Unterrichtsmaterial: Liste
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Sozialkunde/Gesellschaftslehre Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
1,22 MB
1,22 MB
Methode: Orientierung zu eigenem Girokonto anhand fiktiver Bankangebote, Haushaltsführung - Arbeitszeit: 120 min
, Girokonto Haushaltsbuch
, Girokonto Haushaltsbuch
Sozialkunde/Gesellschaftslehre Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
66 KB
66 KB
Arbeitslosigkeit, Bürgergeld, Hartz IV, soziale Gerechtigkeit, Soziale Sicherung, Sozialstaat und soziale Sicherung
Sozialkunde/Gesellschaftslehre Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
437 KB
437 KB
Arbeitslosigkeit, Bürgergeld, Hartz IV, soziale Gerechtigkeit, Sozialstaat und soziale Sicherung
Die wichtigsten Neuerungen des Bürgergelds und das Ziel knapp zusammengefasst. Fragen zum Handout (Verständnisfragen) werden separat hochgeladen.
Die wichtigsten Neuerungen des Bürgergelds und das Ziel knapp zusammengefasst. Fragen zum Handout (Verständnisfragen) werden separat hochgeladen.
Sozialkunde/Gesellschaftslehre Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
363 KB
363 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Chinas Investitionen und Kreditvergaben in Afrika, Imperialismus
Überprüft werden Inhalte einer Unterrichtsreihe zum Thema "Imperialismus- Dimensionen und Erscheinungsformen" Beleuchtet wurden sowohl historische als auch aktuelle Aspekte.
, Chinas Investitionen und Kreditvergaben in Afrika, Imperialismus
Überprüft werden Inhalte einer Unterrichtsreihe zum Thema "Imperialismus- Dimensionen und Erscheinungsformen" Beleuchtet wurden sowohl historische als auch aktuelle Aspekte.
Sozialkunde/Gesellschaftslehre Kl. B3, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
35 KB
35 KB
Arbeitszeit: 30 min
, BTA, GL, Technik
4. Abiturprüfung für das Fach GL im Bildungsgang BTA (Technik) mit Vollabitur. Enthält den Text, die Aufgaben und einen Erwartungshorizont.
, BTA, GL, Technik
4. Abiturprüfung für das Fach GL im Bildungsgang BTA (Technik) mit Vollabitur. Enthält den Text, die Aufgaben und einen Erwartungshorizont.
Sozialkunde/Gesellschaftslehre Kl. B1, Berufliche Schulen, Sachsen
212 KB
212 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Normen und Werte, Soziale Rollen, Sozialisation, Werte und Normen
Auszubildende und ihre Lebenswelt - Sozialisation, soziale Rolle, Werte und Normen
, Normen und Werte, Soziale Rollen, Sozialisation, Werte und Normen
Auszubildende und ihre Lebenswelt - Sozialisation, soziale Rolle, Werte und Normen
Sozialkunde/Gesellschaftslehre Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Coronavirus, Sachurteil, Urteilskompetenz, Werturteil
Corona-Maßnahmen bewerten und dabei Sach- und Werturteil unterscheiden
Corona-Maßnahmen bewerten und dabei Sach- und Werturteil unterscheiden
Sozialkunde/Gesellschaftslehre Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
4,48 MB
4,48 MB
Antrag Angebot Kaufvertrag Bindungsfristen
Lehrprobe
Lehrprobe
Sozialkunde/Gesellschaftslehre Kl. B1, Berufliche Schulen, Rheinland-Pfalz
1,35 MB
1,35 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Basisbaustein, BF1, Geschäftsfähigkeit, Taschengeldparagraph, Verträge, Kaufvertrag, Störungen von Kaufverträgen, Mahnverfahren, Zahlungsverkehr
Lehrprobe Kaufverträge - Taschengeldparagraph
, Basisbaustein, BF1, Geschäftsfähigkeit, Taschengeldparagraph, Verträge, Kaufvertrag, Störungen von Kaufverträgen, Mahnverfahren, Zahlungsverkehr
Lehrprobe Kaufverträge - Taschengeldparagraph
Sozialkunde/Gesellschaftslehre Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
126 KB
126 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Social-Media-Sucht
SuS beschäftigen sich mit den Auswirkungen der Socia-Media-Sucht von digitalen Medien
, Social-Media-Sucht
SuS beschäftigen sich mit den Auswirkungen der Socia-Media-Sucht von digitalen Medien
Sozialkunde/Gesellschaftslehre Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
317 KB
317 KB
Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 60 min
, Sozialstaat, Sozialversicherungen
SuS beschreiben die Grundzüge des deutschen Sozialstaates
, Sozialstaat, Sozialversicherungen
SuS beschreiben die Grundzüge des deutschen Sozialstaates
Sozialkunde/Gesellschaftslehre Kl. B3, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
178 KB
178 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Rechtsextremismus Rechtspopulismus
SuS erarbeiten Unterschiede hinsichtlich beider Phänomene
, Rechtsextremismus Rechtspopulismus
SuS erarbeiten Unterschiede hinsichtlich beider Phänomene
Sozialkunde/Gesellschaftslehre Kl. B3, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
166 KB
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Methode: Einzelarbeit Klassenarbeit - Arbeitszeit: 50 min
, Globalisierung und politische Partizipation
50 Min Arbeitszeit, Globalisierung und Politische Partizipation
, Globalisierung und politische Partizipation
50 Min Arbeitszeit, Globalisierung und Politische Partizipation
Sozialkunde/Gesellschaftslehre Kl. B3, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
3,07 MB
3,07 MB
"Fake News"
Sozialkunde/Gesellschaftslehre Kl. B1, Berufliche Schulen, Rheinland-Pfalz
6,18 MB
6,18 MB
Methode: Pro-Contra-Diskussion - Arbeitszeit: 90 min
, Politische Urteilsbildung, Videoüberwachung
Lehrprobe 45-minütige arbeitsteilige Erarbeitung von vollständigen Argumenten. Pro-Contra-Diskussion mit anschließender politischer Urteilsbildung auf Basis von Sach- und Werturteilen.
, Politische Urteilsbildung, Videoüberwachung
Lehrprobe 45-minütige arbeitsteilige Erarbeitung von vollständigen Argumenten. Pro-Contra-Diskussion mit anschließender politischer Urteilsbildung auf Basis von Sach- und Werturteilen.
Sozialkunde/Gesellschaftslehre Kl. B1, Berufliche Schulen, Bayern
133 KB
133 KB
Methode: Arbeit mit Gesetzen - Arbeitszeit: 45 min
, Mutterschutz
Die Schüler lernen mit Hilfe des Gesetzestextes die Rechte und Pflichten (werdender) Mütter kennen
, Mutterschutz
Die Schüler lernen mit Hilfe des Gesetzestextes die Rechte und Pflichten (werdender) Mütter kennen
Sozialkunde/Gesellschaftslehre Kl. B3, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
56 KB
56 KB
Methode: Fallstudie
, Rechtsradikalismus
, Rechtsradikalismus
Sozialkunde/Gesellschaftslehre Kl. B1, Berufliche Schulen, Niedersachsen
44 KB
44 KB
Methode: Lernprotokoll Vorlage - Arbeitszeit: 20 min
, DAF, DaZ, Protokoll, Sprachförderung, Vorlage
Zur Reflexion des Stundeninhaltes kann dieses Vorlage eines Lernprotokolls verwendet werden. Der Protokollbogen kann entweder am Ende einer speziellen Einheit oder fortlaufend während des gesamten Schuljahres (z.B. wöchentlich) gefüllt werden.
, DAF, DaZ, Protokoll, Sprachförderung, Vorlage
Zur Reflexion des Stundeninhaltes kann dieses Vorlage eines Lernprotokolls verwendet werden. Der Protokollbogen kann entweder am Ende einer speziellen Einheit oder fortlaufend während des gesamten Schuljahres (z.B. wöchentlich) gefüllt werden.
Sozialkunde/Gesellschaftslehre Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
56 KB
56 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Kinderpflege, Sozialassistenz
Szenario für den Transfer/Anwendung von theoretischen Inhalten zu Leistungen der Sozialversicherungen
, Kinderpflege, Sozialassistenz
Szenario für den Transfer/Anwendung von theoretischen Inhalten zu Leistungen der Sozialversicherungen
Sozialkunde/Gesellschaftslehre Kl. B2, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
404 KB
404 KB
Methode: Partnerarbeit; Think-Pair-Share
, Entnazifizierung
SuS beschreiben die unterschiedlichen Vorgehensweisen von den Alliierten bei der Entnazifizierung
, Entnazifizierung
SuS beschreiben die unterschiedlichen Vorgehensweisen von den Alliierten bei der Entnazifizierung