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Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Naturwissenschaft
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Buddhismus, Fernöstliche Religionen, Reinkarnation, Siddhartha Gautama
Christentum im Pluralismus von Religionen und Kulturen: Buddhismus Leben des Gautama Siddartha Die vier Ausfahrten Die edlen Wahrheiten
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Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Buddhismus, Siddhartha Gautama, Weltreligionen
Christentum im Pluralismus von Religionen und Kulturen: Buddhismus Die vier Ausfahrten Geschichtliche Entwicklungen
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Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Menschenwürde, Menschenrechte, Organspende
Organtransplantation – Aktuell geltende Regelungen in der Europäischen Union
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Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Bergpredigt
Der Dekalog – Aufbau und Umsetzung im alten Testament
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Fachlehrer (m) für Sport ab September gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
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Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Herrschaftsauftrag
Kath. Religion: Der Herrschaftsauftrag des Menschen
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Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Enuma Elisch Vergleich Gen 1,1-2,4a
Kath. Religion: Enuma Elisch und Gen 1,1-2,4a
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Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Enuma Elisch Schöpfungsmythos
kath. Religion: Enuma Elisch - Schöpfungsmythos
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Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Enuma Elisch babylonische Schöpfungsmythos
Enuma Elisch - Der babylonische Schöpfungsmythos
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: eigenständige Projektarbeit - Arbeitszeit: 2 min
, Befragung, Hypothesen, Projektarbeit, Religion in pluraler Gesellschaft, Religiosität
Die SuS entwickeln im Anschluss an die Definition von Religion und Religiosität und der Bestimmung der Funktionen von Religion einen Fragebogen, der die Religiosität und damit im Zusammenhang auch die Erfüllung der Funktionen von Religion.
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Die SuS entwickeln im Anschluss an die Definition von Religion und Religiosität und der Bestimmung der Funktionen von Religion einen Fragebogen, der die Religiosität und damit im Zusammenhang auch die Erfüllung der Funktionen von Religion.
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Präimplantationsdiagnostik, Organspende, Wertekonflikt
Gewissen konkret: Verantwortung für das Leben; moderne Lebenswissenschaften: Präimplantationsdiagnostik Organspende aus christlicher Sicht
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Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Die katholische Kirche in Zeiten der Pandemie: unterschiedliche Einstellungen
Katholische Religionslehre Kl. 10, Realschule, Bayern
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Liebe, Liebe und Freundschaft
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Arbeitszeit: 25 min
, 7-Tage, Karwoche, Liturgie, Markusevangelium
, 7-Tage, Karwoche, Liturgie, Markusevangelium
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Schutz des ungeborenen Lebens, Menschenwürde
Verantwortung für das Leben: moderne Lebenswissenschaften: Organspende und Pränataldiagnostik
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Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Kreuz, Nationalsozialismus, Widerstand, Zweiter Weltkrieg
Es geht um Widerstand von Christen des Oldenburger Münsterlandes während des Nazi-Regimes.
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Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Podiumsdiskussion
, Entstehung der Welt, Evolutionstheorien, Podiumsdiskussion
Rollenkarten für eine Podiumsdiskussion zum Thema: Sollten religiös motivierte Theorien zur Entstehung der Arten in den Lehrplan des Faches Biologie aufgenommen werden?
, Entstehung der Welt, Evolutionstheorien, Podiumsdiskussion
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Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Hinduismus, Kastenwesen, Reinkarnation
Christentum im Pluralismus von Religionen und Kulturen: Hinduismus : Das Dokument "Nostra aetate" und der Hinduismus.
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Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Methode: Stillarbeit
Buddhismus, Fernöstliche Religionen, Weltreligionen, Buddhismus, Leben Buddhas, der Achtfache Pfad
Vertiefende Fragen
Buddhismus, Fernöstliche Religionen, Weltreligionen, Buddhismus, Leben Buddhas, der Achtfache Pfad
Vertiefende Fragen
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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