15 Unterrichtsmaterialien
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6 KB
Resumen, Zusammenfassung
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Comentario, Mediación, Resumen, Turismo, Turismo en Andalucía
Klausurteil A: Sachtext zum Thema "turismo" (Aufgabentyp: Zusammenfassung & Kommentar); Klausurteil B: Sprachmittlung
, Comentario, Mediación, Resumen, Turismo, Turismo en Andalucía
Klausurteil A: Sachtext zum Thema "turismo" (Aufgabentyp: Zusammenfassung & Kommentar); Klausurteil B: Sprachmittlung
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
inmigración Africa España, motivos, razones
Bei dem Dokument handelt es sich um eine Zusammenfassung der Motive/Gründe für die Auswanderung aus Afrika nach Spanien
Bei dem Dokument handelt es sich um eine Zusammenfassung der Motive/Gründe für die Auswanderung aus Afrika nach Spanien
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
426 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Chile, Globalisierung, Identidad chilena
Zusammenfassung und Analyse eines spanischen Artikels. Sowie Mediationsaufgabe in Form einer E-Mail.
, Chile, Globalisierung, Identidad chilena
Zusammenfassung und Analyse eines spanischen Artikels. Sowie Mediationsaufgabe in Form einer E-Mail.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
118 KB
pobreza infantil niños de la calle, Straßenkinder
Mediation eines Zeitungsartikels, Zusammenfassung u. Zeitungsartikel verfassen zum Thema Straßenkinder mit Ursachen und Konsequenzen der Kinderarmut, Kinderarbeit und Hilfsmöglichkeiten
Mediation eines Zeitungsartikels, Zusammenfassung u. Zeitungsartikel verfassen zum Thema Straßenkinder mit Ursachen und Konsequenzen der Kinderarmut, Kinderarbeit und Hilfsmöglichkeiten
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,28 MB
Chile un país polifacético, Mapuche, Mineros, Protestas Estudiantiles, Variedades
> ppt-Datei > kurze Zusammenfassung der oben angegebenen Themen > z.B. als Klausur-/Abivorbereitung >>> das Thema DICTADURA ist NICHT enthalten, wird als eigene Datei erstellt
> ppt-Datei > kurze Zusammenfassung der oben angegebenen Themen > z.B. als Klausur-/Abivorbereitung >>> das Thema DICTADURA ist NICHT enthalten, wird als eigene Datei erstellt
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Niños de la calle; Pobreza infantil; Testimonio
Klausur zum Thema "Pobreza Infantil". Es handelt sich um ein Testimonio des Jungen Alberto. Die SuS sollen eine Zusammenfassung, eine Analyse und einen Kommentar verfassen
Klausur zum Thema "Pobreza Infantil". Es handelt sich um ein Testimonio des Jungen Alberto. Die SuS sollen eine Zusammenfassung, eine Analyse und einen Kommentar verfassen
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
137 KB
Florian Gallenberger Quiero ser
Lehrprobe Herausarbeiten der unterschiedlichen Charakterzüge der Brüder; der Vertrauensbruch Jorges; innerer Monolog Juans vor dem Restaurant
Lehrprobe Herausarbeiten der unterschiedlichen Charakterzüge der Brüder; der Vertrauensbruch Jorges; innerer Monolog Juans vor dem Restaurant
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
932 KB
inmigración Africa España
Lehrprobe Einwanderung/ Inmigración von Afrika nach Spanien, Europawahl, kommunikative Kompetenz
Lehrprobe Einwanderung/ Inmigración von Afrika nach Spanien, Europawahl, kommunikative Kompetenz
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
Kurzfilm Quiero ser, ninos de la calle, Straßenkinder in Mexiko
Lehrprobe 2. UB im Q1-GK zur letzten Szene von "Quiero Ser" Stundenthema: ¿Dos como uña y carne? – Rollenspiel zur möglichen Begegnung zwischen Juan und Jorge Jahre nach ihrer Trennung
Lehrprobe 2. UB im Q1-GK zur letzten Szene von "Quiero Ser" Stundenthema: ¿Dos como uña y carne? – Rollenspiel zur möglichen Begegnung zwischen Juan und Jorge Jahre nach ihrer Trennung
Anzeige lehrer.biz
Fachlehrer:in m/w/d Spanisch SEK1 für das Schuljahr 2023/2024 ab sofort gesucht
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Spanisch
Fächer: Spanisch
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
Catalunya/Bilingüismo Diskussion
Lehrprobe Es handelt sich um eine Podiumsdiskussion zum Thema Zweisprachigkeit in Katalonien.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Podiumsdiskussion zum Thema Zweisprachigkeit in Katalonien.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
185 KB
cartas de problema, jóvenes, Subjuntivo
Lehrprobe Kompletter Stundenentwurf mit allen Materialien zur Einübung der Zusammenfassung und Beantwortung von Problembriefen. Besonderer Fokus auf die Stärkung der Korrekturfähigkeit der SuS. Sehr geeignet zur Festigung des Subjuntivo.
Lehrprobe Kompletter Stundenentwurf mit allen Materialien zur Einübung der Zusammenfassung und Beantwortung von Problembriefen. Besonderer Fokus auf die Stärkung der Korrekturfähigkeit der SuS. Sehr geeignet zur Festigung des Subjuntivo.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
760 KB
Argument, argumentieren, hacer botellón
¿Qué piensa la gente sobre el botellón? – Erarbeitung von Pro- und Contra-Argumenten zum Brauch der spanischen Jugendlichen aus der Sicht verschiedener Personengruppen und Einführung und erste Anwendung des Wortschatzes zur Meinungsäußerung.
¿Qué piensa la gente sobre el botellón? – Erarbeitung von Pro- und Contra-Argumenten zum Brauch der spanischen Jugendlichen aus der Sicht verschiedener Personengruppen und Einführung und erste Anwendung des Wortschatzes zur Meinungsäußerung.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
131 KB
Ebene 4 - Lehrplan
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
147 KB
Ebene 4 - Lehrplan (ehem LK)