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Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
573 KB
Klausur Containern Glanage urbain Parcours plus Dossier 8
Glanage urbain, Vermeidung von Lebensmittelverschwendung
Glanage urbain, Vermeidung von Lebensmittelverschwendung
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
306 KB
Es handelt sich um Lektüre, Lese Training - Wortschatz - Grammatik
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Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,05 MB
Methode: Diskussion
, Diskussion, Migration, Zukunft Afrikas
Lehrprobe
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Lehrprobe
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Marseille Argumente
Meinungen zu Marseille + Mediation
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Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
661 KB
Methode: Videoanalyse
, Soziale Ungleichheit
Videoanalyse
, Soziale Ungleichheit
Videoanalyse
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
0,96 MB
Methode: Rollenspiel
, Multikulturelle Gesellschaft
Rollenspiel
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Rollenspiel
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
Arbeitszeit: 45 min
Charles de Gaulle/ Louis XIV, Louis XIV, Napoleon Bonaparte
les points communs entre 3 grands personnages historiques: Louis XIV, Bonaparte, de Gaulle
Charles de Gaulle/ Louis XIV, Louis XIV, Napoleon Bonaparte
les points communs entre 3 grands personnages historiques: Louis XIV, Bonaparte, de Gaulle
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
533 KB
Arbeitszeit: 90 min
, compréhension écrite, discours indirect, intouchables, production de texte
– I. Compréhension écrite à la base d’extraits du scénario d’«Intouchables» (4 scènes (annotées)) – II. Production de texte (décrire le développement de la relation entre Driss et Philippe) – III. (Rev. de) grammaire: le discours indirect.
, compréhension écrite, discours indirect, intouchables, production de texte
– I. Compréhension écrite à la base d’extraits du scénario d’«Intouchables» (4 scènes (annotées)) – II. Production de texte (décrire le développement de la relation entre Driss et Philippe) – III. (Rev. de) grammaire: le discours indirect.
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Le Sénégal
1. Prüfungsteil: Immigration et intégration (inkl. EWH) 2. Prüfungsteil: L'amitié franco-allemande
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Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Methode: Gruppendiskussion
, Bélgique, la situation linguistique en Belgique
Eine Gruppendiskussion mit verschiedenen Rollen als Abschluss einer Unterrichtsreihe zu Belgien mit besonderem Schwerpunkt auf die sprachliche Situation sowie politisch-kulturelle in Belgien.
, Bélgique, la situation linguistique en Belgique
Eine Gruppendiskussion mit verschiedenen Rollen als Abschluss einer Unterrichtsreihe zu Belgien mit besonderem Schwerpunkt auf die sprachliche Situation sowie politisch-kulturelle in Belgien.
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
mündliche Abiturprüfung GK Französisch
Thema: immigration - entre deux cultures
Prüfungsteil 1 und 2
mit Erwartungshorizont
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Mündliche Abiturprüfung
Redeanalyse Charles de Gaulle (plus Erwartungshorizont)
Prüfungsteil 1 und 2
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
commentaire, Les relations franco-allemandes, Ausbau des Wortschatzes entsprechend den thematischen Schwerpunkten
Europa - Sprachmittlungsaufgabe - Friedensnobelpreis für die EU
Europa - Sprachmittlungsaufgabe - Friedensnobelpreis für die EU
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
103 KB
Les phrases hypothétiques
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
253 KB
Klausur zu Themen burqa, racisme à l´embauche, chômage, intégrisme
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
le monde de travail
Klausur zu: - Le monde du travail (Text mit 2 Fragen) - Les jeunes et le travail (Hörverstehen) - M. Ibrahim et les Fleurs du Coran (Sprachmittlung)
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Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
1,83 MB
La société et la violence
Lehrprobe SuS erarbeiten als "activité avant la lecture" ein Interview zum Fait Divers aus der Kurzgeschichte A. Gavaldas "Le fait du jour", in dem der Unfallverursacher zu den Gründen des Unfalls befragt wird.
Lehrprobe SuS erarbeiten als "activité avant la lecture" ein Interview zum Fait Divers aus der Kurzgeschichte A. Gavaldas "Le fait du jour", in dem der Unfallverursacher zu den Gründen des Unfalls befragt wird.
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,81 MB
La société et la violence
Lehrprobe UPP Stunde + Material zum Thema Paris - "les banlieues parisiennes" - sehr gute Bewertung
Lehrprobe UPP Stunde + Material zum Thema Paris - "les banlieues parisiennes" - sehr gute Bewertung
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Les relations franco-allemandes
Lehrprobe Es handelt sich um eine produktionsorientierte Stunde zum Thema "La france occupée". Die SuS erstellten Dialoge auf Grundlage eines Bildimpulses.
Lehrprobe Es handelt sich um eine produktionsorientierte Stunde zum Thema "La france occupée". Die SuS erstellten Dialoge auf Grundlage eines Bildimpulses.
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
27 KB
La société et la violence
Dieses Arbeitsblatt dient der Wdh. von bereits eingeführtem Wortschatz zum Thema "Banlieue".
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