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Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
Auxiliaries, to be able to, to be allowed to, to have to, Present Perfect Simple, Past Participle, Simple Past
English in use, Reading Comprehension, Text production
English in use, Reading Comprehension, Text production
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
to be able to, to be allowed to, to have to, be able to, be allowed to, giving advice, have to, modal verbs, should
Arbeitsblatt zum Thema: giving advice und modal verbs
Arbeitsblatt zum Thema: giving advice und modal verbs
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
61 KB
be able to, can, Conjunctions, Grammar Unit 5 Green line 2, Green Line 2, Linking words, substitutes of can, to be allowed to
Arbeitsblatt aus dem Fach Englisch Grammatik von Unit 5, Green line 2
Arbeitsblatt aus dem Fach Englisch Grammatik von Unit 5, Green line 2
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Auxiliaries, to be able to, to be allowed to, to have to, Dialog, Leseverstehen
RC, modals and substitutes, some and any and their compounds, Vocab, TP: A ranch vacation
RC, modals and substitutes, some and any and their compounds, Vocab, TP: A ranch vacation
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
Textproduktion, vocaluray
Kapitel 5 und 6
Kapitel 5 und 6
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
Arbeitszeit: 45 min
Travel and Transport in the USA, sights and landmarks in Florida; texting about travelling experiences
Der Schulbuchtext (S. 22/23) Florida, the Sunshine State, wird eingeführt und analysiert. Verwendet wird Green line 2
Travel and Transport in the USA, sights and landmarks in Florida; texting about travelling experiences
Der Schulbuchtext (S. 22/23) Florida, the Sunshine State, wird eingeführt und analysiert. Verwendet wird Green line 2
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
1,03 MB
Methode: Föderung der Sprachkompetenz - Grammatik - Arbeitszeit: 45 min
, simple past present perfect tenses Zeitformen
Lehrprobe Die S*S erschließen m. H. eines Textes über den Sportler N. Ashton die unterschiedliche Anwendung des simple pasts und des present perfects, indem sie die Grammatikregel in einem Zeitstrahl visualisieren daraus resultierend selbstständig verbalisiere
, simple past present perfect tenses Zeitformen
Lehrprobe Die S*S erschließen m. H. eines Textes über den Sportler N. Ashton die unterschiedliche Anwendung des simple pasts und des present perfects, indem sie die Grammatikregel in einem Zeitstrahl visualisieren daraus resultierend selbstständig verbalisiere
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
64 KB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 10 min
to be allowed to, to be allowed to
Schüler fragen sich gegenseitig, ob ihnen dieses oder jenes erlaubt war/ist
to be allowed to, to be allowed to
Schüler fragen sich gegenseitig, ob ihnen dieses oder jenes erlaubt war/ist
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
262 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Klasse 6, Lehrprobe, Sports, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, Wortschatz
Lehrprobe
, Klasse 6, Lehrprobe, Sports, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, Wortschatz
Lehrprobe
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
505 KB
Methode: Einfürhung in die Sprachmittlung - Arbeitszeit: 45 min
, London, mediation, Sprachmittlung
Lehrprobe Die SuS lernen in dieser Einstiegsstunde den Unterschied zwischen einer Übersetzung und Mediation kennen. Der UB wurde mit einer 2 bewertet, da die Stunde für 45 Minuten zu voll wäre-
, London, mediation, Sprachmittlung
Lehrprobe Die SuS lernen in dieser Einstiegsstunde den Unterschied zwischen einer Übersetzung und Mediation kennen. Der UB wurde mit einer 2 bewertet, da die Stunde für 45 Minuten zu voll wäre-
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Arbeitszeit: 45 min
, G21 A2 Wales Folk Tales Present Perfect adverbs
Angelehnt an G21 A2, Thema "Wales", müssen die SuS, basierende auf einer Geschichte aus Wales, Grammatik-Aufgaben lösen und u.a. eine Inhaltsangabe verfassen.
, G21 A2 Wales Folk Tales Present Perfect adverbs
Angelehnt an G21 A2, Thema "Wales", müssen die SuS, basierende auf einer Geschichte aus Wales, Grammatik-Aufgaben lösen und u.a. eine Inhaltsangabe verfassen.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
265 KB
Methode: Erwerbsorientierte Methode Ziegésar - Arbeitszeit: 45 min
, if clauses, Ziegesar
Lehrprobe Einführung der Conditional Clauses Typ II nach der erwerbsorientierten Methode Ziegesars. Die Bewusstmachungsphase kann ggf. vorgezogen werden bei schwächeren Lerngruppen. Note sehr gut.
, if clauses, Ziegesar
Lehrprobe Einführung der Conditional Clauses Typ II nach der erwerbsorientierten Methode Ziegesars. Die Bewusstmachungsphase kann ggf. vorgezogen werden bei schwächeren Lerngruppen. Note sehr gut.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
to be able to, to be allowed to, to have to
Modal verbs and their substitute forms (ability, permission, obligation)
Modal verbs and their substitute forms (ability, permission, obligation)
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
419 KB
London underground
Lehrprobe Erwerb von Problemlösungsstrategien, um sich in der Weltmetropole London sprachlich - wie strategisch - sicher und zielgerichtet zurechtzufinden.
Lehrprobe Erwerb von Problemlösungsstrategien, um sich in der Weltmetropole London sprachlich - wie strategisch - sicher und zielgerichtet zurechtzufinden.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
Methode: Preparing a short presentation about your dream school - Arbeitszeit: 30 min
, oral presentation
Schüler bereiten schrittweise mit Anleitung und Formulierungshilfen (Scaffolding) ein Kurzreferat
, oral presentation
Schüler bereiten schrittweise mit Anleitung und Formulierungshilfen (Scaffolding) ein Kurzreferat
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Arbeitszeit: 10 min
, vocabulary
Zwei Aufgabenformate 1. Lückentext, in den die bereits eingeführten Vokabeln eingesetzt werden sollen 2. Beschreiben, wie Vokabeln aus dem Kontext, dem allgemeinen Wissen, Analogien zum Deutschen hergeleitet werden können
, vocabulary
Zwei Aufgabenformate 1. Lückentext, in den die bereits eingeführten Vokabeln eingesetzt werden sollen 2. Beschreiben, wie Vokabeln aus dem Kontext, dem allgemeinen Wissen, Analogien zum Deutschen hergeleitet werden können
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Auxiliaries, to be able to, to be allowed to, to have to
Übungen zum Einsatz von auxiliaries - mixed tenses (have to - be allowed to - be able to)
Übungen zum Einsatz von auxiliaries - mixed tenses (have to - be allowed to - be able to)
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Auxiliaries, to be able to, to be allowed to, to have to
Dies ist ein Arbeitsblatt für den Englisch-Unterricht in der 6. Klasse (GYM) und dient der Unterscheidung zwischen den verschiedenen Bedeutungsnuancen von 'can' sowie als Hinführung zu den modal substitute forms.
Dies ist ein Arbeitsblatt für den Englisch-Unterricht in der 6. Klasse (GYM) und dient der Unterscheidung zwischen den verschiedenen Bedeutungsnuancen von 'can' sowie als Hinführung zu den modal substitute forms.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
140 KB
if and when, Leseverstehen, Brief, Auxiliaries, to be able to, to be allowed to, to have to, Past Participle, Present Perfect Simple, Simple Past
Make a Difference Day, reading, simple past, present perfect, modal auxiliaries, if-clauses, letter
Make a Difference Day, reading, simple past, present perfect, modal auxiliaries, if-clauses, letter
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
Concert
Vokabeln und Informationen aus dem Text "What a week" sollen in den Lückentext eingefügt werden
Vokabeln und Informationen aus dem Text "What a week" sollen in den Lückentext eingefügt werden
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch