Veränderungen durch den Menschen, Naturschutz Zu Beginn wird die Bedeutung des Wassers für Lebewesen erläutert und der Kreislauf des Wassers vorgestellt. Es werden Trink- und Abwasser behandelt und abschließend auf die Gefährdung der Wasserressourcen eingegangen.
Verwitterung, Veränderungen durch Kräfte von Außen Nach einem Lückentext zur Abtragung durch Wasser werden Aufgaben zu Erosion und Verwitterung gestellt.
Veränderungen durch Kräfte von Innen Es werden Aufgaben zur Entstehung von Vulkanismus, zum Aufbau eines Vulkans sowie zur Unterscheidung der Vulkantypen gestellt.
Bewegung der Erde, Sonnensystem Nach einer kurzen Beschreibung des Sonnensystems wird auf die doppelte Bewegung der Erde, sowie auf die Voraussetzungen für das Leben eingegangen. Abschließend werden das geozentrische und das heliozentrische Weltbild erläutert.,
Tag und Nacht
Veränderungen durch Kräfte von Innen Beschrieben werden Aufbau und Entstehung von Vulkanen. Des Weiteren wird auf Vulkanformen eingegangen, sowie auf die geografische Verteilung von Vulkanismus.
Bewegung der Erde, Sonnensystem In der Stegreifaufgabe wird der Aufbau des Sonnensystems und die Definition von Fixsternen, Planeten und Monden abgefragt. Außerdem sind Aufgabenstellungen zu den Voraussetzungen für das Leben auf der Erde sowie zu den Weltbildern im Laufe der Geschichte
Themeninhalte der schriftlichen Lernkontrolle:
1) Weltall/Sonnensystem, 2) Himmelsrichtungen,
3) Kontinente und Ozeane, 4) Gradnetz der Erde.
Auf der letzten, der 4. Seite ist eine Bewertungstabelle der Lernkontrolle angebracht. Diese ist natürlich ni
Orientierung auf Karten Lehrprobe Zu meinem Lehrprobenentwurf hier noch eine kurze Zusammenfassung mit Zeitplanung der Stunde auf 2 Seiten in Stichpunkten. Das Handwerkszeug Apfel und Mandarine werden im Entwurf nicht erwähnt, waren aber sehr hilfreich!
Orientierung auf Karten Lehrprobe Lehrprobenentwurf zum Thema Einführung des Gradnetzes ohne Arbeitsblätter (kommen Extra, ging leider technisch nicht) Wurde mit einer 1 bewertet!