Unterrichtsmaterial: Liste
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Sozialwissenschaften Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,97 MB
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Methode: Urteile fällen - Arbeitszeit: 45 min
, Grundlagen, Jugendstrafrecht, Placemat
Lehrprobe siehe oben
, Grundlagen, Jugendstrafrecht, Placemat
Lehrprobe siehe oben
Sozialwissenschaften Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,91 MB
2,91 MB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 60 min
, Fallbeispiel, Gruppenpuzzle, Jugendstrafrecht
Lehrprobe Guter UB in denen begründet Urteile zu fiktiven Fallbeispielen getroffen werden.
, Fallbeispiel, Gruppenpuzzle, Jugendstrafrecht
Lehrprobe Guter UB in denen begründet Urteile zu fiktiven Fallbeispielen getroffen werden.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,78 MB
2,78 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Bausteine, Bewerten, Buchrezension, Deutsch, Textarbeit
Lehrprobe Thema der Unterrichtseinheit: Jugendroman „Atlas, Elena und das Ende der Welt“ von Anna Woltz Thema der Unterrichtsstunde: Einführung in die Textsorte Buchrezension: Bausteine am Modelltext erarbeiten und als Strukturübersicht sichern.
, Bausteine, Bewerten, Buchrezension, Deutsch, Textarbeit
Lehrprobe Thema der Unterrichtseinheit: Jugendroman „Atlas, Elena und das Ende der Welt“ von Anna Woltz Thema der Unterrichtsstunde: Einführung in die Textsorte Buchrezension: Bausteine am Modelltext erarbeiten und als Strukturübersicht sichern.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
199 KB
199 KB
UN, Völkermord
Lehrprobe Völkermord ja oder nein? Überprüfung mit UN Merkmalen
Lehrprobe Völkermord ja oder nein? Überprüfung mit UN Merkmalen
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
363 KB
363 KB
Methode: Textpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Rechtsphilosophie
Lehrprobe 3 Kriterien nach Spaemann werden mit der Methode Textpuzzle erarbeitet
, Rechtsphilosophie
Lehrprobe 3 Kriterien nach Spaemann werden mit der Methode Textpuzzle erarbeitet
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Deutschlehrkraft und Internatspädagogin gesucht
Internat Solling 37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
595 KB
595 KB
Methode: Expertenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, ohne Zurücklegen
Lehrprobe AB zur Entdeckung von Baumdiagrammen mit abhängigen Stufen
, ohne Zurücklegen
Lehrprobe AB zur Entdeckung von Baumdiagrammen mit abhängigen Stufen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,21 MB
2,21 MB
Methode: Standbilder - Arbeitszeit: 45 min
, Friedrich Schiller, Standbilder
SuS untersuchen Motive der Mutprobe in Schillers Ballade „Der Taucher“ mithilfe von Standbildern
, Friedrich Schiller, Standbilder
SuS untersuchen Motive der Mutprobe in Schillers Ballade „Der Taucher“ mithilfe von Standbildern
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
2,92 MB
2,92 MB
Methode: Standbilder
, Beziehung, Figuren, Gruppenarbeit, Lektüre, Methode, Standbild, Standbilder, verhältnis
Lehrprobe Die SuS bearbeiteten anhand ihrer Standbilder arbeitsteilig das Verhältnis der beiden Figuren.
, Beziehung, Figuren, Gruppenarbeit, Lektüre, Methode, Standbild, Standbilder, verhältnis
Lehrprobe Die SuS bearbeiteten anhand ihrer Standbilder arbeitsteilig das Verhältnis der beiden Figuren.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
3,58 MB
3,58 MB
Methode: Lernthempoduett - Arbeitszeit: 45 min
, Argentinien, Land, Stadt
Lehrprobe
, Argentinien, Land, Stadt
Lehrprobe
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,32 MB
2,32 MB
Fin de Partie, Isabelle Darras, La poursuite, Lektüre, Lesekompetenz, sechstes Kapitel
Lehrprobe
Lehrprobe
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Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
382 KB
382 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Grundherrschaft, Mittelalter
Lehrprobe Beurteilung der Entscheidungsmöglichkeiten des Bauers Johann hinsichtlich der Frage, ob Bauer Johann die persönliche Freiheit aufgeben und in die Grundherrschaft eintreten sollte
, Grundherrschaft, Mittelalter
Lehrprobe Beurteilung der Entscheidungsmöglichkeiten des Bauers Johann hinsichtlich der Frage, ob Bauer Johann die persönliche Freiheit aufgeben und in die Grundherrschaft eintreten sollte
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,24 MB
1,24 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Angepasstheiten, Fortbewegung, Praktikum, Regenwurm, Sinne
Unterrichtsbesuch: Angepasstheiten des Regenwurms am Beispiel: Äußerer Bau, Fortbewegung und Lichtsensitivität
, Angepasstheiten, Fortbewegung, Praktikum, Regenwurm, Sinne
Unterrichtsbesuch: Angepasstheiten des Regenwurms am Beispiel: Äußerer Bau, Fortbewegung und Lichtsensitivität
Bildende Kunst Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
3,45 MB
3,45 MB
Mischwesen aus Ton
Lehrprobe
Lehrprobe
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,23 MB
1,23 MB
Arbeitszeit: 60 min
, BallKoRobics, Formaler Aufbau, Gestalungskriterium
Lehrprobe Der Unterrichtsbesuch /4. UB) wurde von der Fachleitung als sehr gut bewertet.
, BallKoRobics, Formaler Aufbau, Gestalungskriterium
Lehrprobe Der Unterrichtsbesuch /4. UB) wurde von der Fachleitung als sehr gut bewertet.
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Sportlehrkraft m/w/d gesucht zum Schuljahr 2026/27
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
411 KB
411 KB
11. Klasse, Baby als Denker, EF, Erkenntnistheorie, Gesamtschule, Philosophie
Inwiefern ist Wahrnehmung durch vorhandene Erwartungen und Konzepte geprägt und inwiefern ist diese Position vergleichbar mit dem naiven Realismus sowie dem radikalen Konstruktivismus.
Inwiefern ist Wahrnehmung durch vorhandene Erwartungen und Konzepte geprägt und inwiefern ist diese Position vergleichbar mit dem naiven Realismus sowie dem radikalen Konstruktivismus.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,43 MB
6,43 MB
Beurteilung, Pädagogik
Lehrprobe Axiologisches und Technologische Beurteilung eines Fallbeispiels nach Beyer
Lehrprobe Axiologisches und Technologische Beurteilung eines Fallbeispiels nach Beyer
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,84 MB
3,84 MB
Methode: Schülerversuch
, Akkumulator, Elektrochemie
Lehrprobe zu viel für eine Einzelstunde, besser Doppelstunde einplanen
, Akkumulator, Elektrochemie
Lehrprobe zu viel für eine Einzelstunde, besser Doppelstunde einplanen
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,16 MB
1,16 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Achsensymmetrie, Einstiegsstunde, Geometrie
Lehrprobe Spieglein, Spieglein - Erkundung achsensymmetrischer Figuren
, Achsensymmetrie, Einstiegsstunde, Geometrie
Lehrprobe Spieglein, Spieglein - Erkundung achsensymmetrischer Figuren
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Musiklehrerin / Musiklehrer
Freie Waldorfschule Wolfsburg e.V. 38444 Wolfsburg
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
