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Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
Linking words, Writing practice
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
145 KB
Short Story, Structuring a text, Summary, Textarbeit, working with texts
Writing a summary Short story The Dragon by C. Forder Text in Ansätze einteilen, Inhaltsangabe schreiben, anschließend in Partnerarbeit korrigieren
Writing a summary Short story The Dragon by C. Forder Text in Ansätze einteilen, Inhaltsangabe schreiben, anschließend in Partnerarbeit korrigieren
Englisch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
104 KB
checklist, Linking words, useful phrases, writing a comment
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
film review, writing, writing a review
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
271 KB
Methode: Listening + Summary writing - Arbeitszeit: 120 min
, Listening Comprehension, Summary writing
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Methode: fictional text, excerpt from novel, blog post, summary - Arbeitszeit: 60 min
, blog post, culture clash, fictional text, Multiculturalism, Summary
summary and writing a blog post
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summary and writing a blog post
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
checklist, Checkliste, Summary, Summary writing
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,63 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Checkliste, peer correction, peer feedback, Summary
Lehrprobe Gesamte Lehrprobe mit schriftlich ausformuliertem Entwurf
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Lehrprobe Gesamte Lehrprobe mit schriftlich ausformuliertem Entwurf
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
936 KB
Arbeitszeit: 60 min
, bullying, comment writing, Summary writing
Aufgabe 1 und 2 sind Wiederholungen aus dem Jahr 8 (Conditional Sentences and Rhetorical & Stylistic Devices Aufgabe 3: Summary Writing; Artikel über Bullying und dem Projekt Red Balloon (Annotations included) Aufgabe 4: Comment Writing
, bullying, comment writing, Summary writing
Aufgabe 1 und 2 sind Wiederholungen aus dem Jahr 8 (Conditional Sentences and Rhetorical & Stylistic Devices Aufgabe 3: Summary Writing; Artikel über Bullying und dem Projekt Red Balloon (Annotations included) Aufgabe 4: Comment Writing
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Methode: Textanalyse
, Analys, Dystopia, Feelings, Fictional texts, Literature
Anfang des 3 Kapitel der Dystopie "The Giver" , Einführung der Analyse, Compostional Writing (one feeling - one paragraph)
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Anfang des 3 Kapitel der Dystopie "The Giver" , Einführung der Analyse, Compostional Writing (one feeling - one paragraph)
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Auswertung, peer feedback, Summary writing
Ein ausfuehrliches Feedback sheet für die Durchführung eines peer feedback einer summary
Ein ausfuehrliches Feedback sheet für die Durchführung eines peer feedback einer summary
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Aboriginies - summary writing, personal opinion, Point of View
text excerpt "Angela" Gracey is part-Aboriginal and from a poor background; Angela is from a rich white family in Brisbane. Since Gracey has found politically active Aboriginal friends at university, she has started to see Angela with different eyes
text excerpt "Angela" Gracey is part-Aboriginal and from a poor background; Angela is from a rich white family in Brisbane. Since Gracey has found politically active Aboriginal friends at university, she has started to see Angela with different eyes
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
88 KB
Charakterisierung einer literarischen Figur, Figurencharakterisierung, focus on facts, Handout, Skills
A. Aspects of character, B. Direct and indirect characterisation , C. Three steps for writing a good characterisation, D. Possible beginning of a characterisation, E. Excercises
A. Aspects of character, B. Direct and indirect characterisation , C. Three steps for writing a good characterisation, D. Possible beginning of a characterisation, E. Excercises
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
86 KB
Methode: Partnerfeedback
, Assessment grid, checklist for summary, Partnerfeedback, Summary, Zusammenfassung
Die Schüler kontrollieren ihre eigene und die Summary ihrer Partner
, Assessment grid, checklist for summary, Partnerfeedback, Summary, Zusammenfassung
Die Schüler kontrollieren ihre eigene und die Summary ihrer Partner
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
18 KB
Methode: Partnerfeedback
, Assessment grid, checklist summary, Partnerfeedback, Summary, Zusammenfassung
Die Schüler kontrollieren ihre eigene und die Summary ihrer Partner anhand von verschiedenen Kriterien
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Die Schüler kontrollieren ihre eigene und die Summary ihrer Partner anhand von verschiedenen Kriterien
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
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Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
327 KB
Methode: Checklist Summary
, Checkliste, Summary, writing a summary
Arbeitsblatt zur Erstellung einer Checkliste: Writing a summary
, Checkliste, Summary, writing a summary
Arbeitsblatt zur Erstellung einer Checkliste: Writing a summary
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Comment, writing a comment
Englisch Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
43 KB
Methode: Übersicht
, essay, essay writing
introduction/body/conclusion
, essay, essay writing
introduction/body/conclusion
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
72 KB
argumentative writing, Erwartungshorizont
Der Erwartungshorizont kann zur Bewertung einer Klassenarbeit oder Text der Form Argumentative Writing benutzt werden
Der Erwartungshorizont kann zur Bewertung einer Klassenarbeit oder Text der Form Argumentative Writing benutzt werden
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
16 KB
Schreiben
Formulierungen für formelle Briefe, persönliche Briefe, Bewerbungsbriefe, Beschwerdebriefe- abwechslungsreiche Satzanfänge
Formulierungen für formelle Briefe, persönliche Briefe, Bewerbungsbriefe, Beschwerdebriefe- abwechslungsreiche Satzanfänge
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch