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Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,42 MB
Methode: Barcelona - Capital polifacética
, Barcelona, barrio, Cataluna, vivir y convivir en una España multicultural
Kurze Infotexte zu den verschiedenen Vierteln Barcelonas
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Kurze Infotexte zu den verschiedenen Vierteln Barcelonas
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,94 MB
Los números
Übungsaufgaben + Erklärung
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Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
adjetivos, adjetivos puntos de interés describir atracciones, describir puntos de interés
Eine tabellarische Auflistung von Adjektiven, die man zum Beschreiben von Sehenswürdigkeiten benutzen kann, gegliedert nachv"ser positiv, positiv, negativ, sehr negativ".
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Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
203 KB
Espana, inmigración Africa España, migración, sentimientos
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
267 KB
Espana, imagenes, inmigración Africa España, migración, sentimientos
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
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Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
107 KB
Espana, inmigración Africa España, migración, sentimientos
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
177 KB
Espana, inmigración Africa España, migración, sentimientos
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Ir de compras, la ropa, los colores, Vocabulario, Übersetzung
Einkaufsdialog zum Thema La Ropa y los colores (1.Lernjahr) mit Lösung als Übersetzungsuafgabe / zur Vertiefung der Vokabeln
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Einkaufsdialog zum Thema La Ropa y los colores (1.Lernjahr) mit Lösung als Übersetzungsuafgabe / zur Vertiefung der Vokabeln
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
265 KB
Methode: Pretérito imperfecto
, Imperfecto, Pretérito Indefinido
Lückentext
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Lückentext
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
139 KB
la ropa, los colores, ponerse
Das Arbeitsblatt dient dem Einschleifen des Wortschatzes "La ropa" und "los colores" und ist als Übungsphase gedacht.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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futuro simple, pobreza infantil en América Latina, Quiero Ser
einfaches AB zur schnellen Einführung des futuro simple
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Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Charakterisierung Quiero ser Analyse
Charakterisierung
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Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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canciones, Lieder, Manu Chao, Musik, Präsentation, Spanisch
Arbeitsblatt mit Auftrag zur Interpretation und Präsentation von spanischsprachigen Liedern mit QR-Codes zu den Liedern und Songtexten
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Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
el verbo gustar, Hoja tándem, Personalpronomen
Hoja tándem – Expresar los gustos con el verbo gustar
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Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Me gustas tú - Manu Chao
Transkript mit Vokabelangaben und auch als Bilder
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
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Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 20 min
, Demonstrativpronomen, Grammatik, Übungen
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Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Calentamiento
, Calentamiento, ninos de la calle, verbos
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Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
1,09 MB
actividades de tiempo libre, Freizeitaktivitäten, Hablar
Differenzierung durch Redemittel auf der Rückseite. Sprechimpulse regelmäßig wiederholbar z.B. immer zu Stundenbeginn im Kugellager oder freier Partner*innensuche.
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Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Merkblattt
, Subjuntivo
Merkblatt für die Endungen in Subjuntivo
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Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 30 min
, Mediación, Methodenblatt, Spanisch, Sprachmittlung
Methodenblatt zur Einübung der Sprachmitteilungskompetenz
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Methodenblatt zur Einübung der Sprachmitteilungskompetenz
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie