13 Unterrichtsmaterialien
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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,10 MB
Behinderung, Minigolf, Rollstuhl, Standbild, Standbilder, Vorstadtkrokodile
Lehrprobe Die SuS stellen verschiedene Abschnitte der Minigolfszene im Standbild dar und diskutieren über Behinderungen durch die Gesellschaft.
Lehrprobe Die SuS stellen verschiedene Abschnitte der Minigolfszene im Standbild dar und diskutieren über Behinderungen durch die Gesellschaft.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
68 KB
Welche Rezeptionshaltungen nehmen Schüler*innen der 6. Klasse beim Lesen fiktionaler Texte im Präteritum ein?
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
20 KB
Futur, Präsens, Zeitformen
Kleiner Unterrichtsbesuch zu dem oben angegebenen Thema
Kleiner Unterrichtsbesuch zu dem oben angegebenen Thema
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Hexen hexen, Roald Dahl, Zeitstrahl
Zur Zusammenfassung von Kapitel 6, 7 und 8.
Zur Zusammenfassung von Kapitel 6, 7 und 8.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
64 KB
Methode: Zeitformen des Verbs Übersicht - Arbeitszeit: 5 min
, Übersicht, Zeitformen des Verbs, Zeitstrahl
Zeitstrahl zu den Zeitformen des Verbs
, Übersicht, Zeitformen des Verbs, Zeitstrahl
Zeitstrahl zu den Zeitformen des Verbs
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen
2,04 MB
Methode: Spielerisch den Lockdown reflektieren - Arbeitszeit: 45 min
, Corona, Fragen, homeschooling, Lockdown, Reflexion, Spiele
Wie ging es unseren Schülern im Lockdown? Spielerisch herausfinden, was in den Monaten des Homeschoolings alles bei den Kids passiert ist.
, Corona, Fragen, homeschooling, Lockdown, Reflexion, Spiele
Wie ging es unseren Schülern im Lockdown? Spielerisch herausfinden, was in den Monaten des Homeschoolings alles bei den Kids passiert ist.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
42 KB
Methode: Freiarbeit
, Blütenaufgabe Freiarbeit kreativer Literaturunterrcht
Blütenaufgaben zum Inhalt des Roman handlungsorientierter Umgang mit Literatur
, Blütenaufgabe Freiarbeit kreativer Literaturunterrcht
Blütenaufgaben zum Inhalt des Roman handlungsorientierter Umgang mit Literatur
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7 KB
Grammatik, verben konjugieren
starke Verben konjugieren: Personalformen und Zeitformen berücksichtigen auf diese Weise Vergleich von starken und schwachen Verben (auch zu etwa Englisch) möglich
starke Verben konjugieren: Personalformen und Zeitformen berücksichtigen auf diese Weise Vergleich von starken und schwachen Verben (auch zu etwa Englisch) möglich
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,37 MB
Informationsauswertung
Lehrprobe Unterrrichtsentwurf zu einer Revisionsstunde im Fach Deutsch zu der Lektüre "Rico, Oskar und die Tieferschatten"; Erarbeitung der Entwicklung des Falles "Mister 2000" anhand von Zeitstrahl; inklusive Hilfskarten und differenziertem Arbeitsauftrag
Lehrprobe Unterrrichtsentwurf zu einer Revisionsstunde im Fach Deutsch zu der Lektüre "Rico, Oskar und die Tieferschatten"; Erarbeitung der Entwicklung des Falles "Mister 2000" anhand von Zeitstrahl; inklusive Hilfskarten und differenziertem Arbeitsauftrag
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
Flexionsformen des Verbs
„Das Verb im Präteritum.“ Anwendung des Präteritums, Vorvergangenheit (Plusquamperfekt), starke und schwache Verben, Merkmale schwacher Verben, Merkmale starker Verben, unregelmäßige Verben.
„Das Verb im Präteritum.“ Anwendung des Präteritums, Vorvergangenheit (Plusquamperfekt), starke und schwache Verben, Merkmale schwacher Verben, Merkmale starker Verben, unregelmäßige Verben.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
493 KB
Rom
Zum Einstieg in die Einheit erstellen die SuS in arbeitsteiliger Gruppenarbeit eine Zeitleiste der römischen Geschichte
Zum Einstieg in die Einheit erstellen die SuS in arbeitsteiliger Gruppenarbeit eine Zeitleiste der römischen Geschichte
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
189 KB
Grammatikalisches Grundwissen
Unterrichtsreihe zum Sprachabschneider von Hans Joachim Schädlich
Unterrichtsreihe zum Sprachabschneider von Hans Joachim Schädlich
Kasus, Numerus, Genus Wortarten Geteilte Schulaufgabe (Typ Jgst.-Test), A) Lücken-Diktat s-Laute, B)
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
74 KB
Satzglieder, Wortarten, s-Laute, Sprache und Stil
Geteilte Schulaufgabe (Typ: Jgst.-Test), A) Lücken-Diktat s-Laute, B) Textverständnis C) Grammatik: Kasus/Numerus/Genus - Wortarten - Satzglieder
Geteilte Schulaufgabe (Typ: Jgst.-Test), A) Lücken-Diktat s-Laute, B) Textverständnis C) Grammatik: Kasus/Numerus/Genus - Wortarten - Satzglieder