7 Unterrichtsmaterialien
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Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,70 MB
Methode: Mystery / Kriminalfall - Arbeitszeit: 60 min
, Entwurf, kooperatives Lernen, Mystery, Neurobiologie, Synapsengifte, UPP
Lehrprobe Entwurf zur UPP NRW Gesamtschule. Die Schülerinnen und Schüler müssen in Gruppen herausfinden, mit welchem Gift die Patientin vergiftet wurde und ein passendes Gegengift auswählen.
, Entwurf, kooperatives Lernen, Mystery, Neurobiologie, Synapsengifte, UPP
Lehrprobe Entwurf zur UPP NRW Gesamtschule. Die Schülerinnen und Schüler müssen in Gruppen herausfinden, mit welchem Gift die Patientin vergiftet wurde und ein passendes Gegengift auswählen.
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,58 MB
Arbeitszeit: 30 min
, Biologie, Genetik, mündliche Abiturprüfung, Neurobiologie
Hierbei handelt es sich um eine mündliche Abiturprüfung in Biologie, welche die Inhaltsfelder Neurobiologie und Genetik abdeckt.
, Biologie, Genetik, mündliche Abiturprüfung, Neurobiologie
Hierbei handelt es sich um eine mündliche Abiturprüfung in Biologie, welche die Inhaltsfelder Neurobiologie und Genetik abdeckt.
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
958 KB
Neurobiologie, Reizweiterleitung, summation, Synapse, Verrechnung an Synapsen
Hier findet man eine Übersicht zum Bau und zur Funktion von Synapsen und der zeitlichen und räumlichen Summation
Hier findet man eine Übersicht zum Bau und zur Funktion von Synapsen und der zeitlichen und räumlichen Summation
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
215 KB
Arbeitszeit: 45 min
, GABA, hemmende Synapse, IPSP
Vergleich des Aufbaus und der Funktion einer hemmenden GABA führenden Synapse mit einer erregenden Acetylcholin führenden Synapse
, GABA, hemmende Synapse, IPSP
Vergleich des Aufbaus und der Funktion einer hemmenden GABA führenden Synapse mit einer erregenden Acetylcholin führenden Synapse
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
346 KB
Arbeitszeit: 45 min
, EPSP, erregende Synapse, hemmende Synapse, IPSP, Verrechnung an Synapsen
Verrechnungen an Synapsen mithilfe von Messergebnissen des inhibitorischen postsynaptischen Potenzials und des exzitatorischen postsynaptischen Potentials
, EPSP, erregende Synapse, hemmende Synapse, IPSP, Verrechnung an Synapsen
Verrechnungen an Synapsen mithilfe von Messergebnissen des inhibitorischen postsynaptischen Potenzials und des exzitatorischen postsynaptischen Potentials
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
695 KB
Biologie Genetik Neurobiologie
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
Proteinbiosynthese, Punktmutationen, Stammbaumanalysen
Aufgabe 1 ist eine Stammbaumanalyse, 2. erläutern der Proteinbiosynthese.Für die 3. Teilaufgabe gibt es 2 Alternativen: a) Bedeutung des Proteins für die Genregulation o. b) Mutation und Folgen
Aufgabe 1 ist eine Stammbaumanalyse, 2. erläutern der Proteinbiosynthese.Für die 3. Teilaufgabe gibt es 2 Alternativen: a) Bedeutung des Proteins für die Genregulation o. b) Mutation und Folgen