13 Unterrichtsmaterialien
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Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
271 KB
Methode: Placemat - Arbeitszeit: 45 min
, eco friendly, feedback, Placemat, school building, Sprechen
Lehrprobe Eine mit gut bewertete Lehrprobe
, eco friendly, feedback, Placemat, school building, Sprechen
Lehrprobe Eine mit gut bewertete Lehrprobe
David Fermer's Coast to Coast: Characterization Cooper, Sprachmittlung Flüchtlingspolitik Australien
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
505 KB
Methode: Summary Characterization Comment Mediation - Arbeitszeit: 90 min
, Australia, Characterization, E-Mail, fictional text, Immigration, mediation, reufugees, Sprachmittlung, Stop the Boats policy, Summary
Part A) Extract from Fermer's Coast to Coast, pp. 100-103 (part II, section 5: after the protest on the school roof); summary, analysis=characterization, short comment Part B) Sprachmittlung: Artikel aus www.faz.net; E-Mail als Zieltext
, Australia, Characterization, E-Mail, fictional text, Immigration, mediation, reufugees, Sprachmittlung, Stop the Boats policy, Summary
Part A) Extract from Fermer's Coast to Coast, pp. 100-103 (part II, section 5: after the protest on the school roof); summary, analysis=characterization, short comment Part B) Sprachmittlung: Artikel aus www.faz.net; E-Mail als Zieltext
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Sachsen
213 KB
climate change, climate crisis, Fridays for Future, Greta Thunberg, hero, school strike
Text aus dem guardian über Greta Thunberg mit Fragen. Lehrwerkunabhängig einsetzbar. Würde aber auch gut zu Greenline 5 (heroes) passen.
Text aus dem guardian über Greta Thunberg mit Fragen. Lehrwerkunabhängig einsetzbar. Würde aber auch gut zu Greenline 5 (heroes) passen.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
47 KB
Gerund, Infinitive, Future forms, Past Perfect, Simple Past, Industrial Revolution
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
90 KB
Gerund, Infinitive, Future forms, Past Perfect, Simple Past, Hörverstehen, schriftliche Ausdrucksfähigkeit
Globalization, Listening comprehension, past tenses, gerund/infinitive, stative/dynamic verbs, Textproduction e-mail
Globalization, Listening comprehension, past tenses, gerund/infinitive, stative/dynamic verbs, Textproduction e-mail
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
188 KB
Future forms, Past Perfect, Simple Past, Questions on the text
Musterlösung
Musterlösung
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
schriftliche Ausdrucksfähigkeit
ways of stressing sentence parts, short answers, text production, translation
ways of stressing sentence parts, short answers, text production, translation
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
124 KB
Infinitive, Gerund, schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Leseverstehen
1. Schulaufgabe Jahrgangsstufe 9, Thema: Industrial Revolution Grammar: Gerund, Infinitive , Tenses Reading Comprehension Text production
1. Schulaufgabe Jahrgangsstufe 9, Thema: Industrial Revolution Grammar: Gerund, Infinitive , Tenses Reading Comprehension Text production
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
45 KB
Gerund, Infinitive, Future forms
Gerund versus infinitive; Future tenses; Dynamic and stative verbs;
Gerund versus infinitive; Future tenses; Dynamic and stative verbs;
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Future forms, Past Perfect, Simple Past, Letter Writing
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
52 KB
Reading Comprehension, indirekte Rede, Writing
Business English
Business English
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
schriftliche Ausdrucksfähigkeit
vocabulary unit 2
vocabulary unit 2
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
The definite and the indefinite article