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Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Methode: Lektüre - Arbeitszeit: 90 min
, Hunger Games, Lektüre, Leseverstehen, Wortschatz
Klassenarbeit zur Lektüre Hunger Games (ganz zu Beginn der Lektüre, bisher 3 Kapitel bearbeitet)
, Hunger Games, Lektüre, Leseverstehen, Wortschatz
Klassenarbeit zur Lektüre Hunger Games (ganz zu Beginn der Lektüre, bisher 3 Kapitel bearbeitet)
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
27 KB
so, neither und nor
English grammar: so, neither or nor with short answers
English grammar: so, neither or nor with short answers
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,40 MB
Methode: Sieker - Arbeitszeit: 45 min
, Freundschaft, Kurzgeschichte, On the Bridge, Sieker
Lehrprobe Analyse und kritische Reflexion der ‘Freundschaft‘ zwischen den Figuren Seth und Adam in der Kurzgeschichte On the Bridge von Todd Strasser mit der Sieker-Methode
, Freundschaft, Kurzgeschichte, On the Bridge, Sieker
Lehrprobe Analyse und kritische Reflexion der ‘Freundschaft‘ zwischen den Figuren Seth und Adam in der Kurzgeschichte On the Bridge von Todd Strasser mit der Sieker-Methode
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Aborigines, Australia, gap year, Work and travel
Reading comprehension, mixed bag verb forms, stative dynamic, German "lassen", text production gap year / work and travel
, Aborigines, Australia, gap year, Work and travel
Reading comprehension, mixed bag verb forms, stative dynamic, German "lassen", text production gap year / work and travel
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
147 KB
Active / Passive, Halloween
Arbeitsblatt mit Infotext, text comprehension tasks und grammar revision
Arbeitsblatt mit Infotext, text comprehension tasks und grammar revision
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Dystopia, fictional text, iBoy, Kevin Brooks, narrative perspective, youth novel
Klassenarbeit für eine gute 9. Klasse, welche abgeändert auch für die EPH verwendet werden könnte. iBoy - Auszug aus Kapitel 1010: fictional text - class test with text analysis + separate reading comprehension & narrative perspective analysis
, Dystopia, fictional text, iBoy, Kevin Brooks, narrative perspective, youth novel
Klassenarbeit für eine gute 9. Klasse, welche abgeändert auch für die EPH verwendet werden könnte. iBoy - Auszug aus Kapitel 1010: fictional text - class test with text analysis + separate reading comprehension & narrative perspective analysis
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
6,92 MB
Methode: Examensstunde - Arbeitszeit: 45 min
, hero, Idol, Malala
Lehrprobe SuS müssen anhand der erarbeiteten definition von hero und idol eigenständig entscheiden ob Malal ein hero oder Idol ist.
, hero, Idol, Malala
Lehrprobe SuS müssen anhand der erarbeiteten definition von hero und idol eigenständig entscheiden ob Malal ein hero oder Idol ist.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Saarland
1,13 MB
Analysis, Friendship, Literature, On the Bridge, Short Story, Todd Strasser
Lehrprobe Inhalt der Stunde ist die Analyse der Freundschaft zwischen den beiden Hauptcharakteren Adam und Seth in der Kurzgeschichte "On the Bridge" von Todd Strasser ; im Verlauf der Stunde stellen die Schüler fest, dass die "Freundschaft" keine ist.
Lehrprobe Inhalt der Stunde ist die Analyse der Freundschaft zwischen den beiden Hauptcharakteren Adam und Seth in der Kurzgeschichte "On the Bridge" von Todd Strasser ; im Verlauf der Stunde stellen die Schüler fest, dass die "Freundschaft" keine ist.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
668 KB
Methode: fishbowl discussion - Arbeitszeit: 45 min
, Corona, Covid 19, Diskussion, Distanzlernen, Fishbowl, fishbowl debate, homeschooling
Lehrprobe Eine Diskussion der Vor- und Nachteile des Distanzlernens am Beispiel einer amerikanischen High-School
, Corona, Covid 19, Diskussion, Distanzlernen, Fishbowl, fishbowl debate, homeschooling
Lehrprobe Eine Diskussion der Vor- und Nachteile des Distanzlernens am Beispiel einer amerikanischen High-School
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
34 KB
Klasse 9, linking phrases, Lückentext, Satzverknüpfungen, Stil verbessern
Die SchülerInnen sollen die passenden "linking phrases" auswählen und sinnvoll in englische Sätze einfügen.
Die SchülerInnen sollen die passenden "linking phrases" auswählen und sinnvoll in englische Sätze einfügen.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,98 MB
discussion, opinion
Stating your point of view class 9 oral exam.
Stating your point of view class 9 oral exam.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
runaway teenshomelessnesss
Making a runaway - runaway teens across the US, Unit 3
Making a runaway - runaway teens across the US, Unit 3
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
48 KB
Arbeitszeit: 15 min
so, neither und nor, Bedingungssätze, Vocabulary, Bedingungssätze, so, nor and neither (use of )
Je zwei Aufgaben zu Vokabeln und Grammatik (neither/nor-so und if-clauses)
so, neither und nor, Bedingungssätze, Vocabulary, Bedingungssätze, so, nor and neither (use of )
Je zwei Aufgaben zu Vokabeln und Grammatik (neither/nor-so und if-clauses)
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
374 KB
Literatur, Perks of Being a Wallflower
Lehrprobe SuS gehen von einem Bild aus und stellen Vermutungen auf, die sie nachdem Lesen eines Brief verifizieren oder falzifizieren.
Lehrprobe SuS gehen von einem Bild aus und stellen Vermutungen auf, die sie nachdem Lesen eines Brief verifizieren oder falzifizieren.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
Arbeitszeit: 45 min
Industrial Revolution, Questions on the text, Letter Writing, Leseverstehen, schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Gerund, Industrial Revolution, letter of application, Stative / Dynamic Verbs
normierte Schulaufgabe aus dem Englischen zum Thema Industrielle Revolution, dynamic und stative verbs, letter of application
Industrial Revolution, Questions on the text, Letter Writing, Leseverstehen, schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Gerund, Industrial Revolution, letter of application, Stative / Dynamic Verbs
normierte Schulaufgabe aus dem Englischen zum Thema Industrielle Revolution, dynamic und stative verbs, letter of application
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
Arbeitszeit: 45 min
Industrial Revolution, Leseverstehen, schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Letter Writing, Questions on the text, Gerund, Industrial Revolution, letter of application, Reading Comprehension, Stative / Dynamic Verbs
2. Schulaufgabe in Englisch (normiert) zum Thema Industrielle Revolution und Application sowie dynamische und statische Verben
Industrial Revolution, Leseverstehen, schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Letter Writing, Questions on the text, Gerund, Industrial Revolution, letter of application, Reading Comprehension, Stative / Dynamic Verbs
2. Schulaufgabe in Englisch (normiert) zum Thema Industrielle Revolution und Application sowie dynamische und statische Verben
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
117 KB
Arbeitszeit: 45 min
Lesen, Textarbeit, Vocabulary, Bedingungssätze, Modale Hilfsverben +have+Partizip Perfekt, Translation, mediation
Thema: entertainmen Reading (film festival) Mediation (The Hunger Games) Vocabulary if clauses 1,2,3 would rather, had better
Lesen, Textarbeit, Vocabulary, Bedingungssätze, Modale Hilfsverben +have+Partizip Perfekt, Translation, mediation
Thema: entertainmen Reading (film festival) Mediation (The Hunger Games) Vocabulary if clauses 1,2,3 would rather, had better
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
67 KB
Methode: neither nor, so , if-clauses - Arbeitszeit: 15 min
Bedingungssätze, so, neither und nor, Vocabulary
neither nor, so, if clauses
Bedingungssätze, so, neither und nor, Vocabulary
neither nor, so, if clauses
Englisch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
36 KB
so, nor, neither
so, nor - neither in positiven und verneinten Sätzen
so, nor - neither in positiven und verneinten Sätzen
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch