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Wirtschaft und Beruf Kl. 5, Hauptschule, Bayern
74 KB
Was ist Arbeit
Sequenzplan WiB 5 Lernbereich Arbeit für eine bayerische Mittelschule (Lehrplan Plus)
Sequenzplan WiB 5 Lernbereich Arbeit für eine bayerische Mittelschule (Lehrplan Plus)
Wirtschaft und Beruf Kl. 5, Hauptschule, Bayern
47 KB
Methode: Probe - Arbeitszeit: 25 min
Arbeitsplatzgestaltung, Was ist Arbeit, Arbeitsplatzerkundung, Arbeitsplatzmerkmale, Klassenarbeit
Es ist ein Beispiel zur Gestaltung einer Probe in WiB.
Arbeitsplatzgestaltung, Was ist Arbeit, Arbeitsplatzerkundung, Arbeitsplatzmerkmale, Klassenarbeit
Es ist ein Beispiel zur Gestaltung einer Probe in WiB.
Wirtschaft und Beruf Kl. 5, Hauptschule, Bayern
1,08 MB
Methode: Schülerzentriert - Arbeitszeit: 60 min
Kinderarbeit, Kinderarbeit, WiB
Lehrprobe Durch Gruppenarbeit erarbeiten die Schüler, wie Kinderarbeit in Indien, Afrika und der Türkei aussieht. Anhand dessen können sie einen Vergleich zu sich ziehen.
Kinderarbeit, Kinderarbeit, WiB
Lehrprobe Durch Gruppenarbeit erarbeiten die Schüler, wie Kinderarbeit in Indien, Afrika und der Türkei aussieht. Anhand dessen können sie einen Vergleich zu sich ziehen.
Wirtschaft und Beruf Kl. 5, Hauptschule, Bayern
1,83 MB
Arbeitszeit: 45 min
, 5. Klasse, Bayern, Jugendarbeitsschutzgesetz, Kinderarbeitsschutzverordnung, Mittelschule, WiB
Die SuS setzen sich mit den Bestimmungen der Kinderarbeitsschutzverordnung und des Jugendarbeitsschutzgesetzes auseinander.
, 5. Klasse, Bayern, Jugendarbeitsschutzgesetz, Kinderarbeitsschutzverordnung, Mittelschule, WiB
Die SuS setzen sich mit den Bestimmungen der Kinderarbeitsschutzverordnung und des Jugendarbeitsschutzgesetzes auseinander.
Wirtschaft und Beruf Kl. 5, Hauptschule, Bayern
110 KB
Bereich Technik, Kurztest im Fach wib
Im Test wird abgefragt: Vorteile und Nachteile der technischen Entwicklung sowie Chancen und Risiken einer Smartphonnutzung
Im Test wird abgefragt: Vorteile und Nachteile der technischen Entwicklung sowie Chancen und Risiken einer Smartphonnutzung
Wirtschaft und Beruf Kl. 5, Hauptschule, Bayern
44 KB
Arbeitszeit: 35 min
Bedürfnisse, Wünsche
Die Schüler prüfen ihr Wissen indem sie eine Kurzprobe zum Thema Wünsche und Bedürfnisse im Fach Wirtschaft und Beruf schreiben. Die Probe enthält 4 Aufgaben, wo die Schüler ihr Wissen beweisen können.
Bedürfnisse, Wünsche
Die Schüler prüfen ihr Wissen indem sie eine Kurzprobe zum Thema Wünsche und Bedürfnisse im Fach Wirtschaft und Beruf schreiben. Die Probe enthält 4 Aufgaben, wo die Schüler ihr Wissen beweisen können.
Wirtschaft und Beruf Kl. 5, Hauptschule, Bayern
652 KB
Arbeitszeit: 40 min
Arbeitsplatzgestaltung, verschiedene Tagesabläufe, Was ist Arbeit
Arbeitsplatzgestaltung, verschiedene Tagesabläufe, Was ist Arbeit
Wirtschaft und Beruf Kl. 5, Hauptschule, Bayern
3,27 MB
Arbeitszeit: 45 min
Werbung für Kinder, Werbung / Konsum
Transferstunde zum Lernbereich "Wirtschaft" : Werbung
Werbung für Kinder, Werbung / Konsum
Transferstunde zum Lernbereich "Wirtschaft" : Werbung
Wirtschaft und Beruf Kl. 5, Hauptschule, Bayern
160 KB
Kinderrechte, Kinderarbeit
Wirtschaft und Beruf Kl. 5, Hauptschule, Bayern
51 KB
verschiedene Tagesabläufe, Was ist Arbeit
Wirtschaft und Beruf Kl. 5, Hauptschule, Bayern
271 KB
Bedürfnisse, Wünsche
Wirtschaft und Beruf Kl. 5, Hauptschule, Bayern
2,44 MB
technischer Fortschritt, Handy, Kommunikation Telefonieren, Smartphone, Technik, technische Entwicklung, Telefon
Klasse 5 - WiB - Lernbereich 5: Technik. Solide Unterrichtsstunde.
Klasse 5 - WiB - Lernbereich 5: Technik. Solide Unterrichtsstunde.
Wirtschaft und Beruf Kl. 5, Hauptschule, Bayern
2,18 MB
Bedürfnisse, Bedürfnisse, immateriell, Konsum, materiell
Klasse 5 - WiB - Lernbereich 3: Wirtschaft. Solide Unterrichtsstunde.
Klasse 5 - WiB - Lernbereich 3: Wirtschaft. Solide Unterrichtsstunde.
Wirtschaft und Beruf Kl. 5, Hauptschule, Bayern
2,90 MB
Arbeitszeit: 45 min
Arbeitsplatzerkundung, Arbeitsplatzerkundung, Arbeitsplatzmerkmale, Fragenkatalog
Es handelt sich um eine Unterrichtsstunde zur Vorbereitung einer Arbeitsplatzerkundung. Die Schülerinnen und Schüler erarbeiteten gemeinsam einen Fragenkatalog zu den Arbeitsplatzmerkmalen, den sie für die Erkundung nutzen konnten.
Arbeitsplatzerkundung, Arbeitsplatzerkundung, Arbeitsplatzmerkmale, Fragenkatalog
Es handelt sich um eine Unterrichtsstunde zur Vorbereitung einer Arbeitsplatzerkundung. Die Schülerinnen und Schüler erarbeiteten gemeinsam einen Fragenkatalog zu den Arbeitsplatzmerkmalen, den sie für die Erkundung nutzen konnten.
Wirtschaft und Beruf Kl. 5, Hauptschule, Bayern
3,72 MB
technischer Fortschritt
Wirtschaft und Beruf Kl. 5, Hauptschule, Bayern
2,01 MB
Methode: Fallbeispiel WiB - Arbeitszeit: 60 min
Arbeitsplatzerkundung
Arbeitsplatzerkundung
Wirtschaft und Beruf Kl. 5, Hauptschule, Bayern
1,06 MB
Kommunikation, Technikentwicklung, Vom Rauchzeichen zum Handy
Lehrprobe Der Lernbereich Technik wird hier anhand der technischen Weiterentwicklung der Kommunikation eingeführt.
Lehrprobe Der Lernbereich Technik wird hier anhand der technischen Weiterentwicklung der Kommunikation eingeführt.
Wirtschaft und Beruf Kl. 5, Hauptschule, Bayern
208 KB
Arbeit, Arbeitsplatzmerkmale, Schreibtisch, Sitzen, WiB
Themen: Arbeitsplatzmerkmale, richtig Sitzen, Betriebsspiegel
Themen: Arbeitsplatzmerkmale, richtig Sitzen, Betriebsspiegel
Wirtschaft und Beruf Kl. 5, Hauptschule, Bayern
120 KB
Methode: 2.EUV
, technische Entwicklung, Waschen wie früher, Waschmaschine
Waschen mit Waschbrett und Wäschemangel, Entwicklung der Waschmaschine
, technische Entwicklung, Waschen wie früher, Waschmaschine
Waschen mit Waschbrett und Wäschemangel, Entwicklung der Waschmaschine
Wirtschaft und Beruf Kl. 5, Hauptschule, Bayern
2,80 MB
arbeitsschutzverordnung, Jugendarbeitsschutzgesetz
In dieser Unterrichtsstunde geht es um den kleinen 13 jährigen Michael und ob dieser schon Tätigkeiten ausüben darf. Dabei werden den Schülern unterschiedliche Arbeitsblätter ausgeteilt und die Schüler erarbeiten sich selbst den Inhalt der Stunde.
In dieser Unterrichtsstunde geht es um den kleinen 13 jährigen Michael und ob dieser schon Tätigkeiten ausüben darf. Dabei werden den Schülern unterschiedliche Arbeitsblätter ausgeteilt und die Schüler erarbeiten sich selbst den Inhalt der Stunde.