8 Unterrichtsmaterialien
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Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
116 KB
Methode: Comment Writing - Arbeitszeit: 60 min
, being socially committed, Black community life, coping with grief, funeral, Future Plans, gap year, life after school, loss of family member, USA, young people in society
zwei Comment-Aufgaben zur Auswahl als while-reading activity während der Lektüre des Romans von Jason Reynolds: eine zum gap year nach dem Abi, eine zum Umgang mit Trauer
, being socially committed, Black community life, coping with grief, funeral, Future Plans, gap year, life after school, loss of family member, USA, young people in society
zwei Comment-Aufgaben zur Auswahl als while-reading activity während der Lektüre des Romans von Jason Reynolds: eine zum gap year nach dem Abi, eine zum Umgang mit Trauer
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Wertevorstellungen
im Rahmen einer Reihe zu globalization - working conditions in Asian countries producing goods for global players as for example Walmart - outsourcing (ehem LK), Wirtschaftliche und gesellschaftliche Verwicklungen
im Rahmen einer Reihe zu globalization - working conditions in Asian countries producing goods for global players as for example Walmart - outsourcing (ehem LK), Wirtschaftliche und gesellschaftliche Verwicklungen
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Eine Rede von Barack über Obama über Globalisierung, als Vorbereitung bietet sich die Berlin Rede an.
Im Vordergrund steht die Analyse von Stilmitteln.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Klausur zum Thema Genetic Engineering (human cloning)
Analyse eines Artikels im Hinblick auf Argumentationsstruktur/sprachliche Mittel
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
Thematik
Lehrprobe J. D. Salinger, The Catcher in the Rye: This book must be banned from our schools - Erarbeitung und Diskussion möglicher Gründe für die Ablehnung von The Catcher in the Rye auf sprachlicher Ebene anhand von zwei Textstellen und einem Auszug aus einem a...
Lehrprobe J. D. Salinger, The Catcher in the Rye: This book must be banned from our schools - Erarbeitung und Diskussion möglicher Gründe für die Ablehnung von The Catcher in the Rye auf sprachlicher Ebene anhand von zwei Textstellen und einem Auszug aus einem a...
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Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
245 KB
Wertevorstellungen
"The Daily life of a Muslim" - Eignet sich, um das Benehmen der Charaktere in Hanif Kureishis "My son the fanatic" zu kommentieren.
"The Daily life of a Muslim" - Eignet sich, um das Benehmen der Charaktere in Hanif Kureishis "My son the fanatic" zu kommentieren.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Wertevorstellungen
(Arbeitstext) "My son the fanatic" - Zeitungsartikel, der sich mit der Frage "Are the parents to blame when a child of the west turns Islamist extremist?" beschäftigt
(Arbeitstext) "My son the fanatic" - Zeitungsartikel, der sich mit der Frage "Are the parents to blame when a child of the west turns Islamist extremist?" beschäftigt
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Berlin
94 KB
Lehrprobe Die Lehrprobe beinhaltet eine Reflexion des Summerhill-School-Konzepts vor dem Hintergrund von Pink Floyds "The Wall".