2 Mündliche Prüfungen
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Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
364 KB
Mündliche Prüfung, Rollen- und Gruppenverhalten
Bezüge: • Rollen- und Gruppenverhalten • Rollen des Lebens • Rollenkonflikte und gruppendynamische Effekte • Strategien gegen das „Gruppendenken“ > Selber denken (I. Kant) • Geschlechtlichkeit und Pubertät (insbesondere „Sex vs. Gender“) • Entschei
Bezüge: • Rollen- und Gruppenverhalten • Rollen des Lebens • Rollenkonflikte und gruppendynamische Effekte • Strategien gegen das „Gruppendenken“ > Selber denken (I. Kant) • Geschlechtlichkeit und Pubertät (insbesondere „Sex vs. Gender“) • Entschei
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Methode: Argumentieren und debattieren - Arbeitszeit: 4 min
Debatte im Ethikunterricht, Rahmenbedingungen , Ablauf, Regeln, Bewertung werden erklärt, Wertewandel
Debatte im Ethikunterricht, Rahmenbedingungen , Ablauf, Regeln, Bewertung werden erklärt, Wertewandel