5 Unterrichtsmaterialien
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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
indicatif - subjonctif, subjonctif, avoir besoin de, inventer un dialogue
1. Schulaufgabe, Leseverständnis, production de texte (Dialoge), subjonctif-indicatif, avoir besoin de
1. Schulaufgabe, Leseverständnis, production de texte (Dialoge), subjonctif-indicatif, avoir besoin de
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
88 KB
2. Fremdsprache, argumenter, inventer un dialogue
Skript zur Musterstunde "discuter & argumenter"
Skript zur Musterstunde "discuter & argumenter"
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
418 KB
2. Fremdsprache, argumenter, discuter, inventer un dialogue
Arbeitsblatt für Unterrichtsstunde und anschließende Arbeitsstunde.
Arbeitsblatt für Unterrichtsstunde und anschließende Arbeitsstunde.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
46 KB
Europe et ses langues, pays, nationalités et langues, inventer un dialogue, donner son avis, argumenter, déterminants indéfinis chaque, quelque, tout etc.,
Découvertes 4, Leçon 2–4
Découvertes 4, Leçon 2–4
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Österreich
6,40 MB
Lehrprobe Einkäufe machen, sich beim Einkaufen ausdrücken können, Wortschatz: Gemüse, Obst, Konsumgüter. Grundfertigkeit: Sprechen.
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie