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Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
116 KB
Daten, Häufigkeit, Kombinatorik, Permutation, Wahrscheinlichkeit
Ein Affe, ein Hund, eine Katze und eine Maus wollen gemeinam auf ein Foto. Nur die Reihenfolge steht noch nicht fest. Wie viele verschiedene Möglichkeiten gibt es?
Ein Affe, ein Hund, eine Katze und eine Maus wollen gemeinam auf ein Foto. Nur die Reihenfolge steht noch nicht fest. Wie viele verschiedene Möglichkeiten gibt es?
Heimat- und Sachunterricht Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
311 KB
Klasse 2, Sachunterricht, Versuch Licht und Schatten
Niveaustufe 2 (im Anhang des Dokuments Tippkarten)
Niveaustufe 2 (im Anhang des Dokuments Tippkarten)
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Thüringen
38 KB
Methode: Handlungsorientiert den Aufbau einer Zeitung bestimmen - Arbeitszeit: 4 min
, Aufbau, Medien, Personen bei Zeitung, Zeitung
Diese Pfeile können auf eine Zeitungsseite zu dem entsprechenden Merkmal gelegt werden. Das Merkmal ist fettgedruckt und auch beschreiben. Wichtige Mitarbeiter der Zeitung sind ebenfalls definiert für eine Gesprächsgrundlage.
, Aufbau, Medien, Personen bei Zeitung, Zeitung
Diese Pfeile können auf eine Zeitungsseite zu dem entsprechenden Merkmal gelegt werden. Das Merkmal ist fettgedruckt und auch beschreiben. Wichtige Mitarbeiter der Zeitung sind ebenfalls definiert für eine Gesprächsgrundlage.
Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Hessen
80 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Kartoffel Rezept
Alle Kinder schreiben ihr Lieblingsrezept mit Kartoffeln auf. Die Seiten werden zu einem gemeinsamen Kochbuch gebunden. Im Idealfall hat die Klasse im Schulgarten Kartoffeln angepflanzt und kann diese nun ernten und kochen.
, Kartoffel Rezept
Alle Kinder schreiben ihr Lieblingsrezept mit Kartoffeln auf. Die Seiten werden zu einem gemeinsamen Kochbuch gebunden. Im Idealfall hat die Klasse im Schulgarten Kartoffeln angepflanzt und kann diese nun ernten und kochen.
Sachunterricht Kl. 1, Grundschule, Hessen
79 KB
Kresse säen
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Grundschullehrer*in (m/w/d) wird im Schuljahr 2024/2025 gesucht!
Montessori Grundschule Wedemark "Mit Begeisterung lernen" 30900 Wedemark
Grundschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Thüringen
1,51 MB
Methode: Tafelapplikation - Arbeitszeit: 120 min
, Aufbau, Fabeln, Tierfabel
Der grobe Aufbau einer Fabel und passende inhaltliche Kriterien
, Aufbau, Fabeln, Tierfabel
Der grobe Aufbau einer Fabel und passende inhaltliche Kriterien
Kunst / Werken Kl. 1, Grundschule, Sachsen
112 KB
Methode: falten und schneiden - Arbeitszeit: 45 min
, Gestaltung, Karte, Klasse 1 Kunst, Kunst, Muttertag
Wir gestalten eine Faltkarte zum Muttertag. Schneidübungen, Faltübungen und Beschriftungen möglich.
, Gestaltung, Karte, Klasse 1 Kunst, Kunst, Muttertag
Wir gestalten eine Faltkarte zum Muttertag. Schneidübungen, Faltübungen und Beschriftungen möglich.
Deutsch als Zweitsprache Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
196 KB
Schulsachen
Schulsachen - Karten
Schulsachen - Karten
Deutsch als Zweitsprache Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
459 KB
Schulsachen
Schulsachen
Schulsachen
Evangelische Religionslehre Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
533 KB
Jesus, Wunder Jesu
Mind- Map Jesus heilt den Aussätzingen
Mind- Map Jesus heilt den Aussätzingen
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Evangelische Religionslehre Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
320 KB
Jesus
Arbeitsblatt nach der Geschichte, in der Maria und Marta Jesus treffen
Arbeitsblatt nach der Geschichte, in der Maria und Marta Jesus treffen
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Thüringen
84 KB
Prädikat, Satzbausteine
Die Schüler erfragen das Prädikat und umkreisen es. Danach bilden sie eigene Sätze.
Die Schüler erfragen das Prädikat und umkreisen es. Danach bilden sie eigene Sätze.
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Thüringen
146 KB
Heimatkreis, Kulturstadt Weimar
Die Schüler sollen wichtige Informationen über ihre Kreisstadt sammeln - in diesem Fall Weimar.
Die Schüler sollen wichtige Informationen über ihre Kreisstadt sammeln - in diesem Fall Weimar.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
2,77 MB
Differenzierung, Einmaleins, Nachbaraufgaben
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
246 KB
die große Wörterfabrik, Stabpuppenspiel
Bastelanleitung: 1) Figuren anmalen 2) Figuren ausschneiden 3) Mit Tesa die Figur an einem Holzspieß befestigen (Spitze Stabseite nach oben) Methode "Stabpuppenspiel": - leichter in die Protagnositen eines Bbs hinversetzen - Freude am Rollenspiel
Bastelanleitung: 1) Figuren anmalen 2) Figuren ausschneiden 3) Mit Tesa die Figur an einem Holzspieß befestigen (Spitze Stabseite nach oben) Methode "Stabpuppenspiel": - leichter in die Protagnositen eines Bbs hinversetzen - Freude am Rollenspiel
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Das kleine Wir, Das WIR-Gefühl, Menschen, Menschen die ich mag
AB1: Was ist ein WIR-Gefühl und welche Menschen mag ich? AB2: Schriftzug "Das kleine WIR" nachspuren und abschreiben
AB1: Was ist ein WIR-Gefühl und welche Menschen mag ich? AB2: Schriftzug "Das kleine WIR" nachspuren und abschreiben
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Berlin
488 KB
Diktat, Rechtschreibung
Thema Katze
Thema Katze
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
184 KB
Methode: Bewertungsraster Gedichtsvortrag
, Bewertungsbogen, Bewertungskriterien, Gedichtvortrag, Kompetenzraster
Ich habe diesen Bewertungsbogen für das Fach Deutsch erstellt um den Kindern die Kriterien für die Bewertung ihres Gedichtvortrags transparent zu machen.
, Bewertungsbogen, Bewertungskriterien, Gedichtvortrag, Kompetenzraster
Ich habe diesen Bewertungsbogen für das Fach Deutsch erstellt um den Kindern die Kriterien für die Bewertung ihres Gedichtvortrags transparent zu machen.
Immer ...? Was ergeben die gegenüberliegenden Seiten eines Spielwürfels?Übung mit Würfel und Spiegel
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Berlin
85 KB
Würfel, Zahlen zerlegen, Zahlenzerlegung Würfel
Enaktive Zahlenzerlegung der 7. Die SuS sollen mit Würfel und Spiegel herausfinden, was die gegenüberliegenden Seiten eines Würfels ergeben und auf dem Arbeitsblatt notieren.
Enaktive Zahlenzerlegung der 7. Die SuS sollen mit Würfel und Spiegel herausfinden, was die gegenüberliegenden Seiten eines Würfels ergeben und auf dem Arbeitsblatt notieren.
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
145 KB
Mediennutzung HSU
Medien, die zur Sammlung von Informationen genutzt werden
Medien, die zur Sammlung von Informationen genutzt werden
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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