Kommunikation, Körpersprache, Sprache Die SuS erstellen arbeitsteilig spezielle Kommunikationssituationen, die im anschließenden Plenumsgespräch von den Teilgruppen besprochen und analysiert werden.
Die Nächte explodieren in den Städten, Expressionismus, Lyrik Expressionismus Schrittweise werden die Schüler*innen zur Auseinandersetzung mit Lotzs Gedicht angeleitet.
Arbeitszeit: 45 min , Zeichenmaterialien, Zeichnen In dieser Übung experimentieren die Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichen Zeichenmaterialien und finden prägnante Begriffe, welche die jeweiligen Eigenschaften beschreiben.
Gruselgeschichten, Scheiben, Schreibplan Mit Hilfe des Schreibplanes können die Schüler*innen schrittweise eine Geschichte planen, schreiben und überprüfen.
Die Unterteilung in Einleitung, Hauptteil und Schluss sowie die Fragen helfen ihnen dabei.
Methode: Den eigenen Lernzuwachs visualisieren , lernlandkarte, Reihenabschluss, Visualisierung Lernlandkarten visualisieren den eigenen Lernzuwachs.
Besonders gut eignet sich das für einen Reihenabschluss oder aber zur Vorbereitung auf eine Prüfung.
Gruselgeschichte, Schreibanlässe, Schreiben 2 Schreibanlässe für eine Gruselgeschichte.
Vielen Schüler*innen fällt es leichter, eine Gruselgeschichte von einem vorgegebenen Beginn zu verfassen.
Methode: Stellungnahme , Bedeutung der Französischen Revo, Bedeutung der Französischen Revolution, Französische Revolution Dieses AB leitet die Schüler*innen dazu an, die Aussage zu erläutern, die FR sei das "Laboratorium der Moderne" gewesen.