Methode: Stationsarbeit , Angepasstheiten, Vögel, Wirbeltiere Prinzip der Leichtbauweise bei Vögeln
Thema: Wirbeltiere
Basiskonzept: Struktur und Funktion
Methode: Stationsarbeit , Fortpflanzung und Entwicklung, Laichablage, Lebewesen und ihre Entwicklung beschreiben Beschreibung der Fortpflanzung und Entwicklung von Lurchen mit Hilfe von Abbildungen, Texten, Spiel und Hörverständnis
Liebespfeil, Rückziehmuskel, Schnecke, Weichtiere, Weinbergschnecke, Wirbellose Das AB enthält eine Abbildung von dem Inneren Bau der Schnecke. Die Organe sollen von den S. mit Fachbegriffen beschriftet werden. Zusätzlich enthält das AB einen Lückentext zur Fortpflanzung der Weinbergschnecke. Kann ins Heft geklebt werden.
Methode: Lernbuffet - Arbeitszeit: 45 min , Angepasstheit, Angepasstheit von Säugetieren und Vögeln an den Lebensraum, Arktis, Wirbeltiere, Lebensräume Dieses Lernbuffet umfasst 5 Arbeitsblätter, aus welchen die SuS selbstständig auswählen können. Erfahrungsgemäß schaffen meine 5. Klässler:innen 2 Arbeitsblätter in 45 Minuten.
Kennzeichen, Kennzeichen der Lebewesen, Lebendig, nicht lebendig Kennzeichen der Lebewesen vergleich einer Weinbergschnecke und einer Kuscheltierschnecke
Vergleichender Überblick Wirbeltiere, Wirbeltiere Die 5 Wirbeltierklassen sind kurz beschrieben. Die SuS sollen anschließend eine Tabelle mit den wichtigsten Merkmalen ausfüllen.
Befruchtung, Insektenbestäubung Lehrprobe Wie wird der Samen zur Frucht? –Fruchtbildung der Kirsche und die Bedeutung von Bestäubung und Befruchtung bei der Genese von der Blüte zur Frucht
Methode: Woran kannst du die Federarten und Aufbau von Blütenpflanzen unterscheiden? - Arbeitszeit: 45 min , Blütenpflanzen, Hund stammt vom Wolf ab Lehrprobe Die SuS2…
werden naturwissenschaftliche Arbeitsmethoden untersuchen.
Bestandteile von Blütenpflanzen, Blatt, Blüte, Spross, Wurzel Lehrprobe SuS identifizieren Bestandteile von Blütenpflanzen an 3 Zierpflanzenarten und ordnen sie auf Schablone
Methode: Experiment - Arbeitszeit: 45 min , Experiment, Federn, Modellexperiment, Vogel, Vögel, Watte, Winter, Wärme, Wärmeisolation Lehrprobe Sehr gut bewerteter Unterrichtsbesuch Kl. 5; Die SuS entwickeln zur Fragestellung "Warum plustert die Amsel im Winter ihr Federkleid auf" ein Modellexperiment, führen es durch und werten es aus. Federn ersetzt durch Baumwollwatte.
Arbeitszeit: 45 min , Wildschweine Leben in der Rotte Eine schöne Einführung zum Thema Wildtiere am Beispiel des Wildschweins. Das Arbeitsblatt wurde erstellt in Anlehnung an den Film Leben in der Rotte, den man sich herunterladen kann
Arbeitszeit: 45 min , Fischbestand, Gründe für den Rückgang, gymnasium, Klass 5, Rückgang, Schutzmaßnahmen, Unterrichtsbesuch Unterrichtsbesuch in der Klassenstufe 5
Methode: Fragen zur Überprüfung des Wissens , Blütenpflanze, Grundorgane In diesem Dokument befinden sich einmal Arbeitsblätter, mit denen die SuS sich die Grundorgane der Blütenpflanzen aneignen können. Zudem gibt es einen Fragenkatalog zu der Thematik, womit am Ende der Thematik eine Überprüfung möglich wäre
Methode: STationsarbeit - Arbeitszeit: 60 min , Hund Hundegebiss Riechsinn Körpersprache Stationsarbeit in beliebiger Reihenfolge, für recht leistungsstarke SuS, Unterscheidung "Beobachtung" und "Deutung" sollte sicher sein, Hundeschädel zur Veranschaulichung des Gebisses zur Verfügung stellen (Foto oder echte Schädel)