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Mathematik Kl. 1, Grundschule, Sachsen
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Methode: Addieren und Subtrahieren sowohl mit als auch ohne Zehnerübergang - Arbeitszeit: 10 min
, Differenzierung
, Differenzierung
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Berlin
229 KB
Methode: Kreis
, Kreisspiele, phonologische Bewusstheit, Schriftspracherwerb
für jahrgangsübergreifenden Lerngruppen, Kinder können durch Lesen selbst anleiten, Schulung der phonologischen Bewusstheit als Grundlage des Schriftspracherwerbs, zum doppelseitigen Ausdruck (deshalb z.T. leere Seiten) Kartei ist zum doppelseitige
, Kreisspiele, phonologische Bewusstheit, Schriftspracherwerb
für jahrgangsübergreifenden Lerngruppen, Kinder können durch Lesen selbst anleiten, Schulung der phonologischen Bewusstheit als Grundlage des Schriftspracherwerbs, zum doppelseitigen Ausdruck (deshalb z.T. leere Seiten) Kartei ist zum doppelseitige
Deutsch Kl. 5, Grundschule, Berlin
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Mehrsprachigkeit, Redewendungen
sechs Lesetexte in Karteikartengröße in Alltagssprache mit der Aufgabe die unbekannte Redewedung zu finden; Lösungen zu jedem Lesetext vorhanden
sechs Lesetexte in Karteikartengröße in Alltagssprache mit der Aufgabe die unbekannte Redewedung zu finden; Lösungen zu jedem Lesetext vorhanden
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Sachsen
383 KB
Rechenspiel, Spiel
Spiel zum ersten Rechnen im Zahlenraum bis 6
Spiel zum ersten Rechnen im Zahlenraum bis 6
Englisch Kl. 3, Grundschule, Bayern
338 KB
have got / has got, Numbers, Personal pronouns, there is there are, to be
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Fachlehrer (m) für Sport ab September gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
18 KB
Anwendung der vier Grundrechenarten, Der Zahlenraum bis 100.000, schriftliche Addition, schriftliche Subtraktion, Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen)
Kinder wiederholen als Vorbereitung auf die erste Schulaufgabe
Kinder wiederholen als Vorbereitung auf die erste Schulaufgabe
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
15 KB
Reizwortgeschichte
Es werden verschiedene Einleitungen vorgestellt und bewertet
Es werden verschiedene Einleitungen vorgestellt und bewertet
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
1,05 MB
Bayern
Kinder erarbeiten die Bedeutung des großen bayerischen Staatswappens
Kinder erarbeiten die Bedeutung des großen bayerischen Staatswappens
Sachunterricht Kl. 1, Grundschule, Hessen
163 KB
Sinneswahrnehmung: Riechen, Schmecken, Tasten, Versuch
Die Schüler*innen können die vier Geschmacksrichtungen benennen und können durch ein Versuch verschiedene Lebensmittel den Geschmacksrichtungen zuordnen
Die Schüler*innen können die vier Geschmacksrichtungen benennen und können durch ein Versuch verschiedene Lebensmittel den Geschmacksrichtungen zuordnen
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Brandenburg
382 KB
Zifferneinführung
Hier ist ein Laufzettel, welches ich immer bei der Zifferneinführung nutze.
Hier ist ein Laufzettel, welches ich immer bei der Zifferneinführung nutze.
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sachunterricht Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
102 KB
Zähne
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
237 KB
bestimmte Artikel, Nomen
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Ritual, Sozialkunde, Wochentage
Mit dem Tag des... beginnt die Unterrichtsstunde, falls ein spezieller Tag ist. Dieses Ritual soll auf viele bedeutende Tage hinweisen. Die Kinder sammeln ein Gespür dafür, dassdie Tage im Jahr oft auch mehr Bedeutung haben als das reine Datum.
Mit dem Tag des... beginnt die Unterrichtsstunde, falls ein spezieller Tag ist. Dieses Ritual soll auf viele bedeutende Tage hinweisen. Die Kinder sammeln ein Gespür dafür, dassdie Tage im Jahr oft auch mehr Bedeutung haben als das reine Datum.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
130 KB
Adjektive, Pronomen, Nomen, Wortarten, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Wortarten Nomen, Begleiter, Adjektive, Pronomen, Verben Wiederholung AB
Wortarten Nomen, Begleiter, Adjektive, Pronomen, Verben Wiederholung AB
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Lernwörtertestseite für Lernwörterknickblätter
, Lernwörter, Lernwörtertestblatt
Nach der Bearbeitung eines Lernwörterknickblattes kann eine Rechtschreibübung erfolgen (Diktat). Das Testblatt bündelt die Arbeitsergebnisse und bietet eine gute Übersicht über die Arbeitsergebnisse bei längerer Arbeit mit den Lernwörterknickblättern
, Lernwörter, Lernwörtertestblatt
Nach der Bearbeitung eines Lernwörterknickblattes kann eine Rechtschreibübung erfolgen (Diktat). Das Testblatt bündelt die Arbeitsergebnisse und bietet eine gute Übersicht über die Arbeitsergebnisse bei längerer Arbeit mit den Lernwörterknickblättern
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Wortschatzarbeit mittels Lernwörterknickblatt - jeden Tag eine Seite - Arbeitszeit: 35 min
, Lernwörter, Lernwörterknickblatt, Rechtschreibung, Wortschatzarbeit
Ziel: richtige Schreibweise verinnerlichen Durchführung: Rechtschreibung von Wörtern über die Woche hinweg mittels verschiedener, kleiner Übungen üben, u.a. Fresch-Strategie Schwingen+Vokale markieren
, Lernwörter, Lernwörterknickblatt, Rechtschreibung, Wortschatzarbeit
Ziel: richtige Schreibweise verinnerlichen Durchführung: Rechtschreibung von Wörtern über die Woche hinweg mittels verschiedener, kleiner Übungen üben, u.a. Fresch-Strategie Schwingen+Vokale markieren
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
63 KB
Methode: Wortschatzarbeit mittels Lernwörterknickblatt - jeden Tag eine Seite - Arbeitszeit: 35 min
, Lernwörter, Lernwörterknickblatt, Rechtschreibung, Wortschatzarbeit
Ziel: richtige Schreibweise verinnerlichen Durchführung: Rechtschreibung von Wörtern über die Woche hinweg mittels verschiedener, kleiner Übungen üben, u.a. Fresch-Strategie Schwingen+Vokale markieren
, Lernwörter, Lernwörterknickblatt, Rechtschreibung, Wortschatzarbeit
Ziel: richtige Schreibweise verinnerlichen Durchführung: Rechtschreibung von Wörtern über die Woche hinweg mittels verschiedener, kleiner Übungen üben, u.a. Fresch-Strategie Schwingen+Vokale markieren
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Wortschatzarbeit mittels Lernwörterknickblatt - jeden Tag eine Seite - Arbeitszeit: 35 min
, Lernwörter, Lernwörterknickblatt, Rechtschreibung, Wortschatzarbeit
Ziel: richtige Schreibweise verinnerlichen Durchführung: Rechtschreibung von Wörtern über die Woche hinweg mittels verschiedener, kleiner Übungen üben, u.a. Fresch-Strategie Schwingen+Vokale markieren
, Lernwörter, Lernwörterknickblatt, Rechtschreibung, Wortschatzarbeit
Ziel: richtige Schreibweise verinnerlichen Durchführung: Rechtschreibung von Wörtern über die Woche hinweg mittels verschiedener, kleiner Übungen üben, u.a. Fresch-Strategie Schwingen+Vokale markieren
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Wortschatzarbeit mittels Lernwörterknickblatt - jeden Tag eine Seite - Arbeitszeit: 35 min
, Lernwörter, Lernwörterknickblatt, Rechtschreibung, Wortschatzarbeit
Ziel: richtige Schreibweise verinnerlichen Durchführung: Rechtschreibung von Wörtern über die Woche hinweg mittels verschiedener, kleiner Übungen üben, u.a. Fresch-Strategie Schwingen+Vokale markieren
, Lernwörter, Lernwörterknickblatt, Rechtschreibung, Wortschatzarbeit
Ziel: richtige Schreibweise verinnerlichen Durchführung: Rechtschreibung von Wörtern über die Woche hinweg mittels verschiedener, kleiner Übungen üben, u.a. Fresch-Strategie Schwingen+Vokale markieren
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
54 KB
Methode: Wortschatzarbeit mittels Lernwörterknickblatt - jeden Tag eine Seite - Arbeitszeit: 35 min
, Lernwörter, Lernwörterknickblatt, Rechtschreibung, Wortschatzarbeit
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, Lernwörter, Lernwörterknickblatt, Rechtschreibung, Wortschatzarbeit
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Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
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