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Unterrichtsmaterial ´l?nger gemeinsam lernen´, Politik und Zeitgeschichte

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In einer Pro-Contra-Debatte schließen die Schüler*innen eine Sequenz zur Urteilsbildung ab. Am Ende der Stunde

Politik und Zeitgeschichte  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  689 KB
Gemeinschaftsschule, länger gemeinsam lernen, Schule, Soziale Ungleichheit, Soziologie
Lehrprobe In einer Pro-Contra-Debatte schließen die Schüler*innen eine Sequenz zur Urteilsbildung ab. Am Ende der Stunde steht die individuelle Urteilsbildung. Die Stunde wurde für das Examen mit 1-2 bewertet.
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