Unterrichtsmaterial: Liste
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Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
191 KB
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Fabeln, Phädrus, Übergangslektüre
Das Dokument enthält Phädrus' Fabel "Cervus ad fontem" in zwei verschiedenen Schwierigkeitsstufen sowie eine Tabelle zur inhaltlichen und sprachlichen Vorerschließung.
Das Dokument enthält Phädrus' Fabel "Cervus ad fontem" in zwei verschiedenen Schwierigkeitsstufen sowie eine Tabelle zur inhaltlichen und sprachlichen Vorerschließung.
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
629 KB
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Methode: Differenziertes Arbeitsblatt (Gruppe A und B) zur Übersetzung der Nervierschlacht (Caesar de bello gallico Buch 2) - Arbeitszeit: 45 min
, Bello Gallico, Caesar, Differenzierung, Gerundium, Grundkurs, latein
Die SuS übersetzen welche Vorkehrungen Caesar bezüglich des Überfalls der Nervier auf das Lager der Römer hätte treffen können. Zwei Niveaustufen (Gruppe A - übersetzt den ganzen Text - Gruppe B übersetzt nur die Gerundien
, Bello Gallico, Caesar, Differenzierung, Gerundium, Grundkurs, latein
Die SuS übersetzen welche Vorkehrungen Caesar bezüglich des Überfalls der Nervier auf das Lager der Römer hätte treffen können. Zwei Niveaustufen (Gruppe A - übersetzt den ganzen Text - Gruppe B übersetzt nur die Gerundien
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
138 KB
138 KB
Arbeitszeit: 50 min
, Ablativ, Adjektive der a-/o-Deklination, Cursus Neue Ausgabe Lektion 9, Gladiatoren
Klassenarbeit nach der Lektion 9 von "Cursus - Neue Ausgabe (2020)" - ohne AcI
, Ablativ, Adjektive der a-/o-Deklination, Cursus Neue Ausgabe Lektion 9, Gladiatoren
Klassenarbeit nach der Lektion 9 von "Cursus - Neue Ausgabe (2020)" - ohne AcI
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Participium coniunctum, Partizip Perfekt Passiv (PPP)
6. Lateinarbeit (CURSUS Lektion 25). Text zum Orakel von Delphi und Zusatzteil mit Fragen zum PPP und zum PC
, Participium coniunctum, Partizip Perfekt Passiv (PPP)
6. Lateinarbeit (CURSUS Lektion 25). Text zum Orakel von Delphi und Zusatzteil mit Fragen zum PPP und zum PC
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Gerundium, Gerundivum
Lateinarbeit mit Text zum Umgang Columbus´ mit den indigenen Völkern in Amerika und Zusatzteil mit inhaltlichen Fragen sowie nd-Formen
, Gerundium, Gerundivum
Lateinarbeit mit Text zum Umgang Columbus´ mit den indigenen Völkern in Amerika und Zusatzteil mit inhaltlichen Fragen sowie nd-Formen
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Konjunktiv im Hauptsatz, Partizip Futur Aktiv
Text zur Götterverehrung in der Mongolei (adaptiert), Zusatzaufgaben inhaltlicher Art sowie zum PFA und Konjunktiv im Hauptsatz
, Konjunktiv im Hauptsatz, Partizip Futur Aktiv
Text zur Götterverehrung in der Mongolei (adaptiert), Zusatzaufgaben inhaltlicher Art sowie zum PFA und Konjunktiv im Hauptsatz
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Deklinieren, Indikativ
Lateinarbeit (Klasse 7) mit Text zum Trojanischen Pferd und Zusatzteil zu posse, e-Deklination und Wd. der Zeiten im Indikativ
, Deklinieren, Indikativ
Lateinarbeit (Klasse 7) mit Text zum Trojanischen Pferd und Zusatzteil zu posse, e-Deklination und Wd. der Zeiten im Indikativ
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
145 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Ablativus absolutus, Participium coniunctum
Übersetzungstext zu Hygin, fabulae: Das Trojanische Pferd. Text + Zusatzaufgaben (Schwerpunkt PC und abl. abs.) Zeit: 60 Minuten
, Ablativus absolutus, Participium coniunctum
Übersetzungstext zu Hygin, fabulae: Das Trojanische Pferd. Text + Zusatzaufgaben (Schwerpunkt PC und abl. abs.) Zeit: 60 Minuten
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
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Imperfekt
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
227 KB
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Cicero, Cicero, In Verrem, Diana von Segesta, scipio, Verres
Cicero - In Verrem II 4-74 Scipio gibt die Statue der Diana den Segestanern zurück - Vorarbeit und Interpretationsaufgaben
Cicero - In Verrem II 4-74 Scipio gibt die Statue der Diana den Segestanern zurück - Vorarbeit und Interpretationsaufgaben
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
220 KB
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Cicero, In Verrem, Diana von Segesta, Verres
Cicero – In Verrem II 4,75 Verres beansprucht die Statue der Diana von Segesta
Cicero – In Verrem II 4,75 Verres beansprucht die Statue der Diana von Segesta
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
546 KB
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Methode: Grammatikwiederholung
, Ablativus absolutus, Partizip, Partizip Perfekt Passiv (PPP), Partizipien
, Ablativus absolutus, Partizip, Partizip Perfekt Passiv (PPP), Partizipien
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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pc
Übersetzungsvarianten Partizipien
Übersetzungsvarianten Partizipien
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
187 KB
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Phaedrus
Text und Aufgaben zur Erschließung sowie Interpretation
Text und Aufgaben zur Erschließung sowie Interpretation
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
953 KB
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Alkibiades, Nepos, Plutarch, Themistokles
Dem Schüler wird eine Einführung in das Werk des Mannes gegeben, mit Berücksichtigung der Art der Quellenverarbeitung, seines Stils und einiger in der Schule gerne herangezogener Biographien.
Dem Schüler wird eine Einführung in das Werk des Mannes gegeben, mit Berücksichtigung der Art der Quellenverarbeitung, seines Stils und einiger in der Schule gerne herangezogener Biographien.
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
93 KB
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lateinischer Konjunktiv
Schema zur Bestimmung lateinischer Konjunktivfunktion - egal, ob das lateinische Prädikat im Haupt- oder im Nebensatz steht
Schema zur Bestimmung lateinischer Konjunktivfunktion - egal, ob das lateinische Prädikat im Haupt- oder im Nebensatz steht
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
181 KB
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Arbeitszeit: 45 min
Passivbildung, Campus C2 neu, Passiv
Passiv, Adjektive der 3. Dekl., hic und ille
Passivbildung, Campus C2 neu, Passiv
Passiv, Adjektive der 3. Dekl., hic und ille
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
57 KB
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Arbeitszeit: 45 min
3. Deklination, Campus C1 neu
Imperfekt, A und E Konjugation, Substantive, 3. Deklination, velle, nolle, malle
3. Deklination, Campus C1 neu
Imperfekt, A und E Konjugation, Substantive, 3. Deklination, velle, nolle, malle