Unterrichtsmaterial: Liste
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Wirtschaft und Beruf Kl. 8, Hauptschule, Bayern
15 KB
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Methode: Problemlösen EA oder GA - Arbeitszeit: 15 min
Betrieb, Berufsorientierung, Probleme Praktikum
Vorbereitung auf das Praktikum anhand von zwei vers. Problemsituationen
Betrieb, Berufsorientierung, Probleme Praktikum
Vorbereitung auf das Praktikum anhand von zwei vers. Problemsituationen
Wirtschaft und Beruf Kl. 8, Hauptschule, Bayern
15 KB
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Methode: Partnerinterview - Arbeitszeit: 15 min
Berufsorientierung, Interview Betriebspraktikum
Interviewfragen
Berufsorientierung, Interview Betriebspraktikum
Interviewfragen
Wirtschaft und Beruf Kl. 8, Hauptschule, Bayern
26 KB
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Methode: Praktikumsmappe selbständig erarbeiten
Betrieb, Betriebspraktikum
Erwartungen, Berufsbild, Tagesberichte, Wochenbericht
Betrieb, Betriebspraktikum
Erwartungen, Berufsbild, Tagesberichte, Wochenbericht
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
21 KB
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Kurzgeschichte
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
29 KB
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Konjunktiv
Konjunktiv Übungen
Konjunktiv Übungen
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
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Methode: Lernzirkel - Arbeitszeit: 90 min
, Verben Bildung regelmäßige unregelmäßige presente perfecto indefinido imperfecto condicional futuro subjuntivo de presente
In einer Tabelle sollen die Schüler die fehlenden Formen von regelmäßigen und unregelmäßigen Verben (Klassenverben u.a.) in der entsprechenden Person ergänzen. Im 2. Seite Überblick über die Bildung der Zeiten.
, Verben Bildung regelmäßige unregelmäßige presente perfecto indefinido imperfecto condicional futuro subjuntivo de presente
In einer Tabelle sollen die Schüler die fehlenden Formen von regelmäßigen und unregelmäßigen Verben (Klassenverben u.a.) in der entsprechenden Person ergänzen. Im 2. Seite Überblick über die Bildung der Zeiten.
Pädagogik/Psychologie Kl. B1, Berufliche Schulen, Hessen
16 KB
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Mängelwesen, Sozialassistenz
Pädagogik/Psychologie Kl. B1, Berufliche Schulen, Hessen
16 KB
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Sozialassistenz, Wolfskinder
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Brandenburg
16 B
16 B
Test
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
47 KB
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Transzenden
Kennzeichen Transzendenz, unterschiedliche Auszüge und Zitate
Kennzeichen Transzendenz, unterschiedliche Auszüge und Zitate
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
509 KB
509 KB
Religion, Religionsbegriff
substantieller Religionsbegriff, funktionaler Religionsbegriff, Kennzeichen, Vergleich
substantieller Religionsbegriff, funktionaler Religionsbegriff, Kennzeichen, Vergleich
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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Vergleichstabelle Kurzgeschichten Merkmale
Eine Vergleichstabelle, in die SuS die Merkmale von unterschiedlichen Kurzgeschichten eintragen können
Eine Vergleichstabelle, in die SuS die Merkmale von unterschiedlichen Kurzgeschichten eintragen können
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Methode: Spannungskurve
, Ein Tag Warten, Hemingway, Spannungskurve
SuS erarbeiten eine Spannungskurve zur KG "Ein Tag Warten" von Hemingway
, Ein Tag Warten, Hemingway, Spannungskurve
SuS erarbeiten eine Spannungskurve zur KG "Ein Tag Warten" von Hemingway
Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
22 KB
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Idiophone, Notenwerte, Rhythmusbausteine
Das Dokument entählt verschiedene Rhythmusbausteine. Ich habe einzelne davon laminiert und an die Tafel gehängt, um sie mit der ganzen Klasse zu üben
Das Dokument entählt verschiedene Rhythmusbausteine. Ich habe einzelne davon laminiert und an die Tafel gehängt, um sie mit der ganzen Klasse zu üben
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
357 KB
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Partnerkorrektur, Rückenschwimmen, Schwimtechnik, Schülerorientierung
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
213 KB
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Partnerkorrektur, Rückenschwimmen, Schwimtechnik, Schülerorientierung
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
176 KB
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Partnerkorrektur, Rückenschwimmen, Schwimtechnik, Schülerorientierung
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
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Partnerkorrektur, Rückenschwimmen, Schwimtechnik, Schülerorientierung
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
235 KB
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Arbeitszeit: 15 min
Der Zahlenraum bis 1000, Der Zahlenraum bis 100.000, Grundrechenarten, Stellenwerttafeln
Die Schüler rechnen alle das Arbeitsblatt. Ein Kind präsentiert sein Ergebnis per Dokumentenkamera über Beamer. Sein Beitrag (Verbalisieren und Erklären) kann als mündliche Note bewertetet werden
Der Zahlenraum bis 1000, Der Zahlenraum bis 100.000, Grundrechenarten, Stellenwerttafeln
Die Schüler rechnen alle das Arbeitsblatt. Ein Kind präsentiert sein Ergebnis per Dokumentenkamera über Beamer. Sein Beitrag (Verbalisieren und Erklären) kann als mündliche Note bewertetet werden
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
19 KB
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Vierecke
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
