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Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
27 KB
Arbeitsblatt zur Wiederholung der das-dass Schreibung.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Hessen
167 KB
AB zur Buchvorstellung
Barock Vanitas Fortuna Barock Lebensgenuss Jenseitsorientierung Barock Deutsch 8 Bayern Arbeitsblatt
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
Barock, Barock: Lebensgenuss - Jenseitsorientierung, Barock: Vanitas - Fortuna
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Handlung, Spannungskurve
Gliederung zu einer Interpretation der Universitätssatire aus Faust I
Gliederung zu einer Interpretation der Universitätssatire aus Faust I
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
111 KB
Lyrik
AB zu den Sprachbildern: Vergleich und zur Metapher
AB zu den Sprachbildern: Vergleich und zur Metapher
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Epische Kleinform
Fabeln Der Löwe und die Maus
Fabeln Der Löwe und die Maus
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Texterschließung, Charakteristik
Methodenblatt: Relevante Kriterien für eine Charakterisierung / Personenbeschreibung im Fach Deutsch (11. Klasse Gymnasium)
Methodenblatt: Relevante Kriterien für eine Charakterisierung / Personenbeschreibung im Fach Deutsch (11. Klasse Gymnasium)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
52 KB
Erzählperspektive, Erzähltechnik, Erzählstil
Franz Kafka: Der Prozess Gestaltende Interpretation Innerer Monolog Wiederholung: Unterschied zwischen Innerem Monolog und Erlebter Rede
Franz Kafka: Der Prozess Gestaltende Interpretation Innerer Monolog Wiederholung: Unterschied zwischen Innerem Monolog und Erlebter Rede
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
Drama, Rhetorik
Für eine Arbeit an Schillers "Wilhelm Tell" - ein Flugblatt, das zum Widerstand aufruft. Sprachliche und rhetorische Mittel werden anhand des Textes aufgezeigt.
Für eine Arbeit an Schillers "Wilhelm Tell" - ein Flugblatt, das zum Widerstand aufruft. Sprachliche und rhetorische Mittel werden anhand des Textes aufgezeigt.
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
39 KB
Rechtschreibstrategien
Rechtschreibung nach Art der Abschlussprüfung
Rechtschreibung nach Art der Abschlussprüfung
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
22 KB
Präteritum, Verb
AB zum richtigen Umgang mit Verben im Präteritum. Tabelle zu "sein", Lückentext mit kurzer Geschichte.
AB zum richtigen Umgang mit Verben im Präteritum. Tabelle zu "sein", Lückentext mit kurzer Geschichte.
Deutsch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Filmanalyse "Die fetten Jahre sind vorbei"
Eingangsszene, Analyse der filmischen Mittel
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
21 KB
Zusammenfassung zum Lernen, was alles in einen Bericht gehört und was beim Schreiben beachtet werden muss.
Deutsch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Filmanalyse "Die fetten Jahre sind vorbei". Arbeitsblatt zum Thema Recht und Gerechtigkeit
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Anleitung Filmanalyse am Beispiel "Die fetten Jahre sind vorbei"
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Deutscharbeit Kl. 10
Filmanalyse "Die fetten Jahre sind vorbei"
Filmische Figurencharakteristik
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
24 KB
Sinnerfassendes Lesen
Die Kinder malen nach Aufträgen in eine vorgebene Matrix. Der Text steht in drei unterschiedlichen Schweregraden zur Verfügung.
Die Kinder malen nach Aufträgen in eine vorgebene Matrix. Der Text steht in drei unterschiedlichen Schweregraden zur Verfügung.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
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Sinnerfassendes Lesen
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
171 KB
Sinnerfassendes Lesen
es handelt sich um zwei differenzierte Arbeitsblätter
es handelt sich um zwei differenzierte Arbeitsblätter
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
Drama, Geschlossenes Drama, Charakteristik
Anhand einer Szene aus "Nathan der Weise" wird exemplarisch die Analyse einer Dramenszene in fünf Schritten behandelt
Anhand einer Szene aus "Nathan der Weise" wird exemplarisch die Analyse einer Dramenszene in fünf Schritten behandelt
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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