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Englisch Kl. 6, Grundschule, Berlin
757 KB
Comparatives, Grammar, Klassenarbeit, Listening, London, superlatives, vocabulary
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,27 MB
oral exam
Verschiedene Themen (Schule, Hobbys, Freunde, Familie, Essen etc.)
Verschiedene Themen (Schule, Hobbys, Freunde, Familie, Essen etc.)
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
450 KB
Methode: Ziegesar - Arbeitszeit: 60 min
, going to future, Money, Ziegesar
Lehrprobe Einführung der Zeitform des going to future nach Ziegesar, Themenvokabular money
, going to future, Money, Ziegesar
Lehrprobe Einführung der Zeitform des going to future nach Ziegesar, Themenvokabular money
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
178 KB
Dialog, Wegbeschreibung
Dialogbeispiel mit Übungen zum markieren zum Aufbau eines Dialogs.
Dialogbeispiel mit Übungen zum markieren zum Aufbau eines Dialogs.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
466 KB
Relative Clauses, Wegbeschreibung
Aufgaben zur Wegbeschreibung und zu Relativpronomen
Aufgaben zur Wegbeschreibung und zu Relativpronomen
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 6, Realschule, Bayern
545 KB
Arbeitszeit: 45 min
much,many, a lot of, lots of, some and any
Reading, some/any, much/many, mixed grammar, mediation
much,many, a lot of, lots of, some and any
Reading, some/any, much/many, mixed grammar, mediation
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
Aufgabenstellung, einkaufen gehen, going shopping, shopping dialogue, Task
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,83 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Christmas, Großbritannien, IKK, Vokabular, Weihnachten, Wortschatz
Lehrprobe Ein Unterrichtsbesuch zu Weihnachten in Großbritannien mit dem Schwerpunkt interkulturelle kommunikative Kompetenz
, Christmas, Großbritannien, IKK, Vokabular, Weihnachten, Wortschatz
Lehrprobe Ein Unterrichtsbesuch zu Weihnachten in Großbritannien mit dem Schwerpunkt interkulturelle kommunikative Kompetenz
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
709 KB
Dialog, Partnerarbeit, pocket money, shopping dialogue
Writing a dialogue about pocket money.
Writing a dialogue about pocket money.
Englisch Kl. 6, Realschule, Bayern
22 KB
much,many, a lot of, lots of, some and any, Wortschatz, some / any, some - any - much - many - a lot of
Some /any, much / many, vocabulary unit 2
Some /any, much / many, vocabulary unit 2
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
858 KB
Methode: Konstrastierung simple present present progressive - Arbeitszeit: 45 min
, Comparatives, going to future, Present Progressive, Simple Present
Die Klassenarbeit besteht aus einer Listening Aufgabe, Vokabelüberprüfung, writing-Aufgabe, language (present progressive vs. simple present, going to-future und comparatives)
, Comparatives, going to future, Present Progressive, Simple Present
Die Klassenarbeit besteht aus einer Listening Aufgabe, Vokabelüberprüfung, writing-Aufgabe, language (present progressive vs. simple present, going to-future und comparatives)
Englisch Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
474 KB
Methode: World Café - Arbeitszeit: 60 min
, going to future
What are your plans for this Weekend
, going to future
What are your plans for this Weekend
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
549 KB
Methode: Ziegesar's five steps of grammar teaching - Arbeitszeit: 45 min
, A birthday party, can, can't, must, Grammatik, Modal Auxiliaries, Modalverben, Ziegesar
Lehrprobe Die SuS können die Modalverben can, can't, must, mustn't und needn't in Sätzen verwenden. Die Grammatik wird mithilfe von Ziegsar's "five steps of grammar teaching" eingeführt. Das Thema der Reihe ist das Planen einer Party (Produktorientiert).
, A birthday party, can, can't, must, Grammatik, Modal Auxiliaries, Modalverben, Ziegesar
Lehrprobe Die SuS können die Modalverben can, can't, must, mustn't und needn't in Sätzen verwenden. Die Grammatik wird mithilfe von Ziegsar's "five steps of grammar teaching" eingeführt. Das Thema der Reihe ist das Planen einer Party (Produktorientiert).
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
416 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Future Tenses, if clause type 1, Reading Comprehension, weather forecast
6. Klassenarbeit GL2 G9 - reading, weather forecast, future tenses, if clause
, Future Tenses, if clause type 1, Reading Comprehension, weather forecast
6. Klassenarbeit GL2 G9 - reading, weather forecast, future tenses, if clause
Englisch Kl. 6, Realschule, Bayern
35 KB
Wortschatz, much,many, a lot of, lots of, some and any, Dialogues, Disagreeing and agreeing, Schreiben, Sprechen
Listening: Shopping Structures: much, many; agreeing disagreeing, some, any
Listening: Shopping Structures: much, many; agreeing disagreeing, some, any
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
110 KB
Methode: Grammatikwiederholung/ going-to future, Bildung von Sätzen, Grammatikstrukturen üben - Arbeitszeit: 45 min
going to future, Going-to Future
Arbeitsblatt zur Übung des going-to future
going to future, Going-to Future
Arbeitsblatt zur Übung des going-to future
Englisch Kl. 6, Realschule, Bayern
1,48 MB
Arbeitszeit: 45 min
Describing, Lesen, Schreiben, Grammatik, Present Progressive, Simple Past, Simple Present, Wortschatz, Mixed Grammar, Reading, use of English, writing
reading comprehension, vocabulary, grammar, writing
Describing, Lesen, Schreiben, Grammatik, Present Progressive, Simple Past, Simple Present, Wortschatz, Mixed Grammar, Reading, use of English, writing
reading comprehension, vocabulary, grammar, writing
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
249 KB
comparison of adjectives, going to future
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,09 MB
1.KA 2.Lernjahr Englisch access 2 G9
1.KA 2.Lernjahr Englisch access 2 G9
1.KA 2.Lernjahr Englisch access 2 G9
Englisch Kl. 6, Realschule, Hessen
7,14 MB
Methode: Postkarten schreiben - Arbeitszeit: 45 min
, Englisch, London, postkarten, Simple Past
Lehrprobe S* schrieben eine Postkarte, indem sie so tun, als ob sie in London wären undberichten über ihren Trip dorthin.
, Englisch, London, postkarten, Simple Past
Lehrprobe S* schrieben eine Postkarte, indem sie so tun, als ob sie in London wären undberichten über ihren Trip dorthin.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch