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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
Chatsprache, sprachverfall
Der Artikel wirft einen stärkenoroentierten Blick auf das Thema Emojis, Abkürzungen und Co und fasst relevante Forschungsergebnisse prägnant zusammen. Geeignet als Einstiegstext zum Thema, da er relativ global gehalten ist.
Der Artikel wirft einen stärkenoroentierten Blick auf das Thema Emojis, Abkürzungen und Co und fasst relevante Forschungsergebnisse prägnant zusammen. Geeignet als Einstiegstext zum Thema, da er relativ global gehalten ist.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
135 KB
Figuren, Marlene Röder, Yasmin, Zebraland
Marlene Röder, Zebraland, Yasmin
Marlene Röder, Zebraland, Yasmin
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
86 KB
Grossvater, Marlene Röder, Szene, Zebraland
Marlene Röder, Zebraland, Analyse einer Szene
Marlene Röder, Zebraland, Analyse einer Szene
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
190 KB
Bibel, Marlene Röder, Mose, Zebraland
Arbeitsblatt zu Marlene Röders Judendroman "Zebraland", Mose, biblischer Hintergrund
Arbeitsblatt zu Marlene Röders Judendroman "Zebraland", Mose, biblischer Hintergrund
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
Tempus
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Lyrik, Erich Kästner, Gedichtanalyse
Gedichtanalyse und kreativer Schreibauftrag zu Kästners "sachliche Romanze"
Gedichtanalyse und kreativer Schreibauftrag zu Kästners "sachliche Romanze"
Deutsch Kl. 5, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
396 KB
Lesespurgeschichte, Vom Rauchzeichen zum Handy
Passend zur Lesespurgeschichte des Sachtextes über das Handy wurden Arbeitsblätter erstellt. 2 Anforderungsniveaus - leicht und schwer!
Passend zur Lesespurgeschichte des Sachtextes über das Handy wurden Arbeitsblätter erstellt. 2 Anforderungsniveaus - leicht und schwer!
Deutsch Kl. 5, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
608 KB
Lesespurgeschichte, Sachtext, Vom Rauchzeichen zum Handy
Lesespurgeschichten gestalten sich als besonders motivierend für Schüler. Es wurde folgend eine Lesespurgeschichte zu einem Sachtext über das Handy erarbeitet. Passend dazu, gibt es Arbeitsblätter für die Lerntheke.
Lesespurgeschichten gestalten sich als besonders motivierend für Schüler. Es wurde folgend eine Lesespurgeschichte zu einem Sachtext über das Handy erarbeitet. Passend dazu, gibt es Arbeitsblätter für die Lerntheke.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Methode: Expertenpuzzle
, Die Physiker
Die SuS erschließen mithilfe ausgewählter Bibeltexte und gezielter Aufgabenstellungen die Metaphorik des König Salomo
, Die Physiker
Die SuS erschließen mithilfe ausgewählter Bibeltexte und gezielter Aufgabenstellungen die Metaphorik des König Salomo
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Barocklyrik
Die SuS sollen mithilfe einer Tabelle und einer gezielten Aufgabenstellung zu einer Gedichtanalyse hingeleitet werden.
Die SuS sollen mithilfe einer Tabelle und einer gezielten Aufgabenstellung zu einer Gedichtanalyse hingeleitet werden.
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Sommerhaus später Judith Hermann Lektürequiz Hausaufgabenüberprüfung Test Quiz
Mit Hilfe dieses kurzen Tests kann schnell überprüft werden, ob die SuS den Erzähltext "Sommerhaus, später" gelesen und/oder verstanden haben
Mit Hilfe dieses kurzen Tests kann schnell überprüft werden, ob die SuS den Erzähltext "Sommerhaus, später" gelesen und/oder verstanden haben
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Fehleranalyse
Fehleranalyse nach einer Deutsch-Klassenarbeit
Fehleranalyse nach einer Deutsch-Klassenarbeit
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,96 MB
Arbeitszeit: 30 min
, Bandura, Lernen am Modell, Modelllernen
Fallbeispiel zum Thema Modelllernen nach Bandura mit passenden Arbeitsaufträgen für die Schülerinnen und Schüler
, Bandura, Lernen am Modell, Modelllernen
Fallbeispiel zum Thema Modelllernen nach Bandura mit passenden Arbeitsaufträgen für die Schülerinnen und Schüler
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg
12 KB
Anschreiben, Bewerbung, Muster
Muster-Bewerbungsvorlage
Muster-Bewerbungsvorlage
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg
12 KB
Anschreiben, Bewerbung
Die SuS bekommen ein fehlerhaftes Anschreiben. Aufgabe ist es, die Fehler im Anschreiben zu finden und zu notieren
Die SuS bekommen ein fehlerhaftes Anschreiben. Aufgabe ist es, die Fehler im Anschreiben zu finden und zu notieren
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
134 KB
Methode: Lesetagebuch zu Rico, Oscar und die Tieferschatten
, Freiarbeit, Lesetagebuch
, Freiarbeit, Lesetagebuch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Arbeitszeit: 5 min
, Fabeln, Gattungsmerkmale
Eine Tabelle mit Fabelmerkmalen. Die SuS überprüfen verschiedene Sagen auf die besagten Merkmale (z.B. Die Fabelfiguren sind Tiere, sie haben menschliche Eigenschaften, es gibt einen Streit/eine Diskussion etc.)
, Fabeln, Gattungsmerkmale
Eine Tabelle mit Fabelmerkmalen. Die SuS überprüfen verschiedene Sagen auf die besagten Merkmale (z.B. Die Fabelfiguren sind Tiere, sie haben menschliche Eigenschaften, es gibt einen Streit/eine Diskussion etc.)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
Lyrik, Sinnbetontes Vortragen, Gedichtanalyse, Gedichte
Die Tulpe (Guggenmoos) wird hier von den Schülern inhaltlich analysiert und durch Zeichnung festgehalten.
Die Tulpe (Guggenmoos) wird hier von den Schülern inhaltlich analysiert und durch Zeichnung festgehalten.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
51 KB
Hygiene, Schulküche
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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