Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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Kasus, Numerus, Genus
Wortarten: Vor allem Nomen zentral, aber auch Adjektive, Artikel, Pronomen sind beinhaltet
Wortarten: Vor allem Nomen zentral, aber auch Adjektive, Artikel, Pronomen sind beinhaltet
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
576 KB
576 KB
Bericht, Schreibplan, Überarbeiten von Texten
Klassenarbeit zur ersten Sachtextbearbeitung. SuS müssen die 5-Schritt-Lesemethode anwenden und Fragen zum Text beantworten.
Klassenarbeit zur ersten Sachtextbearbeitung. SuS müssen die 5-Schritt-Lesemethode anwenden und Fragen zum Text beantworten.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
121 KB
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Wortarten, Kasus, Numerus, Genus, Tempus
Klassenarbeit zum Thema Wortarten - passend zum Schulbuch deutsch.kompetent von Klett für die J5
Klassenarbeit zum Thema Wortarten - passend zum Schulbuch deutsch.kompetent von Klett für die J5
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
179 KB
179 KB
Brief persönlich, Wortarten
Klassenarbeit in Klasse 5 zu Briefen und Pronomen
Klassenarbeit in Klasse 5 zu Briefen und Pronomen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
140 KB
140 KB
Brief persönlich
Die Schüler sollen auf einen vorgegebenen Brief antworten, dabei auf Fragen, die im Brief gestellt werden, eingehen.
Die Schüler sollen auf einen vorgegebenen Brief antworten, dabei auf Fragen, die im Brief gestellt werden, eingehen.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
90 KB
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Wortarten, Syntax, Satzglieder, Kasus, Numerus, Genus, schwache Verben; starke Verben
Eine Klassenarbeit zum "Sprachabschneider" inkl. Differenzierung.
Eine Klassenarbeit zum "Sprachabschneider" inkl. Differenzierung.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
166 KB
166 KB
Lyrik
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
36 KB
Jugendbuch
Aufgaben für eine Lesemappe zum Buch "Der Schatz von Atlantis"
Aufgaben für eine Lesemappe zum Buch "Der Schatz von Atlantis"
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
115 KB
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Brief verfassen
Anredepronomen und Kasus (Nomen)
Anredepronomen und Kasus (Nomen)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Brief persönlich, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Erzählaufbau, Erzählstil
Die Klassenarbeit testet Kompetenzen, die im Zusammenhang mit den Themen "Briefe verfassen" und "spannend erzählen" erworben worden sind.
Die Klassenarbeit testet Kompetenzen, die im Zusammenhang mit den Themen "Briefe verfassen" und "spannend erzählen" erworben worden sind.
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
560 KB
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Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Anhand einer Bilderfolge soll eine Erlebniserzählung in Fom einer Bildergeschichte verfasst werden
Anhand einer Bilderfolge soll eine Erlebniserzählung in Fom einer Bildergeschichte verfasst werden
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Jugendbuch
Charakterisierung zum Jugendroman "35 Kilo Hoffnung" von Anna Gavalda
Charakterisierung zum Jugendroman "35 Kilo Hoffnung" von Anna Gavalda
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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Brief persönlich
Klassenarbeit zum Thema "Briefe schreiben" und "Die neue Schule" als Einstieg in der J5. Außerdem gibt es ein Bewertungs- und Punkteraster dazu.
Klassenarbeit zum Thema "Briefe schreiben" und "Die neue Schule" als Einstieg in der J5. Außerdem gibt es ein Bewertungs- und Punkteraster dazu.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
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Direkte Rede, Fantasieerzählung
KA_5_Stellungnahme_Gericht der Tiere
KA_5_Stellungnahme_Gericht der Tiere
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
154 KB
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Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erzählstil, Wortarten
KA_5_De_Märchen+Wortarten
KA_5_De_Märchen+Wortarten
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Ausgestaltung eines Erzählkerns, Fantasieerzählung, Epische Kleinform
Merkmale von Märchen, das Ende eines Märchens schreiben
Merkmale von Märchen, das Ende eines Märchens schreiben
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Österreich
24 KB
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Kasus, Numerus, Genus, Satzglieder, Tempus
eine kurze Grammatik-WH am Ende der 1. Klasse Gymnasium (Lehrwerk: Deutschstunde 1)
eine kurze Grammatik-WH am Ende der 1. Klasse Gymnasium (Lehrwerk: Deutschstunde 1)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
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Brief persönlich
Klassenarbeit zum Verfassen eines Briefes. Es werden bewertet: Vorarbeit in Form einer Mindmap, das Beschriften eines Briefumschlages, ein Brief.
Klassenarbeit zum Verfassen eines Briefes. Es werden bewertet: Vorarbeit in Form einer Mindmap, das Beschriften eines Briefumschlages, ein Brief.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Brief persönlich
SuS erzählen von ihren Erfahrungen an der neuen Schule, kennen formale Bausteine des Briefs und wenden sie an (Antwort auf Brief der alten Klassenlehrerin, Schulweg)
SuS erzählen von ihren Erfahrungen an der neuen Schule, kennen formale Bausteine des Briefs und wenden sie an (Antwort auf Brief der alten Klassenlehrerin, Schulweg)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Ausgestaltung eines Erzählkerns
Spannend erzählen - einen Erzählkern ausgestalten
Spannend erzählen - einen Erzählkern ausgestalten
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
