Unterrichtsmaterial: Liste

Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  21 KB
Methode: Lesetagebuch
, E.T.A. Hoffmann, Lesetagebuch, Novelle, Scuderi
Deutsch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  56 KB
Feedback Evaluation Rechtschreibung Darstellungsleistung sprachliche Leistung, Rückmeldung Rechtschreibung
Mit dem Dokument kann Schüler:innen ein individuelles Feedback gegeben werden, zusätzlich können auch Entwicklungen festgehalten und nachgehalten werden
Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  231 KB
Text planen, schreiben, überarbeiten, Tiere
Tierbeschreibungen
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  62 KB
Methode: Inhaltsangabe selber mit Hilfe einer Checkliste überprüfen, Thema: Kalendergeschichten untersuchen / Inhaltsangaben schreiben
, Checkliste, Eigenkontrolle, Einleitungssatz, Hauptteil, Inhaltsangabe, Inhaltsangabe J.P. Hebel, kalendergeschichten, Klasse 7
Inhaltsangabe selber mit Hilfe einer Checkliste überprüfen, Thema: Kalendergeschichten untersuchen / Inhaltsangaben schreiben
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  271 KB
Deutsch, Erörterung, Klasse 9, lineare Erörterung, Materialgestütztes Schreiben, textgebundene Erörterung
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  44 KB
Enzensberger, Symbol
Deutung der Symbolik in "das ende der eulen"
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  64 KB
Methode: Venn Diagramm
, Enzensberger, Naturlyrik, Venn-Diagramm
Venn-Diagramm zur Erarbeitung der Darstellung von Mensch und Natur
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  28 KB
Geschlossenes Drama, Offenes Drama, Woyzeck
Merkmale offenes / geschlossenes Drama erarbeiten und auf Woyzeck anwenden
Deutsch  Kl. B2,  Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen  382 KB
Körpersprache, Mimik, Gestik
Die Arbeitsblätter sind geeignet, um Mimik und Gestik entweder direkt oder anhand von Videoaufnahmen zu bestimmen und einen Ratgeber in einem Gespräch zu erstellen. Zusätzlich können Tipp-Karten genutzt werden.
Deutsch  Kl. 8,  Hauptschule, Nordrhein-Westfalen  70 KB
Kurzgeschichte, Merkmale
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht

Johann Hinrich Wichern Realschule   34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  87 KB
Formulierungshilfen, Gedichtanalyse, Klasse 8
Formulierungshilfen für die Klassenstufe 8
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Berlin  32 KB
Goethe, Lyrik des Sturm und Drang, Maifest
Analyse Goethes Gedicht Maifest, das lyrische Ich und die Natur, sprachlich stilistische Mittel
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Berlin  72 KB
Bürger, Der Bauer, Lyrik des Sturm und Drang, Parallelgedicht
Ein Parallelgedicht schreiben zu Bürgers Der Bauer
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Berlin  69 KB
Der Bauer, G.A. Bürger, Lyrik des Sturm und Drang
Analyse des Gedichts Bauer von Bürger, rhetorische Mittel
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Berlin  16 KB
Anmutige Frühlings-Vorwürfe, Brockes, Die Leiden des jungen Werther, Goethe, Lyrik des Sturm und Drang
Vergleich Brockes Anmutige Frühlings-Vorwürfe und Goethes Werther
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Grund- und Mittelschullehrer*in

Montessori-Schule Günzlhofen   82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Berlin  18 KB
Anmutige Frühlings-Vorwürfe, Brockes, Die Leiden des jungen Werther, Goethe, Lyrik des Sturm und Drang, Maifest
Verhältnis zwischen Ich und Natur
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Berlin  14 KB
Die Leiden des jungen Werther, Johann Wolfgang Goethe, Lyrik des Sturm und Drang
Analyse der Briefe vom 10. Mai und 18. August.
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Berlin  52 KB
Die Frühlingsfeier, Klopstock, Lyrik des Sturm und Drang
Inhaltliche Erarbeitung des Gedichts Frühlingsfeier von Klopstock.
Deutsch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Sachsen  44 KB
Argumente, Argumentieren, argumenttypen, Sachtexterörterung
Deutsch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  86 KB
Johann Gottfried Herder, Justinus Kerner, Lyrik, Reiselyrik, Romantik, Volkslied
Die SuS setzten sich mit der Volkslied-Tradition der Romantik auseinander und beziehen dieses auf Kerners Gedicht "Wanderlied".
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit

dreieins Grundschule Aachen   52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
 21452 Arbeitsblätter