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Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
88 KB
blog entry, blog post
method sheet with phrases on how to write a blog entry
method sheet with phrases on how to write a blog entry
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
77 KB
Schreiben
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
46 KB
Schreiben
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,09 MB
blog post, Indirect Speech, New York, Reported Speech, travel blog
1. Listening 2. Vocabulary (GreenLine UIII) 3. Reported speech w/o backshift 4. Writing a blog entry
1. Listening 2. Vocabulary (GreenLine UIII) 3. Reported speech w/o backshift 4. Writing a blog entry
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
24 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Tagebucheintrag
In dem Entwurf geht es um eine Austauschschülerin, die nach Deutschland kommt und dort einige Dinge erlebt. Wichtig sind ihre Gefühle, da sich die SuS späte in diese hineinversetzten sollen.
, Tagebucheintrag
In dem Entwurf geht es um eine Austauschschülerin, die nach Deutschland kommt und dort einige Dinge erlebt. Wichtig sind ihre Gefühle, da sich die SuS späte in diese hineinversetzten sollen.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
structuring a text, Blog, blog entry, blog post
Key points "How to write a blog entry"
Key points "How to write a blog entry"
Englisch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
0,98 MB
Active / Passive, blog post, California, Lighthouse 4
Klassenarbeit Nr.3 zum Thema California Konzipiert für einen schwachen G-Kurs
Klassenarbeit Nr.3 zum Thema California Konzipiert für einen schwachen G-Kurs
Englisch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
903 KB
Methode: Fakten zu Kalifornien, Aktiv und Passiv
, Active / Passive, blog entry, California, Lighthouse 4
Eine Klassenarbeit des 8. Jahrgangs einer Gesamtschule zum Thema California. Die Arbeit ist aufgrund Zeitmangels zwischen den Arbeiten relativ vereinfacht.
, Active / Passive, blog entry, California, Lighthouse 4
Eine Klassenarbeit des 8. Jahrgangs einer Gesamtschule zum Thema California. Die Arbeit ist aufgrund Zeitmangels zwischen den Arbeiten relativ vereinfacht.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
75 KB
Arbeitszeit: 45 min
definite article, Indefinite Article, mixed tenses, Part-time Indian, Persönlicher Brief, American / British / Canadian English, , 2.Schulaufgabe GL4 BY, Pacific Northwest, G4-G7, Native Americans, Pacific Northwest, Reading Comprehension
Reading Comprehension Lewis and Clark expedition, Writing Native Americans in the Pacific Northwest, Grammar und Vocabulary (p. 194-205, inkl. linking words, word formation) separat
definite article, Indefinite Article, mixed tenses, Part-time Indian, Persönlicher Brief, American / British / Canadian English, , 2.Schulaufgabe GL4 BY, Pacific Northwest, G4-G7, Native Americans, Pacific Northwest, Reading Comprehension
Reading Comprehension Lewis and Clark expedition, Writing Native Americans in the Pacific Northwest, Grammar und Vocabulary (p. 194-205, inkl. linking words, word formation) separat
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
426 KB
how to write, Summary, USA, wyoming
Summary writing mit Aufgabe und How to sheet
Summary writing mit Aufgabe und How to sheet
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
215 KB
Klasse 8, Klassenarbeit Englisch, Unit 3
On the road to California Class test
On the road to California Class test
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
551 KB
California USA, Einführung, Lesespaziergang
Lehrprobe Lesespaziergang zum Thema California
Lehrprobe Lesespaziergang zum Thema California
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,11 MB
Arbeitszeit: 45 min
, New York Listening Writing
Es gibt zwei Hörverstehen Aufgaben und eine 'Writing' Aufgabe zum Thema New York
, New York Listening Writing
Es gibt zwei Hörverstehen Aufgaben und eine 'Writing' Aufgabe zum Thema New York
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,90 MB
Methode: Kurzpräsentationen
, New York, Präsentation
Lehrprobe Erstellung einer Kurzpräsentation über eine Touristenattraktion in New York zur Förderung der funktionalen kommunikativen Kompetenz im Teilbereich Sprechen.
, New York, Präsentation
Lehrprobe Erstellung einer Kurzpräsentation über eine Touristenattraktion in New York zur Förderung der funktionalen kommunikativen Kompetenz im Teilbereich Sprechen.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,82 MB
Methode: Visuell-akustischer Impuls, als Anlass die Stadt New York, ihre Bewohner und Träume kennenzulernen. - Arbeitszeit: 90 min
, Alicia Keys, American Dream, City of Dreams, New York
Lehrprobe Die Schüler erweitern ihre interkulturellen Kompetenzen zum Themenfeld New York, indem sie mittels interviews ausgewählter Bewohner New Yorks die Hauptaussagen erarbeiten, in fact files notieren und New York als "City of Dreams" reflektiert bewerten.
, Alicia Keys, American Dream, City of Dreams, New York
Lehrprobe Die Schüler erweitern ihre interkulturellen Kompetenzen zum Themenfeld New York, indem sie mittels interviews ausgewählter Bewohner New Yorks die Hauptaussagen erarbeiten, in fact files notieren und New York als "City of Dreams" reflektiert bewerten.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
684 KB
blog entries, Gerunds, New York
Thema: New York; American English vs. British English; Gerunds; Writing: bog entries
Thema: New York; American English vs. British English; Gerunds; Writing: bog entries
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Arbeitszeit: 45 min
analyzing wiki texts, analyzing blog posts, analyzing online ratings, Filmkritik, Wikitext, Restaurantbewertung, blog entry, wiki text
Arbeitsblatt zum Thema film-rating zur Wiederholung und eingeständigem Arbeiten
analyzing wiki texts, analyzing blog posts, analyzing online ratings, Filmkritik, Wikitext, Restaurantbewertung, blog entry, wiki text
Arbeitsblatt zum Thema film-rating zur Wiederholung und eingeständigem Arbeiten
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Methode: Green Line 4 Neu, für G9 - Arbeitszeit: 45 min
Alltagsleben/ everyday life, Gerund, Infinitive, giving your opinion, Kommentar, structuring a text, USA gerunds infinitives dos and don'ts school rules
Living in the USA, Leseverständnis (An e-mail from the US), gerunds and infinitives, text production (2 Themen zur Auswahl)
Alltagsleben/ everyday life, Gerund, Infinitive, giving your opinion, Kommentar, structuring a text, USA gerunds infinitives dos and don'ts school rules
Living in the USA, Leseverständnis (An e-mail from the US), gerunds and infinitives, text production (2 Themen zur Auswahl)
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
724 KB
kommunikativen Kompetenz - Schreiben, Navajo, travel blog, USA
Kompetenzorientierte Erarbeitung von Reiseberichten (travel blog entries) über den amerikanischen Kulturraum mit dem Schwerpunkt der Förderung der kommunikativen Kompetenz des Schreibens.
Kompetenzorientierte Erarbeitung von Reiseberichten (travel blog entries) über den amerikanischen Kulturraum mit dem Schwerpunkt der Förderung der kommunikativen Kompetenz des Schreibens.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
98 KB
Methode: Leseverstehen/ Hörverstehen/ Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 20 min
, Gruppenpuzzle, Holidays, Listening Comprehension, Reading Comprehension, summer vacation
Holiday reports, Across the US, Gruppenpuzzle, 4 reports in Form eines diary entry, presentation, school report, blog entry
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch