18 Unterrichtsmaterialien
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Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
Methode: grundlagentext - Arbeitszeit: 45 min
, homo oeconomicus, Minimalprinzip, modell aus der wirtschaft
Grundlagentext zum Modell des Homo Oeconomicus und den damit verbundenen Prinzipien
, homo oeconomicus, Minimalprinzip, modell aus der wirtschaft
Grundlagentext zum Modell des Homo Oeconomicus und den damit verbundenen Prinzipien
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
854 KB
Abschaffung Leiharbeit Pro/Contra
Lehrprobe Sollte die Leiharbeit abgeschafft werden? Pro-Contra-Debatte mit Auswertung und anschließender Hierarchisierung und Kategorisierung der Argumente.
Lehrprobe Sollte die Leiharbeit abgeschafft werden? Pro-Contra-Debatte mit Auswertung und anschließender Hierarchisierung und Kategorisierung der Argumente.
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
homo oeconomicus
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Sozialstaat und soziale Sicherung
Kritik Umbau Sozialstaat, Gerechtigkeit
Kritik Umbau Sozialstaat, Gerechtigkeit
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
254 KB
erweiterter Wirtschaftskreislauf, Marktwirtschaft, Soziale Marktwirtschaft, Wirtschaftskreislauf
Texte zum erweiterten Wirtschaftskreislauf am Beispiel der "Familie Simpsons". Das passende Schaubild dazu gibt es ebenfalls auf schulportal
Texte zum erweiterten Wirtschaftskreislauf am Beispiel der "Familie Simpsons". Das passende Schaubild dazu gibt es ebenfalls auf schulportal
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
214 KB
Kaufkraft, Mindestlohn
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema "Mindestlohn" (konkret: Vergleich der neoliberalen und der Kaufkrafttheorie)
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema "Mindestlohn" (konkret: Vergleich der neoliberalen und der Kaufkrafttheorie)
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Globalisierung
Freihandelsabkommen TTIP; Standort Deutschland
Freihandelsabkommen TTIP; Standort Deutschland
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
Adam Smith - unsichtbare Hand - Wirtschaftsliberalismus
Lehrprobe Überprüfung der Prämissen der „unsichtbaren Hand“ am Beispiel einer konstruierten Dilemmasituation.
Lehrprobe Überprüfung der Prämissen der „unsichtbaren Hand“ am Beispiel einer konstruierten Dilemmasituation.
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
homo oconomicus
Beschreibung und Analyse des "homo oeconomicus"-Modells
Beschreibung und Analyse des "homo oeconomicus"-Modells
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
EZB Ratsitzung Simulation
Stundenentwurf zum 3. Unterrichtsbesuch Sozialwissenschaften Q1, Simulation einer EZB Ratsitzung, Entscheidung über Veränderung des Leitzinses
Stundenentwurf zum 3. Unterrichtsbesuch Sozialwissenschaften Q1, Simulation einer EZB Ratsitzung, Entscheidung über Veränderung des Leitzinses
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
712 KB
Bundestagswahl
Lehrprobe Einstiegsstunde zur Reihe: Wer wird Bundeskanzler 2013? Reihe, die auf ein Wahlprognoseprojekt mit GrafStat vorbereitet.
Lehrprobe Einstiegsstunde zur Reihe: Wer wird Bundeskanzler 2013? Reihe, die auf ein Wahlprognoseprojekt mit GrafStat vorbereitet.
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
Bedürfnisse
Lehrprobe SuS erarbeiten die Hierarchie der Bedürfnisse. Um den Anspruch zu erhöhen, kann die farbliche Hilfe der Beispiele weggelassen werden.
Lehrprobe SuS erarbeiten die Hierarchie der Bedürfnisse. Um den Anspruch zu erhöhen, kann die farbliche Hilfe der Beispiele weggelassen werden.
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
homo oeconomicus, ultimatumspiel
Lehrprobe Kritik am Homo oeconomicus. In der abschließenden Vertiefung soll der Modellcharakter und die Notwendigkeit des Modells herausgestellt werden.
Lehrprobe Kritik am Homo oeconomicus. In der abschließenden Vertiefung soll der Modellcharakter und die Notwendigkeit des Modells herausgestellt werden.
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,02 MB
Wirtschaftsstandort Deutschland Globalsisierung
Lehrprobe Standort Deutschland unter Globalisierungsdruck-Wie zukunftsfähig ist der Wirtschaftsstandort Deutschland?
Lehrprobe Standort Deutschland unter Globalisierungsdruck-Wie zukunftsfähig ist der Wirtschaftsstandort Deutschland?
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
339 KB
Lehrprobe Autorität vs. Gewissen – Die Experimente Stanley Milgrams.
Merkmale eines sozialwissenschaftlichen Experiments erarbeiten.
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
308 KB
Lehrprobe Die soziale Marktwirtschaft
Thema der Unterrichtsstunde: Wie funktioniert der Wirtschaftsprozess? Das Modell des einfachen und erweiterten Wirtschaftskreislaufs.
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
328 KB
Die Unterrichtsstunde wurde für das Thema "Wirtschaftsordnungen" konzipiert. In dieser Stunde wird der Laissez-faire-Kapitalismus thematisiert, dazu ist es notwendig, dass vorher unbedingt der Liberalismus behandelt und evtl. der Merkantilismus wurde.
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
114 KB
Lehrprobe Die vorliegende Stunde befasst sich mit der Bewertung des Hartz-IV Urteils des BVerG; im Zentrum steht die Stärkung der Urteilskompetenz.