16 Unterrichtsentwürfe / Lehrproben
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Natur und Technik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
2,24 MB
Pflanzenfamilien, Blütendiagramm, Aufbau von Pflanzen, Blütenbestimmung, Lebensgemeinschaft, Pflanzenherbarium, Wiese als Ökosystem, Standort, Pflanzengesellschaft
heimische Pflanzen mit Büchern und Onlinetools bestimmen und anschließend Herbarblätter herstellen
heimische Pflanzen mit Büchern und Onlinetools bestimmen und anschließend Herbarblätter herstellen
Natur und Technik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
248 KB
Bau des Herzens, Blutkreislauf, Funktion des Herzens
In der Unterrichtsstunde lernen die SuS den Aufbau des menschlichen Herzens kennen und verfolgen den Weg des Blutes durch das Herz.
In der Unterrichtsstunde lernen die SuS den Aufbau des menschlichen Herzens kennen und verfolgen den Weg des Blutes durch das Herz.
Natur und Technik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
76 KB
Aggregatszustände, Teilchenmodell, reiner Stoff
Eine tabellarische Auflistung des Vorgehens im Unterricht inklusive verwendeter Medien und Sozialformen und den Lernzielen
Eine tabellarische Auflistung des Vorgehens im Unterricht inklusive verwendeter Medien und Sozialformen und den Lernzielen
Natur und Technik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
Atmung, Stoffwechsel, Zellatmung
Es wird der Verlauf der Stunde tabellarisch aufgeführt
Es wird der Verlauf der Stunde tabellarisch aufgeführt
Natur und Technik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
357 KB
Beeinträchtigungen, Rauchen
Sucht- Aufklärung und Vermeidungsstrategien
Sucht- Aufklärung und Vermeidungsstrategien
Natur und Technik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
464 KB
Sinnesorgane, Aufbau, Abbilden mit Linsen, Auge, Fotografie
Musterstunde zum Thema Fotografie. Vergleich Kamera und Auge sowie einfache Strahlengänge.
Musterstunde zum Thema Fotografie. Vergleich Kamera und Auge sowie einfache Strahlengänge.
Verdauungstrakt Aufbau Verdauungsorgane Mensch Verdauungsorgane Lehrprobe Natur und Technik 5 Bayern
Natur und Technik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
340 KB
Mensch, Verdauungsorgane
Verdauungstrakt Aufbau - Verdauungsorgane
Verdauungstrakt Aufbau - Verdauungsorgane
Natur und Technik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
142 KB
Aufbau des Blutes, Bau des Herzens, Funktion des Blutes, Funktion des Herzens, Körperliche Aktivität, Zellatmung, Stoffwechsel
Natur und Technik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
256 KB
Skelett, Mensch, Aufbau
Versuche zur Bestimmung der Bestandteile der Knochen, Aufbau und Eigenschaften des Knochens
Versuche zur Bestimmung der Bestandteile der Knochen, Aufbau und Eigenschaften des Knochens
Natur und Technik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
143 KB
Sinne, Sinnesorgane, Aufbau
Dokument mit Inhalt zu einer Stunde zum Auge in der 5. Klasse.
Dokument mit Inhalt zu einer Stunde zum Auge in der 5. Klasse.
Natur und Technik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Sinneseindrücke, Sinne, Leistungen, Sinnesorgane
Kurzer Lernzirkel mit 5 leichten Versuchen á 5 Minuten zu unseren Sinnesorganen inkl. Materialliste
Kurzer Lernzirkel mit 5 leichten Versuchen á 5 Minuten zu unseren Sinnesorganen inkl. Materialliste
Natur und Technik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
43 KB
Aufbau, Skelett, Mensch, Vermeidung von Verletzungen, Wirbelsäule
Begreifen von Anatomie der Gelenke und Wirbelkörper, Diskussionthemen Vorbeugung, Schutz
Begreifen von Anatomie der Gelenke und Wirbelkörper, Diskussionthemen Vorbeugung, Schutz
Natur und Technik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
109 KB
Hund und Katze im Vergleich, Körperbau und Lebensweise
Natur und Technik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
1,10 MB
Aufbau, Hautpflege, Leistungen
Schritliche Ausarbeitung
Schritliche Ausarbeitung
Natur und Technik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
861 KB
Aufbau der Zelle, Vergleich tierische / pflanzliche Zelle, Zelle
Schriftliche Ausarbeitung zur Musterstunde Kennzeichen des Lebens und Zellen als Bausteine des Lebens
Schriftliche Ausarbeitung zur Musterstunde Kennzeichen des Lebens und Zellen als Bausteine des Lebens
Natur und Technik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
5 KB
Verdauungsorgane, Nahrungsbestandteile, Stoffwechsel
Arbeitsblatt zu einem Schülerversuch. Die Schüler sollen anhand eines Versuches zeigen, dass im Speichel etwas vorhanden ist, was die Stärke zerkleinert. Dieses "etwas" soll näher charakterisiert werden (Temperaturabhängigkeit).
Arbeitsblatt zu einem Schülerversuch. Die Schüler sollen anhand eines Versuches zeigen, dass im Speichel etwas vorhanden ist, was die Stärke zerkleinert. Dieses "etwas" soll näher charakterisiert werden (Temperaturabhängigkeit).