Unterrichtsmaterial ´formation r?guli?re subjonctif´, Französisch, Klasse 8
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Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen
929 KB
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Methode: Hör-/Sehverstehen, differenziertes Material - Arbeitszeit: 90 min
, Differenzierung, Französisch, Hörsehverstehen, Klasse 8, Le bonheur, Lehrprobe, Sachsen, une vie heureuse
Lehrprobe Lehrprobe aus dem Jahr 2021 mit der Benotung 1,0: • Einführungsstunde einer neuen Unité zum Thema Glück • In LB 3 unter "Sprach- und Sachwissen zu Persönliche Identität": • Unter strengen Hygienevorschriften erfolgt • Stark heterogene Lerngruppe
, Differenzierung, Französisch, Hörsehverstehen, Klasse 8, Le bonheur, Lehrprobe, Sachsen, une vie heureuse
Lehrprobe Lehrprobe aus dem Jahr 2021 mit der Benotung 1,0: • Einführungsstunde einer neuen Unité zum Thema Glück • In LB 3 unter "Sprach- und Sachwissen zu Persönliche Identität": • Unter strengen Hygienevorschriften erfolgt • Stark heterogene Lerngruppe
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
143 KB
143 KB
Methode: spielend lernen - Arbeitszeit: 45 min
, futur simple, motivierendes Würfelspiel, futur simple
Lehrprobe futur simple anhand eines Horoskops im klassischen Dreischritt der Automatisierung, Kognitivierung und Habitualisierung, motivierendes Würfelspiel, Erstellen eines eigenen Horoskops
, futur simple, motivierendes Würfelspiel, futur simple
Lehrprobe futur simple anhand eines Horoskops im klassischen Dreischritt der Automatisierung, Kognitivierung und Habitualisierung, motivierendes Würfelspiel, Erstellen eines eigenen Horoskops
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
33 KB
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subjonctif
Schüler füllen eine Tabelle aus, um die Bildung des Subjonctifs zu üben.
Schüler füllen eine Tabelle aus, um die Bildung des Subjonctifs zu üben.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
1,96 MB
1,96 MB
Arbeitszeit: 45 min
2. Fremdsprache, compréhension de texte, production de texte
ce qui /ce que Vocabulaire, futur simple subjonctif
2. Fremdsprache, compréhension de texte, production de texte
ce qui /ce que Vocabulaire, futur simple subjonctif
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
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langue française et structure
Arbeitsblatt zur Musterstunde zum Thema Einführung des Subjonctif
Arbeitsblatt zur Musterstunde zum Thema Einführung des Subjonctif
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
43 KB
43 KB
langue française et structure
Skript zur Musterstunde Subjonctif
Skript zur Musterstunde Subjonctif
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
29 KB
langue française et structure
Vorstellung des Grammatikphänomens des Subjonctif
Vorstellung des Grammatikphänomens des Subjonctif
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
59 KB
59 KB
2. Fremdsprache
Chanson zur Wiederholung des Subjonctif (Juliette Katz - "Tout le monde")
Chanson zur Wiederholung des Subjonctif (Juliette Katz - "Tout le monde")
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
72 KB
72 KB
2. Fremdsprache, proposition conditionnelle, subjonctif, imparfait / passé composé, traduction
contrôle de grammaire et de vocabulaire
contrôle de grammaire et de vocabulaire
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
17 KB
subjonctif, temps du passé, conditionnel présent, futur simple
versch. Zeiten und Modi (inkl. Subjonctif)
versch. Zeiten und Modi (inkl. Subjonctif)
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
4,63 MB
4,63 MB
compréhension de texte
Lehrprobe Subjonctif/les régions françaises
Lehrprobe Subjonctif/les régions françaises
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
594 KB
594 KB
2. Fremdsprache
L’emploi des conjonctions « si » et de « quand », introduction de la proposition subordonnée de condition – der Bedingungssatz : Comment exprime-t-on en français une idée de condition ou d’hypothèse (ir)réalisable ?
L’emploi des conjonctions « si » et de « quand », introduction de la proposition subordonnée de condition – der Bedingungssatz : Comment exprime-t-on en français une idée de condition ou d’hypothèse (ir)réalisable ?
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
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futur simple, imparfait, imparfait / passé composé, plus-que-parfait, subjonctif
Verben auf -indre in allen Zeiten der Klasse 8
Verben auf -indre in allen Zeiten der Klasse 8
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
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y und en, formation régulière du subjonctif, proposition conditionnelle, 2. Fremdsprache
AB zu Grammatik Lektiion 1 und 2
AB zu Grammatik Lektiion 1 und 2
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
16 KB
2. Fremdsprache, conditionnel présent, formation régulière du subjonctif, subjonctif, en, y und en
Découvertes 3 Leçon 7, 8 Gtammatik
Découvertes 3 Leçon 7, 8 Gtammatik
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
135 KB
135 KB
2. Fremdsprache, conditionnel présent, y und en, formation régulière du subjonctif, subjonctif, production de texte
+ accord du participe passé avec "avoir", contrôle de grammaire et de vocabulaire
+ accord du participe passé avec "avoir", contrôle de grammaire et de vocabulaire
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Subjonctif- Erarbeitung der Regeln zur Bildung und zum Gebrauch
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
131 KB
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traduction, 2. Fremdsprache, production de texte, subjonctif
AB zu Gefühlen, Subjonctif und Textproduktion
AB zu Gefühlen, Subjonctif und Textproduktion
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
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subjonctif, 2. Fremdsprache
Differenziertes AB zur Bildung und Gebrauch des Subjonctifs
Differenziertes AB zur Bildung und Gebrauch des Subjonctifs
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
142 KB
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en, y und en, proposition conditionnelle, compréhension de texte, production de texte
Modules 1 et 2 : une compréhension écrite, le conditionnel présent, la phrase conditionnelle, « si » ou « quand », les pronoms « en » et « y », le subjonctif présent et une production de texte;
Modules 1 et 2 : une compréhension écrite, le conditionnel présent, la phrase conditionnelle, « si » ou « quand », les pronoms « en » et « y », le subjonctif présent et une production de texte;
