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Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
123 KB
Methode: SOL; Stundenaufgaben
, Anpassung von Pflanzen, ph-Wert, Wasser
Inhalte: Funktionen von Wasser, pH-Wert, Wasser (Transpiration) und Temperatur, Verbindung zur Photosynthese; Anpassungen (Leertabelle)
, Anpassung von Pflanzen, ph-Wert, Wasser
Inhalte: Funktionen von Wasser, pH-Wert, Wasser (Transpiration) und Temperatur, Verbindung zur Photosynthese; Anpassungen (Leertabelle)
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
378 KB
Methode: arbeitsteilige Gruppen-/Partnerarbeit
, abiotischer Faktor Wasser, Angepasstheiten, Wüstentiere
Die SuS erarbeiten sich die Angepasstheiten der Wüstentiere Dromedar und Kängururatte arbeitsteilig, anschließend stellen sie es vor, danach lösen sie gemeinsam Aufgaben zum Thema
, abiotischer Faktor Wasser, Angepasstheiten, Wüstentiere
Die SuS erarbeiten sich die Angepasstheiten der Wüstentiere Dromedar und Kängururatte arbeitsteilig, anschließend stellen sie es vor, danach lösen sie gemeinsam Aufgaben zum Thema
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Methode: Experiment
, Biologie, Essigsäure, Rotkohl, Spülmittel, Säure, Zellmembran
Experiment nach Feldermann (2004). Arbeit mit Rotkohl, Wasser, Spülmittel (Phospholipide) und Essigsäure (Membranproteine).
, Biologie, Essigsäure, Rotkohl, Spülmittel, Säure, Zellmembran
Experiment nach Feldermann (2004). Arbeit mit Rotkohl, Wasser, Spülmittel (Phospholipide) und Essigsäure (Membranproteine).
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,14 MB
Methode: Experimentieren - Arbeitszeit: 60 min
, Diffusion, Experiment, Osmose
Lehrprobe 2. UB mit gut bewertet
, Diffusion, Experiment, Osmose
Lehrprobe 2. UB mit gut bewertet
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
4,34 MB
Diffusion, Osmose und Plasmolyse, Mikroskop, rote Zwiebel
Lehrprobe Unterrichtsstunde zur praktischen Durchführung einer Plasmolyse mit einer roten Küchenzwiebel.
Lehrprobe Unterrichtsstunde zur praktischen Durchführung einer Plasmolyse mit einer roten Küchenzwiebel.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
834 KB
Brown´sche Molekularbewegung, Diffusionsspiel
Lehrprobe Die SchülerInnen stärken ihre FK im Kompetenzbereich E1, indem sie sich mit der Verteilung von Tee im warmen Wasser auseinandersetzen. Daran leiten sie Vermutungen ab und überprüfen diese an einem Modellexperiment (Fokus:Brown´sche Molekularbewegung).
Lehrprobe Die SchülerInnen stärken ihre FK im Kompetenzbereich E1, indem sie sich mit der Verteilung von Tee im warmen Wasser auseinandersetzen. Daran leiten sie Vermutungen ab und überprüfen diese an einem Modellexperiment (Fokus:Brown´sche Molekularbewegung).
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
152 KB
Diffusion, Osmose
Demonstrationsexperiment = Wasser & Tinte Kartoffelversuchergebnisse und hypothetische Interpretation Erarbeitung der Osmose in Folgestunde Tippkarten für Diffusion ebenfalls angehängt
Demonstrationsexperiment = Wasser & Tinte Kartoffelversuchergebnisse und hypothetische Interpretation Erarbeitung der Osmose in Folgestunde Tippkarten für Diffusion ebenfalls angehängt
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
797 KB
Biomembranen, Lipide, Lipidtropfen, Modelle, Phospholipide, Polarität / Dipolmoment, Wasser Öl, Zellmembran
Lehrprobe Membran Aufbau, hydrophil/hydrophob, polar unpolar, Demoexperiment, Lipide
Lehrprobe Membran Aufbau, hydrophil/hydrophob, polar unpolar, Demoexperiment, Lipide
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
479 KB
Dichteanomalie, Kaliumpermanganat, See, Versuch mit Wasser, Wasserzirkulation, Ökologie
„Es wird stürmisch und eisig auf dem See“ — die Auswirkung von Eis und Wind auf die Durchmischung der Nährstoffe im Ökosystem See anhand eines Modellversuches zur Wasserzirkulation
„Es wird stürmisch und eisig auf dem See“ — die Auswirkung von Eis und Wind auf die Durchmischung der Nährstoffe im Ökosystem See anhand eines Modellversuches zur Wasserzirkulation
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
Einführungsexperiment zum Thema Plasmolyse, Osmose, Pflanzenzelle, Plasmolyse, Wassertransport
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um einen vollständigen Unterrichtsentwurf zum zweiten UB in Biologie zum Thema Plasmolyse anhand des Phänomens "Wasser bildet sich auf der Gurke" nach Zugabe von Salz.
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um einen vollständigen Unterrichtsentwurf zum zweiten UB in Biologie zum Thema Plasmolyse anhand des Phänomens "Wasser bildet sich auf der Gurke" nach Zugabe von Salz.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
161 KB
Membranfluss
In diesem Arbeitsblatt werden Phospholipide als Bestandteile der Biomembran behandelt. Dabei wird der Aufbau sowie das Verhalten im Wasser und an polar/unpolaren Grenzflächen behandelt.
In diesem Arbeitsblatt werden Phospholipide als Bestandteile der Biomembran behandelt. Dabei wird der Aufbau sowie das Verhalten im Wasser und an polar/unpolaren Grenzflächen behandelt.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,42 MB
Aufbau Biomembran, Biomembranen, Schülerversuch, Versuch, Versuche zum Aufbau der Biomembran
1.) Schülerversuch zu den Eigenschaften der Biomembran: Pfeffer, Spüli, Wasser 2.) Hilfen zur Erklärung des Versuchs (Eigenschaften Wasser und aufbauende Tipps zur Lösung)
1.) Schülerversuch zu den Eigenschaften der Biomembran: Pfeffer, Spüli, Wasser 2.) Hilfen zur Erklärung des Versuchs (Eigenschaften Wasser und aufbauende Tipps zur Lösung)
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
545 KB
Alltagsbezug und kognitiver Konflikt, Aquaporin, Membran, Passiver Transport, Plasmolyse
Lehrprobe Ausgearbeiteter Unterrichtsbesuch zum passiven Transport von Wasser an der Membran mittels Aquaporinen mit Verknüpfung eines Alltagsbezugs. (Wurde als sehr gut und motivierend bewertet)
Lehrprobe Ausgearbeiteter Unterrichtsbesuch zum passiven Transport von Wasser an der Membran mittels Aquaporinen mit Verknüpfung eines Alltagsbezugs. (Wurde als sehr gut und motivierend bewertet)
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Diffusion
Arbeitsblatt für ein SchülerInnen Experiment zur Verteilung von Kaliumpermanganat in Wasser unterschiedlicher Temperatur.
Arbeitsblatt für ein SchülerInnen Experiment zur Verteilung von Kaliumpermanganat in Wasser unterschiedlicher Temperatur.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,39 MB
Ist das Trinken von dest. Wasser tödlich? Wirkung von reinem Wasser auf die Erythrocyten
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
183 KB
Atmungskettenphosphorylierung, Citratzyklus, ATP-Bildung, Brenztraubensäure, Gärung
GK Klausur 13/II zu Kohlenhydratabbau und Kunsttstoffen, Polymilchsäure als nachwachsender Rohstoff
GK Klausur 13/II zu Kohlenhydratabbau und Kunsttstoffen, Polymilchsäure als nachwachsender Rohstoff
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
470 KB
Klausur zu Osmose, Osmoregulation und Enzymatik
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
546 KB
Fotosynthese
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
215 KB
Lehrprobe Äußere Atmung: Die Erarbeitung verschiedener
Atmungssysteme - Anpassungen, Unterschiede und
Gemeinsamkeiten - mithilfe der Methode Lerntempoduett.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
413 KB
Lehrprobe Besonderer Unterrichtsbesuch: Osmose wird auf molekularer Ebene anhand von selbst hergestellten Teilchen-Modellen erarbeitet
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie