3 Unterrichtsmaterialien
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Politik und Zeitgeschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,54 MB
Methode: Gewichtung Argumente, Urteilskompetenz - Arbeitszeit: 45 min
, Gruppenarbeit, personalisierte Werbung, Politische Urteilsbildung, Urteilskompetenz
Lehrprobe 2. UB mit gut bewertet: zu der Fragestellung: "Sollte personalisierte Werbung in Deutschland verboten werden". Die S*S haben Pro- und Contraargumente gewichtet und abschließend ein Urteil getroffen.
, Gruppenarbeit, personalisierte Werbung, Politische Urteilsbildung, Urteilskompetenz
Lehrprobe 2. UB mit gut bewertet: zu der Fragestellung: "Sollte personalisierte Werbung in Deutschland verboten werden". Die S*S haben Pro- und Contraargumente gewichtet und abschließend ein Urteil getroffen.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,64 MB
Familie, Haushalt, Taschengeld, Wirtschaften
Lehrprobe Was bedeutet es für einen Haushalt zu wirtschaften? Erarbeitet an einem Fallbeispiel (Familie Meyer), durchgeführt in einer Gesamtschule (schwache Schüler) in dem Fach Gesellschaftslehre, sehr gut bewertet
Lehrprobe Was bedeutet es für einen Haushalt zu wirtschaften? Erarbeitet an einem Fallbeispiel (Familie Meyer), durchgeführt in einer Gesamtschule (schwache Schüler) in dem Fach Gesellschaftslehre, sehr gut bewertet
Politik und Zeitgeschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
Lehrprobe In diesem Unterrichtsbesuch wurden die verschiedenen Bedürfnisarten erarbeitet und diese in eine individuelle Reihenfolge gebracht