Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Dramenszene umschreiben, Theatertext
Informationsblatt - Die 5 Merkmale von Theatertexten; Wie schreibt man eine Romanszene in ein Theaterstück um?
Informationsblatt - Die 5 Merkmale von Theatertexten; Wie schreibt man eine Romanszene in ein Theaterstück um?
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
84 KB
84 KB
Vorstadtkrokodile
Geschichte Kl. 6, Realschule, Hessen
1,40 MB
1,40 MB
Methode: Klassengespräch - Arbeitszeit: 10 min
, griechische Götter
Bilder von Gegenständen u.Ä., die nach griechischen Göttern benannt sind
, griechische Götter
Bilder von Gegenständen u.Ä., die nach griechischen Göttern benannt sind
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
56 KB
56 KB
Methode: Partnerarbeit zum Thema "17. Juni 1953" in der DDR und der BRD - Arbeitszeit: 45 min
, 17. Juni 53, DDR
Eine Partnerarbeit mit zwei verschiedenen Quellen und ein kurzesTafelbild.
, 17. Juni 53, DDR
Eine Partnerarbeit mit zwei verschiedenen Quellen und ein kurzesTafelbild.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Methode: Mediation Aufgabe World of Work
, Englisch Mediation Sek 2
, Englisch Mediation Sek 2
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Methode: Mediation Aufgabe Utopia Dystopia
, Englisch Mediation
, Englisch Mediation
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Gehör, Hörsinneszellen, Lärm, Schutz, Sinnesorgane
, Gehör, Hörsinneszellen, Lärm, Schutz, Sinnesorgane
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Black Mirror, Dystopia
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
93 KB
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Arbeitszeit: 20 min
, Medien, Traum und Wirklichkeit, Virtualität, virtuelle Welten
Mit Hilfe dieses ABs können die SuS den Begriff der Virtualität erarbeiten, um ihn innerhalb der Reihe "Traum und Wirklichkeit" sinnvoll einzusetzen.
, Medien, Traum und Wirklichkeit, Virtualität, virtuelle Welten
Mit Hilfe dieses ABs können die SuS den Begriff der Virtualität erarbeiten, um ihn innerhalb der Reihe "Traum und Wirklichkeit" sinnvoll einzusetzen.
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
71 KB
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Methode: Recherche - Arbeitszeit: 25 min
, Agenda 2030, Gallery Walk, Internetrecherche, Nachhaltigkeitsziele, Plakat, Rechercheauftrag, UN, UNO, UNO UN Vereinte Nationen Agenda 2030 Nachhaltigkeitsziele Ziele für nachhaltige Entwicklung, Vereinte Nationen, Ziele für nachhaltige Entwicklung
Nach der grundlegenden Einführung in die Agenda 2030 wurden den SuS paarweise 10 der 17 Ziele zugeteilt. Mit Hilfe einer Internetrecherche sollten sie das jeweilige Ziel konkretisieren. Oben werden Ziel-Nr. (Kreis) u. Titel (Kasten) eingetragen.
, Agenda 2030, Gallery Walk, Internetrecherche, Nachhaltigkeitsziele, Plakat, Rechercheauftrag, UN, UNO, UNO UN Vereinte Nationen Agenda 2030 Nachhaltigkeitsziele Ziele für nachhaltige Entwicklung, Vereinte Nationen, Ziele für nachhaltige Entwicklung
Nach der grundlegenden Einführung in die Agenda 2030 wurden den SuS paarweise 10 der 17 Ziele zugeteilt. Mit Hilfe einer Internetrecherche sollten sie das jeweilige Ziel konkretisieren. Oben werden Ziel-Nr. (Kreis) u. Titel (Kasten) eingetragen.
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
220 KB
220 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Differenzenquotient, Durchschnittliche Änderungsrate, mittlere Änderungsrate, Punkt-Steigungs-Formel, Änderungsrate
1. Seite: Mittlere Änderungsrate als Punktsteigungsformel 2. Seite: Mittlere Änderungsrate funktional über den Differenzenquotienten
, Differenzenquotient, Durchschnittliche Änderungsrate, mittlere Änderungsrate, Punkt-Steigungs-Formel, Änderungsrate
1. Seite: Mittlere Änderungsrate als Punktsteigungsformel 2. Seite: Mittlere Änderungsrate funktional über den Differenzenquotienten
Mathematik Kl. 1, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
137 KB
137 KB
Raumbegriffe oben unten
Male die Form an, die oben liegt. Male die Form an, die unten liegt. Lösungsblatt liegt bei
Male die Form an, die oben liegt. Male die Form an, die unten liegt. Lösungsblatt liegt bei
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
35 KB
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Methode: Lerntempoduett / Bus-Stop - Arbeitszeit: 45 min
Interkulturelle Kompetenz, Religion, Religion, Technology, The Amish, USA
Lerntempoduett zur religiösen Minderheit der Amish Zusätzlich (nicht enthalten): - Vorbereitende HA: Am Nachmittag 3 Stunden auf Handy verzichten. - Diskussion: What would you miss the most? - Quiz: Invention
Interkulturelle Kompetenz, Religion, Religion, Technology, The Amish, USA
Lerntempoduett zur religiösen Minderheit der Amish Zusätzlich (nicht enthalten): - Vorbereitende HA: Am Nachmittag 3 Stunden auf Handy verzichten. - Diskussion: What would you miss the most? - Quiz: Invention
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
479 KB
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Methode: Reading - Arbeitszeit: 25 min
Lesen, Chicago, Crime, Gangs, Landeskunde, Reading
Hierbei handelt es sich um ein Reading zu Gangs in Chicago. Im Dokument enthalten sind auch die Fragen an den Text.
Lesen, Chicago, Crime, Gangs, Landeskunde, Reading
Hierbei handelt es sich um ein Reading zu Gangs in Chicago. Im Dokument enthalten sind auch die Fragen an den Text.
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
160 KB
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Fitness
Was ist Fitness? Anhand eines Kuchendiagramms wird der jeweilige Anteil der verschiedenen Fitnesskomponenten bildlich dargestellt und im anschließenden Text erklärt und verdeutlicht.
Was ist Fitness? Anhand eines Kuchendiagramms wird der jeweilige Anteil der verschiedenen Fitnesskomponenten bildlich dargestellt und im anschließenden Text erklärt und verdeutlicht.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
„Dann dürfen sie das Loch graben“ – Handlungsorientierte Analyse des 14. Kapitels der Lektüre „Löche
Deutsch Kl. 8, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
217 KB
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Boss, graben, Löcher, Stanley
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
115 KB
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Lineare Funktionen, Steigungsdreieck
Anhand von Wertetabellen lineare Funktionen erkennen, Steigungsdreiecke einzeichnen, Steigungen rechnerisch mithilfe von 2 Punkten bestimmen, Gleichungen im Koordinatensystem einzeichnen
Anhand von Wertetabellen lineare Funktionen erkennen, Steigungsdreiecke einzeichnen, Steigungen rechnerisch mithilfe von 2 Punkten bestimmen, Gleichungen im Koordinatensystem einzeichnen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
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Arbeitsmethoden, Gedichte, Methode
In diesem Dokument werden Methoden besprochen, um ein Gedicht besser zu verstehen und eizelner auseinander zusetzen.
In diesem Dokument werden Methoden besprochen, um ein Gedicht besser zu verstehen und eizelner auseinander zusetzen.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
92 KB
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Der frohe Wandersmann, Eichendorff, Gedichtanalyse, "unterwegs sein"
Das Gedicht ist zeilenweise nummeriert. Die Aufgabenstellung ist arbeitsteilig (ausgelegt für drei Gruppen) formuliert. Das Gedicht soll auf Merkmale einer Gedichtanalyse hin untersucht werden
Das Gedicht ist zeilenweise nummeriert. Die Aufgabenstellung ist arbeitsteilig (ausgelegt für drei Gruppen) formuliert. Das Gedicht soll auf Merkmale einer Gedichtanalyse hin untersucht werden
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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mediation, South Africa, Südafrika
Bei dem Dokument handelt es sich um eine Mediation zum Thema Südafrika in der 9. Klasse Gesamtschule.
Bei dem Dokument handelt es sich um eine Mediation zum Thema Südafrika in der 9. Klasse Gesamtschule.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
