Zahlen, Lego, Wahrscheinlichkeit, Zufallsexperiment
Lehrprobe Das Gesetzd er großen Zahlen wird durch das Würfeln mit einem LEGO-Stein den Schüler:innen näher gebracht.
, Gesetz der großen Zahlen, Lego, Wahrscheinlichkeit, Zufallsexperiment
Lehrprobe Das Gesetzd er großen Zahlen wird durch das Würfeln mit einem LEGO-Stein den Schüler:innen näher gebracht.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
541 KB
Methode: Gruppenpuzzle geöffnete Aufgabe - Arbeitszeit: 60 min
, Baumdiagram, Baumdiagramm, Baumdiagramme, Beachtung, der, Ereignis, Ergebnis, Gruppenpuzzle, Mit, Ohne, Reihenfolge, Rollenspiel, Stochastik, Urnenmodelle, Wahrscheinlichkeitsrechnung, Zurücklegen
Mit oder Ohne? – Die vier Urnenmodelle anhand arbeitsteiligen Übersetzens realer Situationen in mathematische Modelle eingebettet in einer offenen Aufgabe gelöst durch ein Gruppenpuzzle zur Vertiefung der Kenntnisse und Fähigkeiten beim Modelliere
, Baumdiagram, Baumdiagramm, Baumdiagramme, Beachtung, der, Ereignis, Ergebnis, Gruppenpuzzle, Mit, Ohne, Reihenfolge, Rollenspiel, Stochastik, Urnenmodelle, Wahrscheinlichkeitsrechnung, Zurücklegen
Mit oder Ohne? – Die vier Urnenmodelle anhand arbeitsteiligen Übersetzens realer Situationen in mathematische Modelle eingebettet in einer offenen Aufgabe gelöst durch ein Gruppenpuzzle zur Vertiefung der Kenntnisse und Fähigkeiten beim Modelliere
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 8, Realschule, Bayern
23 KB
Vier-Felder-Tafel, Baumdiagramm, Baumdiagramm, Vierfeldertafel
Baumdiagramm und Vierfeldertafel
Baumdiagramm und Vierfeldertafel
Mathematik Kl. 8, Realschule, Bayern
24 KB
Bruchgleichungen, Bruchgleichungen
Algebra
Algebra
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
377 KB
Stochastik, Zufallsexperiment
Zufall und Stochastik
Zufall und Stochastik
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
595 KB
Baumdiagramm, Wahrscheinlichkeitsrechnung
4. Klassenarbeit zum Thema mit Fokus auf dem verkürzten Baumdiagramm. 5. Aufgabe als Wahlaufgabe.
4. Klassenarbeit zum Thema mit Fokus auf dem verkürzten Baumdiagramm. 5. Aufgabe als Wahlaufgabe.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
Gegenereignis
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch