Geschichte Kl. B3, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
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Methode: Talkshow zum Thema Direkte Demokratie , Demokratie, Direkte Demokratie, Politische Beteiligung, Talkshow SchülerInnen bereiten eine Talkshow vor zum Thema: Sollte es mehr direkte Demokratie auf Bundesebene geben?
Geschichte Kl. B3, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
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Methode: TPS - Arbeitszeit: 45 min , Charta der Vereinten Nationen, Menschenrechte, UNO Lehrprobe Die SuS untersuchen den Anspruch der AEMR und ihre Umsetzungsmöglichkeiten in der politischen Realität (Bewertung 1,0)
Geschichte Kl. B2, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
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Methode: Gruppenarbeit zum Thema "Entstehung der Sozialversicherung" , Arten der Sozialversicherung, Sozialversicherung Hier geht es um die Entstehung der SV und die 5 Säulen, plus deren Leistung und die Frage, wer sie bezahlt. Die einzelnen Versicherung müssen angepasst werden, da sich die Beitragssätze ändern, teilweise auch die Leistungen.
Geschichte Kl. B2, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
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Arbeitszeit: 45 min , Amerikanische Revolution, Berufskolleg, Grundrechte, Menschenrechte, Bürgerrechte, Quellenarbeit Das vorliegende Dokument ist Teil der ersten Lehrplaneinheit in GGK (BW). Betrachtet werden die Ursachen und Folgen der amerikanischen Revolution und die angestrebten Rechte durch die Bill of Rights.
Geschichte Kl. B3, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
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Beurteilung, BKFH, Perspektivenbeurteilung, Revolution 1848, Vormärz;Revolution 1848 / 49 Die Schuler erarbeiten in GA verschiedene Positonen anhand von Quellentexten, um abschließend die Revolution zu beurteilen
Geschichte Kl. B1, Berufliche Schulen, Schweiz, deutschsprachig
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Arbeitszeit: 15 min , Seidenstrasse Die Schüler lesen den Text Seidenstrasse aus Menschen in Zeit und Raum 7.
Zudem wird kurz ein Input zum CH Regierungssystem (einfach) geprüft.